2025高考報考指南及技巧電子版

高考填報志愿避免風險環(huán)節(jié)要注意，由于行院校志愿是有先后順序的，當考生填報的行院校志愿中，有2所以上符合投檔條件時，計算機系統(tǒng)會將考生電子檔案投檔到排序在前的院校。下面是小編為大家整理的填報高考志愿的技巧及方法，希望對您有所幫助!

一、填報高考志愿的技巧

一、填報高考志愿要認識自己，選對專業(yè)

選專業(yè)某種程度上可以說與分數(shù)無關(guān)，而與考生的職業(yè)興趣、性格、能力傾向等個體特征密切相關(guān)，需要考慮個人特征與專業(yè)的匹配性，專業(yè)與職業(yè)、專業(yè)與就業(yè)之間的關(guān)系等問題。

1、選擇喜歡的方向

一般而言，要回避不喜歡的和自身能力與學科弱項方面的專業(yè)，盡可能選擇自己感興趣、屬于自己能力特長范圍的專業(yè)。如果有自己喜歡的方向，在選擇專業(yè)的時候無疑是非常方便的，興趣和愛好很容易就會轉(zhuǎn)變?yōu)閯恿Α?/p>

2、沒有方向，選擇適合自身的專業(yè)

大部分的高中同學在過去的3年可能都沒有培養(yǎng)出自己的興趣愛好，可以考慮選擇適合自身的專業(yè)類型。

二、合理估分，理性定位

分數(shù)永遠是志愿填報的關(guān)鍵因素。考生和家長可以通過省模考、校排名等，尤其高考后要通過高考估分，知曉自己所處的報考批次和大體上在全省的位次，制定自己的升學路徑。

高考分數(shù)的本質(zhì)是全省排名，即考生位次，位次是行志愿規(guī)則下投檔的核心依據(jù)。高考分數(shù)決定考生在全省排名，決定在哪個批次填報志愿，也就是可以進入哪個層次的大學就讀，同樣決定考生在某個批次中挑選大學和選專業(yè)的優(yōu)先權(quán)。

二、填報高考志愿的方法

1、專業(yè)和學校，權(quán)衡選擇好

不管專業(yè)還和學校，都很重要。專業(yè)決定你的未來就業(yè)方向，而學校的所處位置，資源星和學校的名氣也在一定程度上決定了你的就業(yè)層次和發(fā)展空間，而這卻是同學們在填報高考志愿時經(jīng)常容易忽視的。

2、雞頭和鳳尾，取舍有進退

所謂當雞頭還是當鳳尾就是說到底是選一個很牛的大學在其中墊底，還是選擇一個實力相對較弱的大學，在其中做到出類拔萃。有時候退一步當雞頭，你就可以享受到學校內(nèi)部最為豐富優(yōu)質(zhì)的教學資源，且和你競爭的對手實力也不算強，競爭壓力小，反而讓自己更有機會獲得成功，雞頭和鳳尾，懂取舍才能進退。

三、高考志愿最全填報指南

1、無論是院校還是專業(yè)，都有堅持“沖一沖”“穩(wěn)一穩(wěn)”“保一保”的原則。

也就是說，行志愿填報要有梯度，既要填報有希望夠得著的理想學校，也要考慮與自己高考分數(shù)相宜的學習，更要考慮填報一些歷年錄取分數(shù)比自己高考分數(shù)稍低的學校，最后也別忘了填寫一兩所保底學校。

2、將最心儀的學習填在第一志愿。

行志愿的投檔和錄取原則是“志愿并列、位次優(yōu)先、遵循志愿、一輪投檔”。行志愿雖然是行的，但是并非等志愿，是計算機通過考生志愿A、B、C、D的順序依次檢索和投檔的。也就是說，如果考生所填報的行志愿中有多所院校都可以投出去，那么檔案只能投到這些院校中排在最前面的那一所。

3、盡量填滿所有院校和專業(yè)志愿。

一般來說，同一個錄取批次當中考生可填寫多個院校志愿，每所院校可選填六個專業(yè)。條件允許的情況下，盡量將所有院校和專業(yè)志愿填滿，否則，很有可能因為少填報了一個院校及專業(yè)志愿，就失去了一次投檔機會。

4、謹慎選擇是否服從調(diào)劑。

在填報志愿的時候，建議考生盡量選擇服從專業(yè)調(diào)劑。些年來，很多學生都是由于“不服從專業(yè)調(diào)劑”被退檔了。‘服從專業(yè)調(diào)劑’的意思就是考生在沒有被自己所填專業(yè)錄取時，愿意被調(diào)劑到別的專業(yè)。

5、第六專業(yè)志愿填寫尤其要謹慎。

不少考生表示，第六專業(yè)志愿是很重要的，畢竟專業(yè)越往后競爭越不激烈，被錄取的可能性就越高，而第六專業(yè)是考生志愿就讀的最后一個選擇，對于分數(shù)沒有絕對優(yōu)勢的考生來說，這是一個仍然能入讀該院校的機會，一定要好好把握。

6、有些院校要求嚴格，不符合條件的考生就別報了。

大家都知道，每年都有很多院校及專業(yè)都有特殊的招生要求，比如身體條件、性別、英語口試、單科成績等，尤其是藝術(shù)類院校對語文、英語等單科成績要求嚴格，考生一定要了解清楚，再做選擇。否則，即使被投檔到所填院校，也會因不符合要求被退檔；對考生而言，白白浪費了一個就讀別的院校的投檔機會。