自1937年，鬼子發(fā)動了對中國的侵略戰(zhàn)爭，共產黨領導的革命軍隊就開始了與敵人的艱苦作戰(zhàn)，其中不少是在山區(qū)和原的游擊戰(zhàn)，《地道戰(zhàn)》講的就是一個原人民應用“地道戰(zhàn)”這一戰(zhàn)法，成功打敗敵人的經典教育影片。

　　看了這部影片，我的感想頗深。這些抗日前輩們英勇的打敗了一群又一群的鬼子，他們的精神感染了多少人!而作為一名新世紀中學生的我們，又該怎樣做呢?怎樣把這種精神放到現在的學習與生活中去呢?這十分值得思考。

　　記得《地道戰(zhàn)》中有這樣一個鏡頭：一位年長者發(fā)現鬼子進村，便急忙跑到村頭大樹下去敲鐘，不顧鬼子的威脅與槍口的子彈，毅然地以敲鐘的方式告訴大家鬼子的到來!這是什么精神?是舍己為人的精神!我們在現代學習生活中也要發(fā)揮這種精神，在學習上幫助別人，在生活上幫助別人，哪怕只是精神上的鼓勵與幫助!我為人人，人人為我!只有幫助別人，別人才會幫助你;如不幫助別人，別人也不可能去幫助你!請為社會的和諧盡一份力吧!

　　其實，《地道戰(zhàn)》中的勇士們也不只會硬拼，他們在常也會學習。不學只打是什么仗也打不勝的。更何況在這個知識經濟型的社會中，經常學習是一個人的必備條件!我們不僅要課內學，也要課外學。就說咱歷史課吧，只是課內學習是遠遠不夠的，看教育題材的電影就是一種很好的課外補充嘛!另外還可以看書，看報，了解一下“歷史上的今天”等等�？傊�，一句話：課內為主，課外為輔，課內為總，課外為輔。

　　不過學是一回事，用還是另一回事。只學不用，等于白學;而只學不會用，則是沒學好!只有活學活用，才是恰到好處。所以學會靈活的應用知識，也是我們的必修課啊!那怎樣學習活學活用呢?我認為應該在學的同時，探討這一個題的答案還可以回答什么問題，這個題的題目可以怎么變才保持它原來的答案。把想到的問題統(tǒng)統(tǒng)地在腦子里想一遍。長此以往，自然會活學活用。

　　其實我們還可以從《地道戰(zhàn)》和別的電影中發(fā)現很多道理，只要我們善于觀察，善于思考，知識寶庫的大門始終是向我們敞開的!

　　讓我們一起攜起手，創(chuàng)造更美好的明天，為我們的祖國加油吧!