高考作文等級評分標準及要求

高考作文等級評分標準：一個是基礎(chǔ)等級主要包括內(nèi)容層面跟表達層面;另一個是發(fā)展等級主要包含：印象、文采、創(chuàng)意等方面。內(nèi)容：符合題意、中心突出、內(nèi)容充實、健康、感情真摯;表達：符合文體要求、結(jié)構(gòu)嚴謹、語言流暢、字跡工整。

一、高考作文評分標準及等級

一個是基礎(chǔ)等級主要包括內(nèi)容層面跟表達層面;另一個是發(fā)展等級主要包含：印象、文采、創(chuàng)意等方面。

以下是四個等級的具體要求

一等文章的判定要求如下：

內(nèi)容：符合題意、中心突出、內(nèi)容充實、健康、感情真摯;

表達：符合文體要求、結(jié)構(gòu)嚴謹、語言流暢、字跡工整;

發(fā)展等級的特征要求：深刻、豐富、有文采、有創(chuàng)意;

二等文章的判定要求如下：

內(nèi)容：符合題意、中心突出、內(nèi)容較充實、健康、感情真摯;

表達：符合文體要求、結(jié)構(gòu)嚴謹、語言流暢、字跡清楚;

發(fā)展等級的特征要求：較深刻、較豐富、較有文采、較有創(chuàng)意;

三等文章的判定要求如下：

內(nèi)容：基本符合題意、中心不明確、內(nèi)容單薄、基本健康、感情基本真實;

表達：基本符合文體要求、結(jié)構(gòu)基本完整、語言基本通暢、字跡基本清楚;

發(fā)展等級的特征要求：略顯深刻、略顯豐富、略有文采、略有創(chuàng)意;

四等文章的判定要求如下：

內(nèi)容：偏離題意、中心不明確、內(nèi)容不當、不健康、感情虛假;

表達：不符合文體要求、結(jié)構(gòu)混亂、語言不通順，語病多、字跡潦草，難辨;

發(fā)展等級的特征要求：個別語句有深意、個別例子較好、個別語句較精彩、個別地方有新意;

特殊情況說明：

①基礎(chǔ)等級評分以題意、內(nèi)容、語言、文體為重點，全面衡量。符合文體要求，指符合考生所選文體的要求。

②發(fā)展等級評分，依據(jù)4個評分點，不求全面，只需一點突出，即可按等評分，直至滿分。

③未擬題目扣2分。出現(xiàn)錯別字，1～2個不扣分，3個扣1分，4個扣2分，5個扣3分，6個以上(含6個)扣4分，重復不計。不足字數(shù)者，每少50字扣1分。

④抄襲的文章，“基礎(chǔ)等級”在四等之內(nèi)評分;“發(fā)展等級”不給分。

⑤判偏題的，只能評四等，但“發(fā)展等級分”一分不給。

⑥不足800字的，只能評四等，但“發(fā)展等級分”一分不給。

二、關(guān)于高考作文的其他項評定

(一)扣分項評定

出現(xiàn)錯別字，1個錯別字扣1分，重復不計，扣完5分為止;標點符號出現(xiàn)3處以上錯誤的酌情扣分;不足字數(shù)者，每少50字扣1分;無標題扣2分。

(二)殘篇評定

1、400字以上的文章，按評分標準評分，扣字數(shù)分。(少50個字扣1分)

2、400字以下的文章，20分以下評分，不再扣字數(shù)分。

3、200字以下的文章，10分以下評分，不再扣字數(shù)分。

4、只寫一兩句話的，給1分或2分，不評0分。

5、只寫標題的，給1分或2分，不評0分。

6、完全空白的，評0分。

三、高中語文作文應該如何提高

1.作文成績看字跡，得分要素是第一

任何形式的作文考試，閱卷老師打分時，第一眼，看的是字跡。因此，寫作文必須要把字寫好。記住，考作文考的是內(nèi)容，而不是書法，切忌字跡潦草。

2.考試作文五六段，干凈整潔看卷面

考試作文中，要注意及時分段，三四個段落顯得少了，八九個段落，顯得瑣碎了些。除非有特殊情況，段落以五六個段落為好。此外，卷面一定要整潔，不要涂改得亂七八糟。我的看法是，考試作文每段最好別超過5行，頂多是5行半。切忌一段都八九行，寫成“大肚子作文”。一旦給閱卷老師視覺上的疲勞，影響他的心理，分數(shù)就受影響。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。

3.開頭結(jié)尾要簡練，最好首尾兩行半

除了切忌大肚子作文外，“大頭作文”也要不得。建議考生在寫作文的時候，開頭結(jié)尾占兩行半的卷面。頂多也不能超過三行半。想想看，一個開頭就占太多的空間，閱卷老師的視覺又會有瞬間的疲勞，也會影響閱卷老師的情緒。

4.動筆之前不要慌，想了題目列提綱

上面說了好幾種技巧，其實在具體操作的時候，列提綱很關(guān)鍵。譬如，寫記敘文要設計好開頭結(jié)尾，同時要把你敘述的事情分成幾個層次，一個層次是一段，中間如果能設置好一個過渡句或過渡段更好。列提綱的時候，一定要把開頭結(jié)尾寫詳細寫，中間各段，穿插哪些精彩的話語或名言俗語、詩詞典故，要寫準。一個合格的學生，列提綱，大約5分鐘到8分鐘。時間要掌握好，如果時間緊張，提綱就要簡練些。