在填報志愿時候，都會遇到一個問題，即參考的往年錄取位次在多大范圍基本就夠用了。志愿填報涉及到“穩區間”對應是多大范圍。 例如張三同學在省內的位次是1萬名，穩區間位次向上參考到8千名還是9千名。或者同樣問題換個角度，每年學校或專業志愿的錄取位次波動范圍有多大。

這里唐大明白整理了幾個地區的錄取數據，既包括新高考也包括老高考，初步結論是：錄取位次波動范圍一般在10%以內。例如某個學校20年最低錄取位次1萬名，21年最低錄取位次大概率在+-10%以內波動，即0.9萬名~1.1萬名

對于位次在1萬名的張三同學來說，他重點關注志愿的往年位次應該在9千到1.1萬名中間，他大概率會被這些志愿所錄取，如下圖。而填報志愿中涉及的穩區間，其位次范圍基本對應這個-10%~+10%。

天津地區數據分析：21年vs 20年，新高考數據

21年共2104條院校專業組志愿 (不了解新高考的同學可以大致理解為院校志愿)，剔除無效的281條(例如21年有增減的專業組, 無法在2年進行匹配對比)。 結果如下圖，即有78%的志愿位次波動范圍在-10%~+10%。

湖南地區數據分析：20年vs 19年，老高考理科一批數據

20年共420條院校志愿，結果如下圖，即有68%的志愿位次波動范圍在-10%~+10%。

另外，其他志愿服務機構曾經分析過河北等地區的每年錄取分數波動范圍，結論與上面結論比較接。如下圖，河北地區理科一批，19年vs18年，錄取分數的線差波動在10分以內占79% (如果轉化為錄取位次，例如理科500分+-10分對應的位次范圍是+-8%； 550分+-10分對應的位次范圍是+-12%。 理科本科線19年379分)。因為每年錄取分數絕對值無法直接比較，因此采取線差來比較（線差即錄取分到一本線或二本線或本科線的差值）。

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