中山職業(yè)技術(shù)學院的軟件技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的中山職業(yè)技術(shù)學院軟件技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含三年中山職業(yè)技術(shù)學院軟件技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、中山職業(yè)技術(shù)學院軟件技術(shù)專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年中山職業(yè)技術(shù)學院招生辦官方公布的軟件技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道中山職業(yè)技術(shù)學院軟件技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在山西省份2019年的中山職業(yè)技術(shù)學院軟件技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是141分，對應(yīng)的最低錄取位次在102943名；

2、在安徽省份2019年的中山職業(yè)技術(shù)學院軟件技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是272分，對應(yīng)的最低錄取位次在219040名；

3、在江西省份2020年的中山職業(yè)技術(shù)學院軟件技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是386分，對應(yīng)的最低錄取位次在-名；

4、在河南省份2021年的中山職業(yè)技術(shù)學院軟件技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是225分，對應(yīng)的最低錄取位次在451285名；

5、在河南省份2019年的中山職業(yè)技術(shù)學院軟件技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是181分，對應(yīng)的最低錄取位次在405657名；

6、在廣東省份2020年的中山職業(yè)技術(shù)學院軟件技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是386分，對應(yīng)的最低錄取位次在241902名；

二、中山職業(yè)技術(shù)學院軟件技術(shù)專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	軟件技術(shù)專業(yè)	2020	山西	理科	-	233	89894
2	軟件技術(shù)專業(yè)	2019	山西	理科	-	141	102943
3	軟件技術(shù)專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
4	(6410元/年)軟件技術(shù)專業(yè)	2020	安徽	理科	-	234	218812
5	軟件技術(shù)專業(yè)	2019	安徽	理科	-	272	219040
6	(6410元/年)軟件技術(shù)專業(yè)	2022	安徽	理科	-	-	-
7	軟件技術(shù)專業(yè)	2020	江西	理科	-	386	-
8	軟件技術(shù)專業(yè)	2022	江西	理科	-	-	-
9	(6410元/年)軟件技術(shù)專業(yè)	2021	河南	理科	-	225	451285
10	(6410元/年)軟件技術(shù)專業(yè)	2020	河南	理科	-	186	458525
11	軟件技術(shù)專業(yè)	2019	河南	理科	-	181	405657
12	(6410元/年)軟件技術(shù)專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
13	軟件技術(shù)專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
14	軟件技術(shù)專業(yè)	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-
15	軟件技術(shù)專業(yè)	2021	廣東	物理	物理+不限	361	283359
16	軟件技術(shù)專業(yè)	2020	廣東	理科	-	386	241902
17	軟件技術(shù)專業(yè)	2019	廣東	理科	-	-	227308
18	住宿費:1000～1600元/學年,辦學地點:中山市,軟件技術(shù)專業(yè)	2022	廣東	物理	物理+不限	-	-
19	軟件技術(shù)專業(yè)	2020	廣西	理科	-	340	138849
20	(理工類，3年，6410元/年)軟件技術(shù)專業(yè)	2022	廣西	理科	-	-	-
21	軟件技術(shù)專業(yè)	2022	海南	綜合	物 或 化 或 生	-	-
22	(語種:不限)軟件技術(shù)專業(yè)	2021	貴州	理科	-	186	209830
23	(語種不限)軟件技術(shù)專業(yè)	2020	貴州	理科	-	223	212609
24	軟件技術(shù)專業(yè)	2019	貴州	理科	-	232	209625

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中山職業(yè)技術(shù)學院教務(wù)系統(tǒng)官網(wǎng)：https://www.zspt.edu.cn/zsjwc/

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三、中山職業(yè)技術(shù)學院師資和院系介紹

中山職業(yè)技術(shù)學院位于我國偉大民主革命先行者孫中山先生的故鄉(xiāng)—廣東省中山市，是市政府投資興辦的全日制普通高等學校，占地810畝。成立于2006年6月，是“國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校”“全國示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟）培育單位”“廣東省示范性高等職業(yè)院校”和“廣東省一流高職院校建設(shè)單位”，入榜“全國高職院校服務(wù)貢獻50強”“全國高職院校教學管理50強”，先后榮獲“黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學校獎”“全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作先進單位”“廣東省知識產(chǎn)權(quán)示范事業(yè)單位”“廣東省首批大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學校”“廣東省安全文明校園”等榮譽稱號。歷年學生參加全國職業(yè)院校技能大賽總分保持全省高職院校前五名，用人單位滿意度排名全省高職院校第二名，學校整體辦學實力位居全省高職院校前列。學校設(shè)有素質(zhì)教育中心、政治理論課教學部、經(jīng)濟管理學院、信息工程學院、機電工程學院、藝術(shù)設(shè)計學院、教育學院（籌）和繼續(xù)教育學院，現(xiàn)有全日制學生11300余人，成人教育在籍學生5400余人。學校以，貫徹落實黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，大力實施教育教學改革，緊貼中山產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點實施“專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)”布局，建成與粵港澳大灣區(qū)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、先進制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)等高度對接的38個專業(yè)和7大專業(yè)群，實現(xiàn)“專業(yè)-產(chǎn)業(yè)”“人才-市場”無縫對接。擁有一批緊貼國家重點產(chǎn)業(yè)和中山支柱產(chǎn)業(yè)的骨干專業(yè)，中央財支持重點專業(yè)2個，國家骨干專業(yè)6個；省級重點專業(yè)9個，省級一類品牌建設(shè)專業(yè)2個，省級二類品牌（含建設(shè)）專業(yè)8個，一流校高水建設(shè)專業(yè)6個，電梯維護與管理、燈具設(shè)計與工藝、創(chuàng)業(yè)管理是全國高職高專首開專業(yè)。學校建設(shè)了247個校內(nèi)實訓基地、331個校外實踐教學基地。立項建設(shè)國家虛擬仿真中心1個，省級實訓基地11個，省級公共實訓中心2個，建成省級大學生校外實踐教學基地11個，省級協(xié)同育人基地2個。學校發(fā)揚“敢為天下先”的創(chuàng)新精神，“政校企”合作辦學體制機制改革示范全國。學校與專業(yè)鎮(zhèn)深度產(chǎn)教融合，校企合作專業(yè)覆蓋面超過90%，在古鎮(zhèn)鎮(zhèn)“國家照明器材生產(chǎn)基地”成立“古鎮(zhèn)燈飾學院”，在南區(qū)“國家電梯產(chǎn)業(yè)基地”成立“南區(qū)電梯學院”，在“中國休閑服裝生產(chǎn)基地”沙溪鎮(zhèn)成立“沙溪紡織服裝學院”，在小欖鎮(zhèn)商貿(mào)物流園區(qū)成立“小欖學院”，在“中國紅木產(chǎn)業(yè)之都”大涌鎮(zhèn)成立“紅木家居學院”。將辦學邊界從中等城市向下延伸至鄉(xiāng)鎮(zhèn)，使教育科研資源輻射到鎮(zhèn)區(qū)企業(yè)、社區(qū)，有效促進當?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展和城鎮(zhèn)化進程。率先探索混合所有制辦學體制，目前，5個產(chǎn)業(yè)學院均形成鎮(zhèn)校二元或多元投資結(jié)構(gòu)，構(gòu)建了董（理）事會領(lǐng)導(dǎo)下的院長負責制，其中小欖學院的工商管理專業(yè)和南區(qū)電梯學院的電梯工程技術(shù)專業(yè)還率先試行了現(xiàn)代學徒制。學校積極服務(wù)區(qū)域創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，致力于服務(wù)專業(yè)鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和中小微企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，以學校