<strike id="6q0um"></strike>
  • <strike id="6q0um"><s id="6q0um"></s></strike>
  • <ul id="6q0um"></ul><strike id="6q0um"></strike>

    當前位置:高考升學網(wǎng) > 高考資訊 > 正文

    高考難度趨勢教育部解讀 今年高考更容易嗎

    更新:2023-09-19 17:00:11 高考升學網(wǎng)

    2023年全國統(tǒng)考將于6月7日開始舉行。日前,由《中國高考報告》編委會編撰的2023年度高考藍皮書《中國高考報告(2023)》通過新華出版社出版,報告中整理了三年高考命題方向要求以及對2023年高考趨勢做了預判,2023高考命題趨勢如何?如何應對?

    2022年,是深化教育改革的關鍵之年,是高考綜合改革全面實施之年,也是構建良好教育生態(tài)的奮進之年。截至2022年,全國29個省份已啟動高考綜合改革,高考綜合改革全面實施。

    高考難度趨勢教育部解讀 今年高考更容易嗎

    《報告》從七個部分分別討論了2022年中國高考改革的政策背景、命題特征、教學改革、招錄情況、社會影響和評價體系,系統(tǒng)討論高考綜合改革下的政策走向及應對策略。

    《報告》指出,通過對三年的高考試題分析發(fā)現(xiàn),信息識別與加工、邏輯推理與論證、科學探究與思維建模、語言組織與表達、獨立思考與質疑(提出問題、開放作答、合理論證)、批判性思維等關鍵能力已經(jīng)成為高考考查的重點,這充分表明以批判性思維為代表的關鍵能力已經(jīng)成為高考命題的主要方向和要求。

    除了上述關鍵能力的考查要求,年來的高考文科試題中大量出現(xiàn)的識別隱含前提、開放式設問、合理論證、尋求證據(jù)、有效推理與論證/證據(jù)評估等,理科試題中大量出現(xiàn)的開放式設問、結構不良、替代性解決方案等,這些也都是批判性思維在高考命題改革中的具體體現(xiàn)。

    《報告》對2023年高考趨勢作出了幾點判斷。

    2023年高考難度趨勢教育部解讀

    01、落實立德樹人,鮮明體現(xiàn)時代主題

    將立德樹人這一根本任務融入高考試題命制中,是高考內容改革的鮮明特征和堅定方向,這在過去幾年的高考命題中得到了充分體現(xiàn),也將是2023年高考命題的核心要旨。

    新高考試題歷經(jīng)多年積累,試題不再回避熱點,而是直接面對熱點,在引導課堂教學與日常學習的過程中,有意識地關注現(xiàn)實熱點和生產(chǎn)生活實踐。

    高考是連接基礎教育和高等教育的關鍵環(huán)節(jié),高考評價體系指導下的高考不斷強化考試的育人功能,系統(tǒng)性地加強考試內容的教育和價值引領作用,緊扣時代脈搏,夯實信仰根基,彰顯五育并舉,由注重智育評價的人才選拔向落實立德樹人的育人載體轉變,成為德智體美勞全面培養(yǎng)教育體系的有機組成部分,引導學生堅定“四個自信”,助力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。

    高考堅持為黨育人、為國選才,引導學生樹立正確的理想、堅定的信念。2022年文科綜合全國乙卷第29題是陳望道關于馬克思主義傳播使中國社會新舊評判標準發(fā)生變化的闡述。

    高考命題堅持以核心價值觀滋養(yǎng)學生,以偉大成就激勵學生,助力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。2022年語文全國乙卷作文圍繞“北京:雙奧之城”組織信息,集中體現(xiàn)我國在體育、科技、交通、經(jīng)濟等方面的卓越與跨越,引導學生體會奧運會成功舉辦背后的國家力量和制度優(yōu)勢,將愛國和愛黨、愛高度統(tǒng)一。

