一、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院廣東高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年廣東高考物理(物理+化學(xué))類考生上上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要662分，對應(yīng)的最低錄取位次為799名，招生錄取人數(shù)為8人;

2、2022年廣東高考物理(物理+化學(xué))類考生上上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要675分，對應(yīng)的最低錄取位次為251名，招生錄取人數(shù)為3人;

3、2021年廣東高考物理(物理+化學(xué))類考生上上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要674分，對應(yīng)的最低錄取位次為496名，招生錄取人數(shù)為2人;

4、2021年廣東高考物理(物理+化學(xué))類考生上上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要681分，對應(yīng)的最低錄取位次為239名，招生錄取人數(shù)為3人;

5、2020年廣東高考理科類考生上上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要683分，對應(yīng)的最低錄取位次為337名，招生錄取人數(shù)為5人;

二、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院在廣東的近三年的排名多少可以上

1、2022年上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院在廣東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣東	2022	物理	物理+化學(xué)	本科	8	662	799	教育部
廣東	2022	物理	物理+化學(xué)	本科	3	675	251	教育部

2、2021年上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院在廣東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣東	2021	物理	物理+化學(xué)	本科	2	674	496	教育部
廣東	2021	物理	物理+化學(xué)	本科	3	681	239	教育部

3、2020年上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院在廣東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣東	2020	理科	-	本科	5	683	337	教育部

上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院在廣西高考專業(yè)招生計劃2025(人數(shù)+代碼)

上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院安徽錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院在河北預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2025年多少分

上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院和中國人民大學(xué)哪個好 2025分?jǐn)?shù)線排名對比

上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院在寧夏高考專業(yè)招生計劃2025(人數(shù)+代碼)

上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院和四川大學(xué)哪個好 2025分?jǐn)?shù)線排名對比

上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院在新疆錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2025最低位次排名

上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院和西北工業(yè)大學(xué)哪個好 2025分?jǐn)?shù)線排名對比

上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院和華中科技大學(xué)哪個好 2025分?jǐn)?shù)線排名對比

上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院在上海高考專業(yè)招生計劃2025(人數(shù)+代碼)

上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院福建錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

