2025年高考志愿填報系統入口

更新：2024-04-16 08:29:28 高考升學網

2024年高考志愿填報系統入口為各省教育考試院官網或招生考試院官網，同學們可在規定時間內直接點擊登錄志愿填報系統填報高考志愿。

2025年高考志愿填報系統入口

一、2024年高考志愿填報系統入口

省市	官網名稱	查詢入口網址
安徽	安徽省教育招生考試院	https://www.ahzsks.cn/index.htm
重慶	重慶教育考試院	https://www.cqksy.cn/site/default.html
浙江	浙江省教育考試院	https://www.zjzs.net/moban/index/index.html
云南	云南省招生考試院	https://www.ynzs.cn/
新疆	新疆招生	http://www.xjzk.gov.cn/
西藏	西藏自治區教育考試院	http://zsks.edu.xizang.gov.cn/
天津	天津招考資訊網	http://www.zhaokao.net/
四川	四川省教育考試院	https://www.sceea.cn/
上海	上海教育考試院	https://www.shmeea.edu.cn/
陜西	陜西省教育考試院	http://www.sneea.cn/
山西	山西招生考試網	http://www.sxkszx.cn/index.html
山東	山東省教育招生考試院	http://www.sdzk.cn/
青海	青海省教育考試網	http://www.qhjyks.com/
寧夏	寧夏教育考試院	https://www.nxjyks.cn/
內蒙古	內蒙古招生考試信息網	https://www.nm.zsks.cn/
遼寧	遼寧招生考試之窗	https://www.lnzsks.com/
江西	江西省教育考試院	http://www.jxeea.cn/
江蘇	江蘇省教育考試院	https://www.jseea.cn/
吉林	吉林省教育考試院	http://www.jleea.edu.cn/
湖南	湖南省教育考試院	http://jyt.hunan.gov.cn/sjyt/hnsjyksy/
湖北	湖北省教育考試院	http://www.hbea.edu.cn/
黑龍江	黑龍江省招生考試信息港	https://www.lzk.hl.cn/
河南	河南教育廳	http://www.haeea.cn/
河北	河北省教育考試院	http://www.hebeea.edu.cn/
海南	海南省考試局	http://ea.hainan.gov.cn/
貴州	貴州省招生考試院	http://zsksy.guizhou.gov.cn/
廣西	廣西招生考試院	https://da.gxeea.cn/Wish
廣東	廣東省教育考試院	http://eea.gd.gov.cn/
甘肅	甘肅省教育考試院	https://www.ganseea.cn/
福建	福建省教育考試院	https://www.eeafj.cn/
北京	北京教育考試院	https://www.bjeea.cn/

二、2024年高考報名流程

1、登錄2024年普通高校招生網上報名系統，進行身份認證。

2、注冊考生信息，填寫或修改報名信息。

3、核對所提交的各項報名信息，打印預報名表和與本人相關的報名資格審查表。

4、進行網上繳費。

5、現場確認，打印相關表格，確認簽字，完成高考報名。

三、高考志愿填報指南

考生在填報志愿時，既要從現實依據出發，又要參考歷史數據。現實依據主要包括：高考總分、考生位次和選考科目一分一段表等;歷史數據主要包括：近三年的院校投檔分數線及相應名次、各專業錄取最低分、平均分及相應名次等。在現實依據和歷史數據的共同框架下，考生基本可以厘清志愿填報的總體思路。

首先，從院校平行到專業平行。

傳統高考實行“院校平行志愿”模式，也就是所謂的“學校+專業”志愿考生可填報不超過5個院校志愿，每個院校志愿可填報不超過6個專業志愿和專業服從志愿。考生面臨的最大風險是“專業調劑”，也就是投檔后將可能被調劑到自己不喜歡的專業志愿。

其次，從考生名次到考生位次。

新高考實行“專業平行志愿”，也就是所謂的“專業+學校”志愿，以一所學校的一個專業(類)作為一個志愿單位。更大的變化體現在志愿數量上，80個志愿既賦予考生更大選擇權，也給考生和家長帶來了不小的挑戰。

傳統高考對所有考生分科類、分批次按照總分進行排序，每個考生都取得一個“名次號”。新高考實施后，普通類考生不分文理、不分批次、按照必考+選考的總分進行排序，每個考生取得一個“位次號”。考生的總分相同時，按文化總分、語文數學總分、語文或數學單科成績等高低依次排序，全部相同者為同位次。

需要考生特別注意的是，位次號是在不分文理、不分批次、分段填報志愿、分段投檔錄取等規則基礎上形成的，位次號不能等同于名次號，使用時一定要注意區分和對比。當然，高校歷年錄取最低分、平均分所對應的名次號，仍可為考生填報志愿提供大致的定位參考，特別是20xx年新高考首年的錄取結果具有舉足輕重的參考價值。

再次，從分數導向到興趣導向。

填報志愿時，考生應從自身特質出發，結合自己的職業目標進行專業選擇。但在實際操作中，考生與家長大多抱著“一分都不能浪費”的想法，更多地以分數為導向選擇院校和專業。家長往往基于生怕分數被浪費的心理，嚴重忽略甚至無視考生的自身特質，扎堆報考熱門院校的熱門專業，做出看似沒毛病、實則非理性的志愿決策。

新高考背景下，在填報志愿之前，考生有必要全面地認識影響個人發展的所有要素，包括身心狀況、性格特點、綜合能力、家庭條件和發展機遇等。其中，與專業選擇高度相關的決定性因素應該是考生的自身特質，包括特長、優勢、興趣、能力、潛力等，可以借助相對權威的職業測評軟件，對自身的職業興趣、職業性格、職業價值觀等進行評估，再給自己劃定目標專業的范圍