    從2022年高考命題立意來看,2023年命題將延續(xù)這一風格,聚焦時代重大現(xiàn)實問題、關鍵歷史事件、社會熱點話題、科技前沿進步、偉大建設成就等,著重考查學生的家國情懷、奮斗精神、責任擔當與理想信念,以及美育、體育、勞動等領域的道德品質。

    02、高考由“考知識”向“考能力”轉變

    高考評價體系科學服務選才,實現(xiàn)高考由“考知識”向“考能力”的轉變。

    突出關鍵能力和學科素養(yǎng)的考查,探索“價值引領、素養(yǎng)導向、能力為重、知識為基”的綜合考查模式,不斷增強試題的靈活性、開放性、探究性和創(chuàng)新性,試題命制考查的重點集中在學生的思維品質和綜合運用所學知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題以及解決問題的能力,強調思維過程和思維方式,鼓勵學生多角度主動思考、深入探究,發(fā)現(xiàn)新問題、找到新規(guī)律,降低“死記硬背”和“機械刷題”的收益。

    堅持創(chuàng)新人才培養(yǎng)在教育改革事業(yè)全局中的核心地位,不斷完善人才選拔標準和方式方法,引導拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)培育,服務國家創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略。

    2022年高考命題聚焦關鍵能力考查,加強試題情境化設計,加大學以致用和活學活用的結合力度,從日常生活、生產(chǎn)實踐、科學研究中廣泛選材創(chuàng)設情境,考查學生分析解決實際問題的能力,引導實現(xiàn)從“解題”到“解決問題”的轉變。高考試題考查的關鍵能力包括但不限于信息獲取與加工、邏輯推理與論證、科學探究與思維建模、批判性思維與創(chuàng)新思維、語言組織與表達等。

    2023年高考命題也將圍繞上述關鍵能力進行加強和優(yōu)化,堅持創(chuàng)新人才培養(yǎng)在教育改革事業(yè)全局中的核心地位,不斷完善人才選拔標準和方式方法,引導拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)培育,服務國家創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略。

    03、聚焦“關鍵能力”和“思維品質”的考查

    高考評價體系聚焦“關鍵能力”和“思維品質”的考查,有助于將學生從傳統(tǒng)的對知識的簡單占有中解放出來,引導學生強化關鍵能力、學科素養(yǎng)和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)培育,推動高水創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)。

    在“考思維”“考能力”的引導下,傳統(tǒng)的教學模式、學習方法、課程結構、課程內容、課程實施方式、課程評價及課程管理模式都將發(fā)生根本性的變化,實現(xiàn)從教師傳授知識向學生主動學習的轉變,課堂教學將實現(xiàn)從“授人以魚”到“授人以漁”的轉變,啟發(fā)式教學、體驗式教學、參與式學習、小組合作學習等成為更有效的教學教育模式。隨著高考內容和命題改革的不斷深入,高中教學將逐步實現(xiàn)從“以知識傳授為中心”到“以關鍵能力和核心素養(yǎng)培養(yǎng)為中心”的轉變。

    04、高考由“以綱定考”到“考教銜接”轉變

    高考評價體系有效引導教學,實現(xiàn)高考由“以綱定考”到“考教銜接”的轉變。充分發(fā)揮高考指揮棒的正向指揮作用,積極引導高中教育教學,形成“招-考-教-學”良性互動,引導教學回歸課標、回歸課堂。

    高考命題嚴格依據(jù)高中課程標準,確!皟热莶怀秶、深度不超要求”。考查內容限定在課程標準范圍之內,既注重考查內容的全面性,又突出主干和重點內容的考查,引導中學依照課程標準進行教學。高考命題遵循教育規(guī)律,注重考查對基礎知識、基本技能、基本方法的深刻理解,引導學生要知其然,更知其所以然,學有所思、思有所疑、疑有所問、問有所悟,以考促教,服務教學提質增效。

    高考評價體內在的三條邏輯線

    高考評價體系的內在邏輯和總體特征可以從“核心價值金線”、“能力素養(yǎng)銀線”和“情境載體串聯(lián)線”三條線索進行理解和把握。

    其中“核心價值金線”貫穿高考命題和評價的始終,“能力素養(yǎng)銀線”成為高考命題和考查的重心,情境作為考查載體,是“金線”和“銀線”的串聯(lián)線。高考評價體系指導下的高考命題,呈現(xiàn)出“無價值,不入題;無思維,不命題;無情境,不成題”的典型特征。

