高考填報志愿的步驟及填報志愿的注意事項

填報方法

(一)登錄指定網(wǎng)頁

網(wǎng)上填報志愿要在省招辦指定的網(wǎng)上進行，登錄指定網(wǎng)頁，打開瀏覽器，輸入網(wǎng)報網(wǎng)址。指定網(wǎng)頁一般會印制在準考證上面，或者打省招辦辦公定電話咨詢。

(二)輸入用戶名和密碼

用戶名是考生準考證上的14位報名號數(shù)字，第一次登錄網(wǎng)上報名系統(tǒng)的初始密碼是身份證號碼，輸入用戶名和密碼后即可登錄網(wǎng)上報名系統(tǒng)。

(三)閱讀考生須知

進入網(wǎng)上填報志愿系統(tǒng)后，計算機屏幕上會出現(xiàn)“網(wǎng)上填報志愿考生須知”，告知考生網(wǎng)上填報志愿的流程和注意事項。考生應仔細閱讀，了解操作流程和相關(guān)要求以后再進行下一步的操作，為了保持志愿填報的正確地誤，考生須知一定要詳細閱讀，這點很重要。

(四)修改初始密碼

考生在第一次登錄網(wǎng)上填報志愿系統(tǒng)時，一定要修改初始密碼，如果不修改，就會自動返回到上一步，無法繼續(xù)往下操作。點擊“修改”按鈕，就可以修改密碼和填寫錄取用聯(lián)系方式。成功修改密碼后，再開始填報志愿。(修改的密碼一定要牢記，最好是常用的，錄取聯(lián)系方式一定要寫正確，要是經(jīng)常可以聯(lián)系到你的，保持不會停機)

(五)選擇批次填報志愿

先在網(wǎng)頁上點擊“填報志愿”按鈕，先選擇要填報的批次，然后根據(jù)提前草擬的志愿表填報院校代碼和所選專業(yè)代碼到志愿欄，千萬不要錯欄錯位。仔細嚴格按照流程來操作。

(六)檢查核對

院校代號和專業(yè)代號輸入完畢后，點擊“下一步”按鈕，網(wǎng)上填報志愿系統(tǒng)將已填的代號轉(zhuǎn)換成相對應的院校和專業(yè)，屏幕上會顯示已填報的院校名稱和專業(yè)名稱。這時候，考生要閱讀屏幕上的提示信息，仔細核實顯示的學校和專業(yè)是不是自己想要填報的，如果不是，或出現(xiàn)紅色字體提示的“無效院校”或“無效專業(yè)”就說明填錯了代號，一定要按正確的代號更正，要不然就張冠李戴了。如果要修改或補填志愿，可以點擊“上一步”按鈕，返回到填報界面進行修改或補填。(這是高考網(wǎng)上填報志愿非常重要的步驟之一)

(七)保存志愿信息

檢查志愿信息無誤后，點擊“保存”按鈕，只有點擊了“保存”按鈕，填報的志愿信息才會儲存到網(wǎng)報系統(tǒng)中;不點擊的話，志愿信息就保存不了，等于沒有填報志愿。填好每一個批次的志愿后，都要點擊“保存”按鈕，保存這個批次的志愿信息。保存好以后，再從第五步開始填報其他批次志愿。

(八)查詢志愿、退出填報志愿系統(tǒng)

把需要填報的各批次志愿全部填報完畢后，先點擊“安全退出”按鈕退出填報志愿系統(tǒng)，再重新登陸填報志愿系統(tǒng)，點擊“查詢志愿”按鈕，全面查看各批次志愿填報情況，檢查各批次、院校、專業(yè)志愿是否完整準確，是否存在無效院校志愿或無效專業(yè)志愿。如果沒有問題了，點擊“安全退出”按鈕，退出網(wǎng)上填報志愿系統(tǒng)，關(guān)閉填報志愿的瀏覽器頁面。志愿填報完成。

注意事項

1、明確學習方向，正確處理好選學校與選專業(yè)關(guān)系

高考填報志愿的實質(zhì)就是根據(jù)自己的高考成績選擇學校和專業(yè)。從幾年考生錄取的實際情況看，能夠?qū)崿F(xiàn)“喜歡的學校”+“喜歡的專業(yè)”的并不多，許多考生填報志愿時往往陷入“優(yōu)選學校還是優(yōu)選專業(yè)”的矛盾之中。那么，學校與專業(yè)怎么選擇呢？對這個問題不能一概而論，不同批次的院校應有不同選擇。

2、拓寬信息渠道，全面準確地掌握填報院校和專業(yè)信息

在高考志愿填報前，考生要掌握全面、準確的信息。這是填報志愿的基礎(chǔ)，筆者以為可從以下幾方面入手。

2.1密切關(guān)注教育部陽光高考、湖南省教育考試院、湖南招生信息港這三個招生考試機構(gòu)官方網(wǎng)站發(fā)布的信息。

2.2根據(jù)自己所報考的類別，收集相關(guān)院校的具體招生政策。

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2.2.1是參考省教育考試院所編發(fā)的招生計劃書上的院校信息；

2.2.2是通過登陸院校官網(wǎng)了解相關(guān)院校的招生信息；

2.2.3是對心儀的院校進行實地考察；四是通過咨詢會電話網(wǎng)絡(luò)等方式了解。

2.3既要了解報考院校的“共性”，更要了解相關(guān)院校的“個性”，即各院校的錄取規(guī)則。

如招生院校某專業(yè)對高考單科成績、身體條件、性別等是否有要求或限制，對進檔考生的專業(yè)安排是否實行“專業(yè)級差”等等。