學(xué)校全民健身日活動(dòng)總結(jié)精選

　今天是東湖區(qū)全民健身活動(dòng)日。我校對(duì)此項(xiàng)體育工作非常重視，根據(jù)東湖區(qū)教科體局的統(tǒng)一安排，組織學(xué)生開展了多樣跳繩活動(dòng)，有效地促進(jìn)了學(xué)校全民健身活動(dòng)的開展，使學(xué)生在“德、智、體”等幾方面得到全面發(fā)展，推動(dòng)我區(qū)體育工作躍上新臺(tái)階起到了積極作用。下面就我校一年來全民健身工作小結(jié)如下：

　　一、確立健身目標(biāo)抓落實(shí)

　　學(xué)校體育工作是學(xué)校教育工作的組成部分之一。一個(gè)學(xué)校教育質(zhì)量的好差，不能單純地只看文化課分?jǐn)?shù)的高低，還要從學(xué)校育人體育環(huán)境和學(xué)生精神面貌、健康狀況等多方面去衡量，使教育者從上確立學(xué)生的健身為辦學(xué)的導(dǎo)向目標(biāo)。一個(gè)學(xué)生聰明智慧，主要依靠他的正常的體力和精力去支撐學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)文化知識(shí)，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)。一個(gè)學(xué)校體育環(huán)境和衛(wèi)生制度，正是顯示出辦學(xué)整體水和衡量學(xué)校教育質(zhì)量的物質(zhì)基礎(chǔ)。

　　我校歷來非常重視體育工作，在抓好學(xué)校兩類體育課教學(xué)的同時(shí)，注重發(fā)揮“第二課堂”的功能，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，配有四名專職體育教師任教。形成書記、校長(zhǎng)主管、一名分管體育教導(dǎo)主任督促訓(xùn)練、班主任具體負(fù)責(zé)、體育教師技術(shù)指導(dǎo)等一系列工作網(wǎng)絡(luò)。這一組織措施，確保了《全民健身計(jì)劃綱要》的全面實(shí)施。

　　俗話說：健壯的體魄是美的象征，在素質(zhì)教育深入發(fā)展的今天，身體素質(zhì)是基礎(chǔ)，一個(gè)人只要有著良好的身體才有精力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)，在中立新功。

　　我校歷來對(duì)體育工作非常重視，堅(jiān)持體育工作常抓不懈，常抓常新，不斷進(jìn)取，取得了教學(xué)、科研雙豐收，著力提高廣大學(xué)生的體質(zhì)與健康，圍繞學(xué)校中的工作，全面貫徹黨的教育方針，充分發(fā)揮體育育人的功能，為學(xué)校體育工作和素質(zhì)教育的深入發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　二.組織機(jī)構(gòu)(領(lǐng)導(dǎo)小組)

　　組 長(zhǎng)：略

　　副組長(zhǎng)：略

　　總調(diào)度：略

　　組 員：略

　　三、具體措施

　　1、積極響應(yīng)國(guó)務(wù)院號(hào)召認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家頒發(fā)的有關(guān)體育工作精神，理解精神實(shí)質(zhì)，掌握其要求和內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，科學(xué)安排內(nèi)容。

　　2、堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合方針，經(jīng)常性開展小型多樣的競(jìng)賽群體活動(dòng)，尤其是結(jié)合本校“田徑傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”開展工作，為上級(jí)部門提供較好水的體育苗子。

　　3、加大教改力量，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，突出“創(chuàng)新”意識(shí)，因材施教，努力減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，以愉快教學(xué)貫穿于課堂中，使學(xué)生不僅掌握了知識(shí)，技術(shù)，而且?guī)е�愉快的心情和充沛的精力轉(zhuǎn)入下一堂文化課的學(xué)習(xí)

4、抓好“兩課、兩操、三活動(dòng)”，積極開展“第二課堂”，堅(jiān)持素質(zhì)教育，不斷豐富學(xué)生的鍛煉內(nèi)容和時(shí)間，確保學(xué)生每天體育鍛煉時(shí)間不少于1個(gè)小時(shí)。

　　5、加強(qiáng)學(xué)校田徑隊(duì)訓(xùn)練，力爭(zhēng)早出人才，快出人才，出好人才，學(xué)有特長(zhǎng)。

　　6、抓好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》訓(xùn)練工作，促進(jìn)學(xué)生身體正常發(fā)育和健康成長(zhǎng)，確保年級(jí)和班級(jí)達(dá)標(biāo)率在區(qū)檢測(cè)中達(dá)到百分之九十以上，否則不予評(píng)為先進(jìn)年級(jí)和班級(jí)，對(duì)未達(dá)標(biāo)的學(xué)生不能評(píng)為三好學(xué)生，以此激勵(lì)學(xué)生參加體育鍛煉積極性和自覺性。

