廣東信息工程職業學院歷年錄取分數線多少及各省最低投檔線統計表

更新：2023-09-14 08:25:13 高考升學網

一、廣東信息工程職業學院歷年錄取分數線多少及各省最低投檔線統計表

2020年廣東信息工程職業學院各省錄取分數線及錄取位次統計表

序列	年份	招生省份	錄取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2020	廣東	�？婆�	161	370653	193	251139

廣東信息工程職業學院各省錄取分數線及錄取位次統計表

1、廣東信息工程職業學院在廣東錄取分數線如下：文科錄取批次�？婆�370分，最低錄取位次為193715名、理科錄取批次�？婆�224分,最低錄取位次為318958名；

2、廣東信息工程職業學院在貴州錄取分數線如下：文科錄取批次高職�？�401分，最低錄取位次為81910名、理科錄取批次高職�？�275分,最低錄取位次為196623名；

3、廣東信息工程職業學院在新疆錄取分數線如下：文科錄取批次高職專科-分，最低錄取位次為-名、理科錄取批次高職�？�-分,最低錄取位次為-名；

4、廣東信息工程職業學院在廣西錄取分數線如下：文科錄取批次高職專科269分，最低錄取位次為102611名、理科錄取批次高職專科246分,最低錄取位次為175398名；

5、廣東信息工程職業學院在四川錄取分數線如下：文科錄取批次�？婆�181分，最低錄取位次為204105名、理科錄取批次�？婆�150分,最低錄取位次為259573名；

序列	年份	招生省份	錄取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2019	廣東	�？婆�	224	318958	370	193715
2	2019	貴州	高職�？�	275	196623	401	81910
3	2019	新疆	高職�？�	-	-	-	-
4	2019	廣西	高職�？�	246	175398	269	102611
5	2019	四川	�？婆�	150	259573	181	204105

2018年廣東信息工程職業學院各省錄取分數線及錄取位次統計表

1、廣東信息工程職業學院2018年在廣東錄取分數線如下：文科錄取批次�？婆�350分，最低錄取位次為195104名、理科錄取批次�？婆�209分,最低錄取位次為316741名；

2、廣東信息工程職業學院2018年在湖南錄取分數線如下：文科錄取批次高職�？�329分，最低錄取位次為115964名、理科錄取批次高職�？�269分,最低錄取位次為187584名；

3、廣東信息工程職業學院2018年在湖北錄取分數線如下：文科錄取批次專科批200分，最低錄取位次為-名、理科錄取批次�？婆�200分,最低錄取位次為-名；

4、廣東信息工程職業學院2018年在貴州錄取分數線如下：文科錄取批次高職專科327分，最低錄取位次為114009名、理科錄取批次高職專科233分,最低錄取位次為209030名；

5、廣東信息工程職業學院2018年在廣西錄取分數線如下：文科錄取批次高職�？�231分，最低錄取位次為104946名、理科錄取批次高職專科213分,最低錄取位次為169853名；

序列	年份	招生省份	錄取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2018	廣東	專科批	209	316741	350	195104
2	2018	四川	�？婆�	218	258812	301	183498
3	2018	湖南	高職�？�	269	187584	329	115964
4	2018	湖北	�？婆�	200	-	200	-
5	2018	貴州	高職�？�	233	209030	327	114009
6	2018	廣西	高職專科	213	169853	231	104946

二、廣東信息工程職業學院簡介

廣東信息工程職業學院成立于2012年2月，系經廣東省人民政府批準、國家教育部備案，由廣東省教育廳主管的全日制普通高等學校。歷經七年，學院發展成為一所具有一定辦學規模，辦學定位和培養目標明確，辦學和追求鮮明，可持續發展的高職學院，有在校生6000人，教職工200多人。設有立經濟管理系、信息技術系、工程技術系、公共課教學部、政治理論課教學部、中職部和繼續教育學院三系三部一院，開設軟件技術、機械制造與自動化、電子商務、工商管理、人力資源等28個專業。學院占地和規劃用地600畝。http://www.qmzswed91.com

立德樹人、育人為本。學院堅持黨的領導，堅持，重視政治工作，踐行。重視輔導員隊伍建設，每年舉辦一屆科技藝術節和體育文化節，著力開展國防和愛國主義教育、中國傳統文化教育和法制紀律教育，營造文明、綠色、和諧校園文化。校園以優美環境育人，培養建設者和接班人。校園環境優美，風清氣正，是讀書做學問的好地方。

重視教學、改革課程。走現代職業教育道路，打造鮮明的高職學院。以教學為中心，重視師資隊伍建設，現有專兼職教師160余人，其中具有高級專業技術職務的占25%，碩士研究生占50%，雙師資格教師占45%。重視專業建設，開展教學改革、人才強校，努力提升教育教學質量和人才培養工作水。嚴格管理，規范辦學，服務育人。一切為了學生，一切為了就業。