一、國際課程互認是什么意思

ISEC是由國家留學基金委員會東方國際教育交流中心舉辦。該項目強調“通過教育國際化，深化高等教育改革”。ISEC項目融入國際化教育的優秀辦學，實現教育理念、教學模式、教學評價的轉變。同時，培養一批具有國際化視野、專業技能較強的優秀學生隊伍。

國際本科學術互認課程，一般有三種形式，一是就是國內高校與國外院校合作，本科階段在國內外高校分別就讀，學分得到國內外兩所院校的承認，學生完成四年的學習后，可以得到兩所院校的學位證書。二是在國內學校修國外院校的學分，也就是不出國，通過學分轉換來獲得國外學分從而獲得學位證書。三是一種網絡教育形式，在網上學習國外課程。所以，國際本科學術互認課程并不等同于中外合作辦學。

這種國際本科課程，較為權威的是中國教育部批準的出國留學培訓基地，學生在海外合作大學獲得的學位證書均可在中國（教育部）留服中心認證，教育部涉外監管網查詢。同時項目提供具有豐富申辦簽證經驗的資深顧問，讓學生順利高效地獲得留學簽證；全方位的綜合分析，立體化的跟蹤指導，幫助學生選擇最適合自己的留學之路。

考生和家長在做選擇時一定要仔細閱讀高校的招生簡章，多咨詢相關人士，查詢是否符合國家規定，仔細辨別真偽。

二、國際課程互認可以不出國嗎

可以，但是所學課程內容會跟不上國內的考試要求。國際課程是與國際教育接軌的專門培育留學生的地方，主要是英國的CIE課程（英國國際高考）和美國的TOFEL，ACT課程（美國國際高考），學了這個參加高考也行就是你這三年所學的內容等一系列的東西和國內無法接軌，估計分數會不這么的，尤其是語文，國際3年基本是不學語文的，所以如果想好的話你基本不可能不出國。

國際班的涵義：為適應中國加入世界貿易組織（WTO）后對高級人才的需求，滿足赴海外求學的高中生對申請學校層次的不斷提高，國內的國際班如雨后春筍般紛紛出現，比如清華國際班、交大國際班、同濟國際班等等。

國際班一般采用國內1-2年,國外2-3年，現在大多數是英語國家的聯合培養，在國內進行英語培訓及專業基礎課的學習。然后去國外大學完成學業。 這樣培養的學生英語能力肯定要好，畢竟要在國外學習2年左右，其它方面就看自己怎么學了。只要是中國教育部認可的國際本科就有用。

國際本科4+0

就是國內讀四年,畢業時發國外大學國際公認的學士學位證書，并可赴國外繼續修讀研究生課程。 同時發國內大學的成人本科學歷。

國際本科2+2

就是國內讀兩年國外讀兩年,畢業時發國外大學國際公認的學士學位證書，并可赴國外繼續修讀研究生課程。 同時發國內大學的成人專科學歷。

國際本科1+3

就是國內讀一年國外讀三年，畢業發國外大學學歷學位證書。

國際班學習方式

直接引進最新原版專業教材，專業課全外教授課，英語雅思中教強化，考核靈活：采用學分制管理、日常考核（70~80%）、最終考核（20~30%）相結合的方式，學生修滿學分即可畢業。