三、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院位于創(chuàng)新求索、文化薈萃、包容并蓄的黃浦腹地，紅墻映日、梧桐環(huán)繞。其前身是由圣約翰大學(xué)醫(yī)學(xué)院(1896-1952)、震旦大學(xué)醫(yī)學(xué)院(1911-1952)、同德醫(yī)學(xué)院（1918-1952)于1952年全國高等學(xué)校院系調(diào)整時合并而成的上海第二醫(yī)學(xué)院，1985年更名為上海第二醫(yī)科大學(xué)。1997年，學(xué)校通過了“211工程”立項。2005年7月，上海交通大學(xué)與上海第二醫(yī)科大學(xué)合并，成立了新的由教育部、上海市政府重點共建的上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院，進入“985”高校行列。2010年11月，學(xué)院成為衛(wèi)生部與教育部合作共建的第一批十個重點高校中的一員。兩校合并以來，上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院充分發(fā)揮“部市共建”、“部部共建”的體制機制優(yōu)勢，遵循綜合大學(xué)的發(fā)展規(guī)律和醫(yī)學(xué)學(xué)科的特殊規(guī)律，保持醫(yī)、教、研、管的相對完整性，不斷探索實踐在綜合性大學(xué)中發(fā)展醫(yī)學(xué)院的模式。歷經(jīng)百余年的春華秋實和六十九載的風(fēng)雨征程，醫(yī)學(xué)院秉持“團結(jié)、勤奮、求實、進取”的院訓(xùn)及“博極醫(yī)源、精勤不倦”的學(xué)院精神，深入探索“、世界一流、上海風(fēng)格、交醫(yī)特質(zhì)”的交大醫(yī)學(xué)院發(fā)展道路，努力打造具有“厚基礎(chǔ)、強實踐、重轉(zhuǎn)化、塑規(guī)范、融國際”的交大醫(yī)學(xué)“精品化”卓越醫(yī)學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。醫(yī)學(xué)院始終以謀國家之強盛、求科學(xué)之真知、踐醫(yī)學(xué)之神圣為己任，與時代同呼吸、與社會共命運，在醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的壯美畫卷中留下了諸多濃墨重彩的筆觸，為社會輸送了7萬余名醫(yī)學(xué)人才。學(xué)院現(xiàn)已發(fā)展成為一所享有較高國際聲譽，師資力量雄厚，優(yōu)勢特色明顯，學(xué)術(shù)成績卓著，集醫(yī)、教、研以及社會服務(wù)全面發(fā)展的研究型、創(chuàng)新型院校，綜合實力穩(wěn)居全國前列，在多項學(xué)科綜合排名中均位列全國醫(yī)學(xué)院校首位。?醫(yī)學(xué)院現(xiàn)擁有重慶南路、閔行兩個校區(qū)。為改善學(xué)校辦學(xué)條件，對標(biāo)國際一流醫(yī)學(xué)院標(biāo)準(zhǔn)，進一步夯實學(xué)校科研基礎(chǔ)、凸顯學(xué)科特色，應(yīng)上海市市委市政府“高起點規(guī)劃、高水平建設(shè)”的總體要求，2019年浦東校區(qū)項目正式立項。2020年11月，交大醫(yī)學(xué)院浦東校區(qū)盛大開工，歷經(jīng)百余年的上海交大醫(yī)學(xué)院拉開了從浦西延伸到浦東，從黃浦盧灣拓展到張江科學(xué)城，從新天地融入到國際醫(yī)學(xué)園區(qū)的序幕。?醫(yī)學(xué)院堅決貫徹“人才強院”的主戰(zhàn)略，切實加強高層次人才隊伍建設(shè)，大師云集、人才薈萃。現(xiàn)有教職醫(yī)務(wù)員工39575名，專任教師752名，在職高級職稱421人，博士生導(dǎo)師940人、碩士生導(dǎo)師1203人。其中包括中國科學(xué)院院士5人，中國工程院院士15人，歐洲科學(xué)院外籍院士2人，美國科學(xué)院外籍院士1人，法國科學(xué)院外籍院士2人，美國醫(yī)學(xué)科學(xué)院外籍院士2人，英國皇家內(nèi)科醫(yī)師學(xué)院院士1人，法國國家醫(yī)學(xué)科學(xué)院院士2人，發(fā)展中國家科學(xué)院院士4人，國際牙醫(yī)學(xué)院院士1人，美國人文與科學(xué)院外籍院士1人，法國國家醫(yī)學(xué)科學(xué)院外籍通信院士1人，英國皇家外科學(xué)院院士1人，美國護理學(xué)科學(xué)院院士2人，國家“973”項目首席科學(xué)家18人次，教育部“長江特聘教授”20人，國家杰出青年基金獲得者39人，教育部海外名師1人。國家級教學(xué)團隊1個，國家級教學(xué)名師19人，上海市教學(xué)團隊5個，上海市教學(xué)名師8人。2011年，王振義院士榮獲2010年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎。?醫(yī)學(xué)院將培養(yǎng)有靈魂的卓越醫(yī)學(xué)創(chuàng)新人才作為根本任務(wù)，經(jīng)過多年實踐探索，逐步形成了“將一批今天優(yōu)秀、極具創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生和不斷超越自己、極具創(chuàng)新思維的優(yōu)秀老師在一起相互激勵、共同超越，使我們的學(xué)生更加優(yōu)秀，使我們的老師更加卓越，產(chǎn)生使學(xué)生和老師都終身受益的創(chuàng)新能力和智慧”的辦學(xué)理念，建立了卓越醫(yī)學(xué)特色教學(xué)體系，開創(chuàng)了極具特色的全員育人、全方位育人、全過程育人的醫(yī)學(xué)教育新模式。近年，醫(yī)學(xué)院持續(xù)推動教育教學(xué)改革，不斷加強以基地建設(shè)與臨床優(yōu)勢為依托，以轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)理念為內(nèi)涵的“卓越醫(yī)學(xué)教育體系”建設(shè)，堅持提升醫(yī)學(xué)生職業(yè)勝任力的教育方向，形成以“精品化”職業(yè)素質(zhì)教育為主線的“一個模式、兩個主體、三個層面、四個貫通、五個特色”的醫(yī)學(xué)教育架構(gòu)，實現(xiàn)扎實基礎(chǔ)、主動學(xué)習(xí)、啟迪智慧、提升能力、完善人格的人才培養(yǎng)目標(biāo)。醫(yī)學(xué)院共有24個學(xué)院（系），7個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點（基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、護理學(xué)、生物學(xué)）及4個一級學(xué)科博士后流動站。有臨床醫(yī)學(xué)八年制（含口腔方向，授予博士學(xué)位）、8個本科專業(yè)（臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、兒科學(xué)、生物醫(yī)學(xué)科學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)、護理學(xué)），其中，臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、護理學(xué)為國家特色專業(yè)；臨床醫(yī)學(xué)八年制（法語班）、臨床醫(yī)學(xué)八年制（4+4碩博班）、兒科學(xué)“5+3”、臨床醫(yī)學(xué)五年制（英語班）是學(xué)院的特色班級。2016年以培養(yǎng)生命科學(xué)領(lǐng)域卓越領(lǐng)軍人才為目標(biāo)，新增生物醫(yī)學(xué)科學(xué)專業(yè)。2019年交大醫(yī)學(xué)院高質(zhì)量完成教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證，醫(yī)學(xué)院作為中國唯一院校接受世界醫(yī)學(xué)教育聯(lián)合會（WFME）專