目前，有浙江、上海、江蘇、青海等省市公布開學(xué)延期，不早于3月1日。還有城市僅公布新學(xué)期將延期開學(xué)，但并未公布具體日期，比如北京、天津、重慶、西安、長沙、惠州、商丘、邯鄲、吳忠，以及湖北省各城市等。開學(xué)延期對2020屆高考考生會產(chǎn)生什么樣的影響？2020年高考難度會不會降低呢？

疫情過后，高考分數(shù)線會有變化嗎?

2003年前后高考分數(shù)線變化

在目前新型冠狀病毒疫情影響下，考生和家長多少會對2020年高考有所擔(dān)心，為此，好了教育類比2003年非典疫情過后高考情況，希望家長們對2020高考趨勢有所了解。

我們統(tǒng)計2002-2004年多個省市高考分數(shù)線情況。

如圖所示：

部分省市2002-2004年理工類高考分數(shù)線

部分省市2002-2004年文史類高考分數(shù)線

圖示數(shù)據(jù)來源于陽光高考臺，當時各省還未進行批次合并，圖中文理科重點線多為一本線，本科線為二本線。

從整體情況來看，2003年高考分數(shù)線較2002年有所下降，于2004年整體上升。以安徽省為例：2002年安徽省理科一本分數(shù)線為548分，但到了2003年直跌66分，僅有482分；而理科二本分數(shù)線，2002年為487分，2003年卻只有431分，分數(shù)差值較大。

不少網(wǎng)友認為，當年非典事件嚴重影響了當年高考生的備考狀態(tài)，加大了考生的心理壓力，所以高考成績下降看似是較為合理的。但高考分數(shù)線降低真的跟非典直接相關(guān)嗎？關(guān)系可能有但大概不大，分數(shù)降低與當年的數(shù)學(xué)高考卷難度有很大關(guān)系。

據(jù)了解，2003年許多高考生都倒在了全國數(shù)學(xué)卷面前，很多考生都是排隊哭著走出考場，其中不乏有不少學(xué)霸，很多日里學(xué)習(xí)特別好的學(xué)霸都覺得自己考砸了。

分數(shù)出來后也證實了這份試卷的難度，全國均成績只有50分左右。由于數(shù)學(xué)卷難度過大，考生分數(shù)普遍下降，高考分數(shù)線跟著下降也就不足為怪了。

其實，高考分數(shù)線的劃定是要受到多方面因素的影響，不會僅僅因為某個事件出現(xiàn)變化。那么高考分數(shù)線究竟是怎樣劃定的呢？又受到哪些因素的影響呢？

高考分數(shù)線如何劃定

每年全國各大學(xué)都要確定自己的招生計劃，由教育部審批備案后，依據(jù)全國每個省市人口基數(shù)、參加高考人數(shù)和往年錄取情況按一定比例分配給各省市，各省市根據(jù)各批次院校的招生計劃，分別相加得出每批次的總招生計劃人數(shù)。

比如某省一本招生人數(shù)總和為1000人，高考后該省會將考生的成績從高到低排序，第1000名考生的分數(shù)就是理想中的批次線。

但在錄取中還存在著其他調(diào)整，如高校在設(shè)置“門檻”的時候，通常是以105% - 120%的比例進行提檔(每個學(xué)校的比例不同)，所以實際的各批次上線人數(shù)會比計劃人數(shù)多，而上線人數(shù)中最后一名所對應(yīng)的分數(shù)就是批次線了。

高考分數(shù)線受哪些因素影響

（1）招生計劃人數(shù)

各校招生計劃人數(shù)會直接影響批次線的定位，計劃招生人數(shù)越少，批次線會往上調(diào)，分數(shù)線也會提高；如果招生計劃人數(shù)越多，批次線則下調(diào)，分數(shù)線下降。

但幾年，各高校招生計劃人數(shù)變化幅度很小，2020年高考招生計劃數(shù)量應(yīng)該也會趨于穩(wěn)定。

加之高考畢竟是選拔性考試，各校都是為了能選拔出適合自己的考生，并不會受到疫情影響而對某些省市作出相應(yīng)傾斜。

（2）考試難度

考試難度也會對分數(shù)線劃定產(chǎn)生很大的影響�？荚囯y度高，考生整體分數(shù)就會降低，分數(shù)線也會跟著降低，反之相反。

那么考試難度由誰來控制呢？命題組。

高考出題之前第一步是成立命題組，高考命題人主要由三個群體組成：大學(xué)教授、高中老師和學(xué)科教學(xué)研究者（教研員）。三者的比例依次遞減，大學(xué)教授占的比例最大，一般學(xué)科命題組組長都是大學(xué)教授。

成立命題組之后第二步是預(yù)命題，也就是請命題專家們把他們想出的考題寫出來形成初稿，然后組織專家集體討論、研磨試題，聘請外部學(xué)科專家評審試題，以及合理預(yù)估試題的難度。

第三步是審題，通過層層審核、校對、修改，保證高考試題的科學(xué)性、規(guī)范性、準確性、公性。

因為高考是具有高利害性的選拔性考試，不是通過性考試。對于通過性考試來說，因為學(xué)生學(xué)習(xí)時間不夠，可以降低難度，這樣可以保證每一年的通過率大體不變（如高中學(xué)業(yè)水考試）。但對于選拔性考試來說就沒必要了，所有考生是按排名錄取，適當難度的考試會增加區(qū)分度，有助于選出人才；簡單的考試反而更沒有區(qū)分度。

（3）報考人數(shù)

分數(shù)線還會受到報考人數(shù)的影響。一般來說，如果報考人數(shù)比往年增加，分數(shù)線都會隨著提高。相反，如果報考人數(shù)減少，分數(shù)線也會隨著降低。

疫情剛被了解時，網(wǎng)絡(luò)上曾流傳一個段子：2020屆高三考生在出生時碰見了非典，在高考時遇到了新型冠狀病毒，是“倒霉”的一屆。據(jù)不完全統(tǒng)計北京數(shù)據(jù)，2003-2004年新出生人口有所下降，這一批有部分可能趕上了2020年和2021年高考，高考報名人數(shù)確實有所影響。

另外，今年全國各省都延遲開學(xué)，多多少少都會打亂高考生們的學(xué)習(xí)節(jié)奏，影響考試水，所以不排除高考分數(shù)線會有下降的可能性。

高考難度會有變化嗎？

高考難度影響了分數(shù)線劃定，那么2020年高考難度會有變化嗎？在上文了解到，高考難度取決于高考命題組。

至于今年高考難度會不會降低的問題，從2003年高考試卷的難易度來看并沒有因為受到疫情的影響，和2002年、2004年的難度出現(xiàn)較大差別。

2008年高考后，雖然有部分四川考生表示高考難度較模考時低一些，但2020年的湖北作為高考大省將通過全國Ⅰ卷選拔考生，其難度有目共睹。

因此，今年高考試題難度也很大可能不會受疫情的影響。反而，因涉及社會熱點話題，很大可能會出現(xiàn)在高考考題里。