高三復(fù)讀的利與弊 哪些考生不適合復(fù)讀

高考復(fù)讀沒有好壞之分，只有該不該復(fù)讀，要不要復(fù)讀。高考失利，高考成績不是很理想。現(xiàn)在的高考成績和你真實情況差距很大，填報的志愿學(xué)校不是理想學(xué)校。根據(jù)自己的實際情況做一個理想的分析，同時做一個理想的選擇。

一、復(fù)讀的優(yōu)勢

1、增加了一年的學(xué)習時間

學(xué)習是一個相對枯燥，而又非常需要積累的過程。多增加一年的學(xué)習和積累時間，無疑會讓我們的成績更加好。

特別是那些因為學(xué)習方法錯誤的考生，一旦改變學(xué)習習慣，使用正確的方法和好的學(xué)習計劃。那么成績一飛沖天絕不是夢想。

2、對高考報志愿的清醒認識

經(jīng)歷過2020年度高考報志愿的失敗，考生和家長也一定會無比重視2021年的高考報志愿。相關(guān)高校和專業(yè)的資料搜集也會更加詳細。基本可以避免今年報志愿，還不了解相關(guān)高校和專業(yè)的就業(yè)率、就業(yè)薪資，以及就業(yè)的情況。

3、心態(tài)問題

經(jīng)歷過高考失敗，選擇復(fù)讀，考生的心理肯定承受巨大的壓力。如果把這種壓力轉(zhuǎn)化成動力，無疑會讓考生的學(xué)習效率更高。考生復(fù)讀，家長也會因此進行深刻反省，然后會更加細致的幫考生做好后勤工作。

比如：報志愿的相關(guān)準備工作、學(xué)習資料的搜集，已經(jīng)考生的心理輔導(dǎo)等。

二、復(fù)讀的劣勢

1、學(xué)習環(huán)境改變

考生選擇復(fù)讀后，首先要做的就是尋找學(xué)習的環(huán)境。如果原來的高中設(shè)立復(fù)讀班，就要趕快進行報名，防止出現(xiàn)“名額已滿”的情況。

如果原來的高中沒有設(shè)立復(fù)讀班，就要趕緊聯(lián)系其它的高中，尋找新的學(xué)習地點。對于來到新的學(xué)習環(huán)境，很多的考生會有一個適應(yīng)過程，而這個適應(yīng)的過程是個非常不確定的因素，請考生和家長一定要重視。

2、同學(xué)異樣的眼光

“高四”，這個稱呼相信很多高中生都不會陌生。復(fù)讀生會收獲很多異樣的眼光和區(qū)別對待，如何摒棄掉這些外部因素對考生的影響，將會是一個非常重要的因素。

3、依舊是心態(tài)問題

經(jīng)歷過一次高考，絕對是一柄雙刃劍。處理得好，壓力會變成動力。處理不好，也會直接讓考生崩潰，一蹶不振，甚至導(dǎo)致最終高考成績還不如今年。

所以家長的心理疏導(dǎo)將變得非常重要，家長一定要重視起來，千萬不要因為考生復(fù)讀了，家長就變得小心翼翼，在家都不敢高聲語，盡量要讓家庭環(huán)境和氛圍保持正常

三、哪些考生不適合復(fù)讀

一、已經(jīng)盡力的。這類考生平時很努力，考試分數(shù)也基本發(fā)揮出自己的正常水平，并且已經(jīng)被大學(xué)錄取，大學(xué)的檔次基本與成績相匹配。

對于這類學(xué)生而言，復(fù)讀一年，漲分數(shù)非常難。就好比100分，你從20分長到50分非常容易，但是從90分長到95分卻相當?shù)碾y。其次是即便分數(shù)漲上去了，如果成績不是太出類拔萃的話，也并不一定能被心儀的學(xué)校和專業(yè)錄取。畢竟高考人數(shù)眾多，同一分數(shù)段的人也眾多。倒不如節(jié)省一年寶貴的時間，把精力全部投入到大學(xué)的學(xué)習生活當中去。

這些孩子如果非要復(fù)讀你就要想清楚了，因為現(xiàn)在很多省市從2021年開始實行新高考政策。復(fù)讀一年，意味著有很多不確定的因素和風險，身心也要承受巨大的壓力。

二、已經(jīng)復(fù)讀過一年的。這類考生，已經(jīng)經(jīng)歷了一年的復(fù)讀，但是成績還是沒有提高。可能這類學(xué)生真的沒有高考的天分，千萬不要再次復(fù)讀，浪費大好青春了。上帝是公平的，它為了關(guān)上了一扇門，肯定也會為你打開一扇窗。高考畢竟是應(yīng)試教育，高中學(xué)不好，不等于大學(xué)也學(xué)不好。