    01、核心價值金線

    “核心價值金線”是指圍繞立德樹人來考查學生的政治立場和思維觀念、世界觀和方法論以及道德品質。

    高考試題命制全面貫徹黨的教育方針,強化理想信念、愛國主義情懷、品德修養(yǎng)、知識見識、奮斗精神、綜合素質等內容在考試中的要求,引導學生培養(yǎng)和踐行核心價值觀,弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和先進文化,樹立正確的國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀,切實增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。“無價值,不入題”已成為年來高考內容改革的一個鮮明特征。

    02、能力素養(yǎng)銀線

    “能力素養(yǎng)銀線”主要考查學生的學習掌握、實踐探索以及思維方法等方面的能力。高考評價體系綜合統(tǒng)籌知識、能力、素養(yǎng)的關系,將高考考查內容凝練為“核心價值、學科素養(yǎng)、關鍵能力、必備知識”四個層面,在必備知識的基礎上,加大力度考查學生的學科素養(yǎng)和關鍵能力。結合學科特點,著重考查學生信息獲取與加工能力,邏輯推理與論證能力,實驗設計、科學探究與思維建模能力,證據(jù)識別與證據(jù)質量評估能力,獨立思考、挖掘隱含前提與開放論證的批判性思維與創(chuàng)新能力,語言組織與表達能力等。

    為實現(xiàn)“服務選才、引導教學”的核心功能,有效降低“機械刷題”和“題海戰(zhàn)術”的收益,服務“雙減”目標和人才強國戰(zhàn)略,堅持創(chuàng)新人才培養(yǎng)在教育改革事業(yè)全局中的核心地位,進一步加大了對學生思維品質與思維過程的考查力度,包括但不限于形象思維能力、抽象思維能力、歸納思維能力、演繹思維能力、批判性思維能力以及辯證思維能力等。

    將學科素養(yǎng)、關鍵能力以及思維品質貫徹到高考命題中進行考查,是高考評價體系指導下高考命題的重要特征,中國高考命題正式進入了“無思維,不命題”的新時期。

    03、情境載體串聯(lián)線

    “情境載體串聯(lián)線”是指通過設計生活實踐情境和學習探索情境,將其作為任務創(chuàng)設和基本知識能力運用考查的載體,實現(xiàn)對學生學科基本概念、原理、技能和思維方法的考查和選拔。

    著重考查學生運用所學知識、原理和思維發(fā)現(xiàn)問題、解決現(xiàn)實問題的能力,通過合理創(chuàng)設情境,設置新穎的試題呈現(xiàn)方式和設問方式,促使學生主動思考,發(fā)現(xiàn)新問題、進行新解釋、找到新規(guī)律、得出新結論。

    高考評價體系中的“四層”考查內容和“四翼”考查要求,是通過“生活實踐情境”與“學習探索情境”兩類載體來實現(xiàn)的,即通過選取適宜的素材,再現(xiàn)學科理論產(chǎn)生的場景或是呈現(xiàn)現(xiàn)實中的問題情境,讓學生在真實的背景下發(fā)揮核心價值的引領作用,運用必備知識和關鍵能力去解決實際問題,全面綜合展現(xiàn)學科素養(yǎng)水。

    高考評價體系指導下的高考命題材料豐富,情境多元,情境的新穎性、靈活性、探究性和開放性得到進一步加強。高考命題呈現(xiàn)出“無情境,不成題”的特征。

    綜合來講,高考評價體系已經(jīng)成為當前以及未來高考內容和命題改革的核心指南,為高考命題提供了基本遵循。2022年高考命題在立德樹人的核心價值觀考查上下足功夫,實現(xiàn)從傳統(tǒng)的“知識考查”到“知識為基、能力為重”考查的轉變,著重考查學生的思維品質、思維過程和關鍵能力,進一步深化試題的情境創(chuàng)設和呈現(xiàn)方式,加大試題的開放性和探究性,凸顯創(chuàng)新人才培養(yǎng)在教育改革事業(yè)全局中的核心地位,積極引導學生培養(yǎng)適應終身發(fā)展和社會發(fā)展所需要的正確價值觀、必備品格和關鍵能力。

    如何應對日漸靈活的高考命題?