　　7、辦好校一年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)或體育活動(dòng)周，提高運(yùn)動(dòng)水。發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng)學(xué)生，經(jīng)過集中一段時(shí)間訓(xùn)練，成績(jī)好的選拔到校田徑運(yùn)動(dòng)或其它比賽項(xiàng)目隊(duì)，為國(guó)家輸送好苗子打下良好基礎(chǔ)。同時(shí)規(guī)定任何班級(jí)必須參加，否則，不予評(píng)為先進(jìn)班集體。

　　四、效果

　　1、體育教學(xué)方面

　　體育課是學(xué)校體育工作的基本組織形式，也是體育實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道。通過備課、上課、考核、總評(píng)等過程，使學(xué)生掌握了一定的知識(shí)和健康常識(shí)，運(yùn)動(dòng)技能和方法，培養(yǎng)了學(xué)生的體育活動(dòng)興趣、愛好、逐步養(yǎng)成了鍛煉身體的慣。

　　教學(xué)中能因勢(shì)利導(dǎo)，堅(jiān)持以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體原則，循序漸進(jìn)，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)分散，利于各個(gè)擊破，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和能動(dòng)性，真正達(dá)到教書育人健體的目的。

　　體育教師要履行監(jiān)護(hù)義務(wù)和權(quán)力，時(shí)刻不忘安全教育，盡可能避免一切重大傷害事故，不體罰和變相體罰學(xué)生，爭(zhēng)做一名合格的人民教師。

　　2、體育課外活動(dòng)方面：

　　早操是課外體育活動(dòng)的一個(gè)方面，有著廣泛性，群眾性，時(shí)效性特點(diǎn)，管理嚴(yán)格(每天有早操)，組織有序(同在一個(gè)操場(chǎng)上按年級(jí)劃分)，檢查不斷(每天檢查)。

　　課外體育活動(dòng)豐富多彩，由于場(chǎng)地小，操場(chǎng)人均面積不到1.5方米，加上器材存放，施展等原因，給我校課外活動(dòng)的開展帶來了許多重重困難。但是我們并沒有被困難所嚇倒，想方設(shè)法開展工作，如在每周的三次課外活動(dòng)中，盡量安排在下午的二三節(jié)課中，并做到室內(nèi)室外同時(shí)進(jìn)行，使課外體育活動(dòng)常抓不懈，一抓到底。課外體育活動(dòng)是體育課的延續(xù)，我校作為市區(qū)田徑傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，根據(jù)上級(jí)部門的統(tǒng)一部署，要求做到了每周三次課外活動(dòng)，加上早操，課間活動(dòng)(家庭體育鍛煉除外)等，確保學(xué)生每天一小時(shí)以上體育鍛煉時(shí)間。每年三、四、五月為《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動(dòng)月，學(xué)生鍛煉時(shí)間達(dá)兩小時(shí)以上。

　　課間活動(dòng)中，學(xué)校有意識(shí)地囑咐班主任安排一些游戲性活動(dòng)，如跳繩、跳皮筋，踢毽子，看誰摸得高，看誰跳的遠(yuǎn)等，使課間活動(dòng)成為既是文化課的間歇時(shí)間，又是陶冶情操，鍛煉身體的最佳時(shí)機(jī)。

　　注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，經(jīng)常性地開展班與班，年級(jí)之間等體育比賽活動(dòng)，如隊(duì)列、廣播操比賽、校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)或體育活動(dòng)周，組隊(duì)參加市區(qū)游泳比賽，田徑比賽，棋類比賽，軟式排球比賽等，為全校師生爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

　　3、教研、科研成果方面

　　重視教研，發(fā)展科研，推動(dòng)我校體育工作邁向新臺(tái)階，這不僅是體育教師美好心愿，而且是我校廣大師生達(dá)成的共識(shí)，由于領(lǐng)導(dǎo)的重視，班主任及課任老師的配合幫助，我校體育教研活動(dòng)開展的紅紅火火，老師們能積極主動(dòng)參與與校內(nèi)外組織的教研活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真摘抄業(yè)務(wù)筆記，吸取精華，取長(zhǎng)補(bǔ)短，尤其是對(duì)體育教師在教育教學(xué)工作中如何施行素質(zhì)教育問題和減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，確保學(xué)生在校鍛煉時(shí)間達(dá)到一小時(shí)以上多次進(jìn)行了有益大膽的研討，為加大學(xué)校體育教研、科研力度，深化學(xué)校體育改革，振興學(xué)校各項(xiàng)體育事業(yè)奠定了可靠的保證。