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數(shù)學師范類基礎課程:復變函數(shù)論、實變函數(shù)與泛函分析、抽象代數(shù)(近世代數(shù))、常微分方程、微分幾何、數(shù)學計算方法、初等數(shù)學研究(初等代數(shù)和初等幾何)、數(shù)學模型、數(shù)學實驗、拓撲學、數(shù)學歷史、物理學、計算機基礎知識、C語言/Java語言等,以及根據(jù)應用方向選擇的基本課程。
數(shù)學師范類的專業(yè)課程:漢語普通話、教育學、教育心理學、教育政策與法規(guī)、教師職業(yè)道德、中學數(shù)學教育學(中學數(shù)學教材教法、中學數(shù)學教學論、中學數(shù)學學科知識)等。
數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)屬于基礎型專業(yè),就業(yè)面較寬,但就業(yè)前定位不準確。數(shù)學專業(yè),在大眾化的眼光看來,畢業(yè)后的就業(yè)前景無非是當老師或者搞科研,這個專業(yè)似乎太古板且就業(yè)道路狹窄。然而,這些都是偏見,數(shù)學專業(yè)畢業(yè)的學生尤其是研究生早已是金融界、IT界、科研界的"香餑餑",數(shù)學專業(yè)的就業(yè)前景有你看不見的"前途似錦"!
另外,隨著大數(shù)據(jù)時代的到來,數(shù)學專業(yè)人才缺口更是越來越大。目前全國的大數(shù)據(jù)人才僅46萬,3-5年內(nèi)大數(shù)據(jù)人才的缺口將高達150萬。就算你覺得數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)不好,但是數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)與其他相關專業(yè)聯(lián)系緊密,以它為依托的相近專業(yè)可供選擇的比較多,因而報考該專業(yè)較之其他專業(yè)回旋余地大。
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