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“我是誰(shuí)，為了誰(shuí)，依靠誰(shuí)”大討論活動(dòng)總結(jié)

工作總結(jié)開(kāi)頭結(jié)尾模板范文范文

“我是誰(shuí)，為了誰(shuí)，依靠誰(shuí)”大討論活動(dòng)總結(jié)

“我是誰(shuí)，為了誰(shuí)，依靠誰(shuí)”大討論活動(dòng)總結(jié)
為深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，根據(jù)宿豫區(qū)教育局《關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開(kāi)展“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”大討論活動(dòng)的通知》的要求，及《深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》的精神，結(jié)合我校實(shí)際，深入開(kāi)展“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”專(zhuān)題討論，目的是教育引導(dǎo)黨員干部，牢固樹(shù)立馬克思主義的群眾觀點(diǎn)，自覺(jué)踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去的群眾路線(xiàn)，虛心向群眾學(xué)習(xí)，真心對(duì)群眾負(fù)責(zé)，熱心為群眾服務(wù)，誠(chéng)心接受群眾的監(jiān)督，認(rèn)真查找、剖析并破除在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，密切教師與學(xué)生、學(xué)校與家庭、教育與社會(huì)的關(guān)系，樹(shù)立德高為師、身正為范的教師良好形象。
一、統(tǒng)一，提高認(rèn)識(shí)
學(xué)校非常重視活動(dòng)的開(kāi)展，遵照區(qū)教育局的文件要求，我校及時(shí)召開(kāi)了全體黨員干部黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上卓新勝校長(zhǎng)對(duì)開(kāi)展“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”大討論活動(dòng)進(jìn)行了部署，并深刻闡述了開(kāi)展此次活動(dòng)的重要意義，并指出：群眾路線(xiàn)是我們黨的工作獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量源泉。“為了誰(shuí)”一切為了群眾、真心服務(wù)群眾,引導(dǎo)動(dòng)員群眾為實(shí)現(xiàn)自己的利益而奮斗 ；“依靠誰(shuí)”從群眾中來(lái)、到群眾中去,把群眾的偉大實(shí)踐作為工作的動(dòng)力源泉；“我是誰(shuí)”視群眾為親人、把群眾當(dāng)主人,始終擺正同人民群眾的關(guān)系。堅(jiān)持一切為了群眾，貼群眾，向群眾學(xué)、一切依靠群眾，引導(dǎo)群眾，帶群眾學(xué)、一切引導(dǎo)群眾，惠及群眾，為群眾學(xué)，在抓好基層黨組織和黨員干部自身學(xué)習(xí)的同時(shí)，引導(dǎo)黨員干部立足實(shí)際，為群眾多做好事、多辦實(shí)事、多解難事，使全體黨員“學(xué)”起來(lái)，群眾“跟”上來(lái)的良好局面。要求全體黨員干部要堅(jiān)持走群眾路線(xiàn)，要向群眾學(xué)，要向書(shū)本學(xué)，也要向基層學(xué)，把黨的課堂建立在基層中、設(shè)立在一線(xiàn)上、延伸到群眾中，促進(jìn)全體黨員干部為群眾排憂(yōu)解難能力的提升，進(jìn)一步提高黨員干部的戰(zhàn)斗力和凝聚力，確保完成活動(dòng)的目標(biāo)要求。
二、精心組織，深入學(xué)習(xí)
按照區(qū)教育局《深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》要求，學(xué)校采取集中學(xué)、個(gè)人自學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和講話(huà)、十八大、十八屆三中全會(huì)精神、以及《勵(lì)行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)》重要論述摘編、《論群眾路線(xiàn)》重要論述摘編、《黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》等講話(huà)、文件和書(shū)籍，學(xué)習(xí)十八大新黨章，重溫黨的光輝歷史，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)，切實(shí)把和行動(dòng)統(tǒng)一到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)精神上來(lái)，堅(jiān)持用講話(huà)精神統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作，緊密結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，辦好家長(zhǎng)滿(mǎn)意的教育。
三、交流討論，深刻剖析
組織召開(kāi)全體黨員干部座談會(huì)、心得體會(huì)交流、理論學(xué)習(xí)討論等方式，相互交流，相互學(xué)習(xí)。在座談?dòng)懻撝�，廣大職工充分結(jié)合崗位實(shí)際，進(jìn)行了深刻的自我反省和剖析總結(jié)。大家紛紛表示，通過(guò)討論，使黨員干部始終站穩(wěn)了群眾立場(chǎng)，把“群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意”作為檢驗(yàn)一切工作的最高標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)討論，找準(zhǔn)了自身定位，深刻認(rèn)識(shí)到，人民群眾是我們的根、我們的本，自覺(jué)擺正同人民群眾的關(guān)系，切實(shí)做到立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之私。通過(guò)討論，切實(shí)樹(shù)立了宗旨意識(shí)、強(qiáng)化群眾觀點(diǎn)，按照邊學(xué)邊改、邊查邊改的要求，從現(xiàn)在做起、從我做起，從領(lǐng)導(dǎo)帶頭做起，抓緊整改在貫徹黨的群眾路線(xiàn)方面存在的突出問(wèn)題，健全長(zhǎng)效機(jī)制，使該項(xiàng)工作真正落到實(shí)處。

（編輯：圓圓）

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