    此前,教育部在《關于做好2021年普通高校招生工作的通知》中提到:

    高考命題要堅持立德樹人,加強對學生德智體美勞全面發(fā)展的考查和引導。

    要優(yōu)化情境設計,增強試題開放性、靈活性,充分發(fā)揮高考命題的育人功能和積極導向作用,引導減少死記硬背和“機械刷題”現(xiàn)象。

    以后的高考將會越來越注重對于學生解決實際問題能力的考查,無論是數(shù)理化或者是文史類的考試,均會設置開放性、靈活性較強的題目。

    如果還是按照以往的埋頭苦讀、死記硬背的模式來學習、來備戰(zhàn)2023年高考,且在思維上仍然是不擅長變通,顯然是不太現(xiàn)實的,在以后的各種模擬考以及高考中將會極度不適應。

    另外不得不提的還有:2023年高考仍然是沒有對應的考試大綱。據(jù)教育部在此前發(fā)布過的通知中就曾明確:自2020年起,不再制定普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱,考生如需了解試卷結構與考試內容,可沿用2019版《考試大綱》。

    也就是說,無論是實行高考綜合改革的省份,或者是沿用舊高考模式的省份,唯一可參照的僅有2019版的考試大綱。這也就意味著,備考范圍相對較大。如何在有限的備考時間內復與掌握不同難度的內容,也是個棘手的問題。

    總的來說,考生們需要從深度和廣度去提升自己的知識面,多注意積累。還要改變思維方式,做到活學活用,學會舉一反三,時多注意思考,構建出自己的知識體系,把理論應用于實踐!

    相關文章

    最新圖文

    2025年公布的全國高校第五

    時間:2024-09-19 08:0:53

    高考社會考生報考軍校的條件

    時間:2024-08-12 09:0:45

    社會考生報名高考的注意事

    時間:2024-08-12 09:0:05
    中文字幕亚洲图片| 亚洲乱码日产精品BD在线观看| 国产亚洲精品成人AA片| 亚洲AV成人片色在线观看高潮| 国产亚洲精品拍拍拍拍拍| 午夜亚洲乱码伦小说区69堂| 亚洲爆乳AAA无码专区| 亚洲精品国产首次亮相| 在线观看亚洲AV日韩A∨| 久久亚洲精品专区蓝色区| 亚洲人配人种jizz| 中文字幕亚洲男人的天堂网络| 亚洲一区二区三区高清不卡| 亚洲色大成网站www尤物| 国产精品高清视亚洲一区二区 | 亚洲av日韩av无码av| 亚洲色图黄色小说| 亚洲美女免费视频| 亚洲成aⅴ人在线观看| 亚洲av极品无码专区在线观看| 亚洲人成电影网站久久| 亚洲午夜无码久久久久小说 | 亚洲国产精品特色大片观看完整版| 最新亚洲成av人免费看| 亚洲欧洲无码AV电影在线观看| 亚洲AV无码国产在丝袜线观看| 蜜芽亚洲av无码精品色午夜| 亚洲精品视频在线播放| 亚洲fuli在线观看| 亚洲精品无码久久久久秋霞| 亚洲youwu永久无码精品| 亚洲国产精品嫩草影院久久| 亚洲熟女一区二区三区| 亚洲av日韩av高潮潮喷无码| 亚洲精品午夜在线观看| 亚洲综合av一区二区三区| 国产精品自拍亚洲| 亚洲人成影院在线无码按摩店| 亚洲va在线va天堂va不卡下载| 久久亚洲sm情趣捆绑调教| 亚洲色欲色欲www|