非師范生不能報考特崗教師嗎

非師范生不能報考特崗教師嗎

非師范生可以報考特崗教師。特崗教師招聘條件為全日制普通高校師范類專業(yè)應(yīng)屆本、專科畢業(yè)生；全日制普通高校具備教師資格條件的非師范類專業(yè)應(yīng)屆本科畢業(yè)生；取得教師資格，同時具有一定教育教學(xué)實踐經(jīng)驗、年齡在30歲以下且與原就業(yè)單位解除了勞動（聘用）合同或未就業(yè)的全日制普通高校往屆本科畢業(yè)生等。

特崗教師招聘條件如下：

1、全日制普通高校師范類專業(yè)應(yīng)屆本、專科畢業(yè)生；

2、全日制普通高校具備教師資格條件的非師范類專業(yè)應(yīng)屆本科畢業(yè)生；

3、取得教師資格，同時具有一定教育教學(xué)實踐經(jīng)驗、年齡在30歲以下且與原就業(yè)單位解除了勞動（聘用）合同或未就業(yè)的全日制普通高校往屆本科畢業(yè)生；

4、政治素質(zhì)好，熱愛， 擁護(hù)黨的各項方針、政策，熱愛教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，品行端正，遵紀(jì)守法，在校或工作（待業(yè)）期間表現(xiàn)良好，未受過任何紀(jì)律處分，為人師表，志愿服務(wù)農(nóng)村基層教育。

招聘程序

特設(shè)崗位教師的招聘遵循“公開、公平、自愿、擇優(yōu)”的原則。招聘工作按下列程序進(jìn)行：公布崗位、招聘人數(shù)等條件；自愿報名；資格審查；考試和考核；體檢；確定招聘人選；崗前培訓(xùn)；教師資格認(rèn)定；簽訂協(xié)議；派遣上崗。具體招聘工作按各地方的特設(shè)崗位教師招聘辦法執(zhí)行。

1、高考師范生免費教育政策實行7年 部分畢業(yè)生欲改初衷

“我的發(fā)言即將結(jié)束，在我心里總有一種不舍之情，我希望看到你們的進(jìn)步，因為你們永—遠(yuǎn)—在—我—的—心—里。”　　6月17日，在北師大為首屆免費師范生隆重舉行的畢業(yè)典禮上，時任國務(wù)院總理溫家寶在發(fā)言結(jié)束之后，用緩慢的語速說出了這樣一番話。　　對面的墻壁上，高懸的紅色橫幅寫著他的一句語錄——“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”。　　今年暑假的一天，當(dāng)這段視頻在陜西師大(長安校區(qū))新勇學(xué)生活動中心舉行的“基...查看更多

2、師范生個人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計

師范生個人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計范文：一、序言　　我一直處在迷茫之中，現(xiàn)實來的太快，在我還沒有準(zhǔn)備好的時候，大學(xué)校園已經(jīng)向我敞開了大門，迎接我的到來!迷茫的大一啊，我像一個迷路的小孩不知所措，我應(yīng)該做點什么?我可以做點什么?我該怎么做?我的未來在哪里?這一切的一切都在等著我去完成!　　仿佛在一夜之間我意識到了，自己已經(jīng)不再是個孩子了，未來的一切都需要自己去規(guī)劃，去實現(xiàn)!戴高樂曾說過：&ldqu...查看更多

3、師范生的2021年暑期社會實踐調(diào)查報告和心得體會報告

當(dāng)自己為如何教好一個學(xué)生而發(fā)愁時，才能真正體會到教學(xué)理論和教學(xué)實踐的結(jié)合是多么重要，又是多么難以做到。　　爸爸想讓弟弟參加今年十月多號的成人高考，我便成為了弟弟的輔導(dǎo)老師。可是我弟弟才初中畢業(yè)，要學(xué)的東西有很多，要在如此短的時間內(nèi)學(xué)會，可真是太難辦到了。在我冥思苦想之后，我決定采用死記硬背的方法，這也許是速成最好的方法了。我看了看成人高考試卷，數(shù)學(xué)出的大部分都是基礎(chǔ)題，不是太難;語文對于弟...查看更多

4、師范生家教暑假社會實踐調(diào)查報告和心得體會報告

對于一名師范學(xué)生來說，家教實踐則又充滿著期待以及不一般。這是我們進(jìn)入工作崗位的第一步，要走好以后的每一步，這一步顯得尤為重要。經(jīng)過一年半的專業(yè)學(xué)習(xí)，我對教師這個行業(yè)有了更深刻的認(rèn)識，更希望自己能早一點走上三尺講臺，開始新的人生之旅。雖然離那天還有點遠(yuǎn)，但是也要早做準(zhǔn)備，于是我決定在寒假實踐家教。 “教師”這個稱謂對我來說意味著很多。它是自我的象征，在我小的時候就對教師...查看更多

5、師范生三下鄉(xiāng)社會實踐調(diào)查報告和心得體會報告

這個暑假，我們把三下鄉(xiāng)前期所有的準(zhǔn)備彩旗，熱血澎湃的宣言，朗朗晴天里，一路歌聲，顛簸中，都帶上了。在踏上荷花鎮(zhèn)高豐村堅實的土地，拖著行李的那一刻變得那樣的真實。　　這是和以往都不同的一次社會實踐，我在一個齊心協(xié)力的團(tuán)體里，幾乎所有人都是頭一次下鄉(xiāng)，但在整一個過程中，我們竭盡所能地發(fā)揮我們最大的潛力，在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何處理一個個接踵而來的問題，同時，也在學(xué)習(xí)著彼此合作。我還記得每晚的例會，一天...查看更多

6、師范生實習(xí)報告總結(jié)和格式范文

每個應(yīng)屆畢業(yè)生在學(xué)校畢業(yè)前都需要進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)，以下是由大學(xué)高考網(wǎng)提供一篇實習(xí)報告范文，提供給應(yīng)屆畢業(yè)生寫報告時參考所用。更多實習(xí)材料盡在http://shixi.cnrencai.com/我在xx縣音體美中學(xué)初二(2)班進(jìn)行了為期近三個月的。音體美中學(xué)座落于xx縣縣城南星路中段。學(xué)校占地45畝。建筑面積12000余平米。學(xué)校現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)教室28個，專用教室18個，教學(xué)樓班班有投影儀，教學(xué)樓集教學(xué)、辦...查看更多

7、師范生頂崗實習(xí)報告總結(jié)和格式范文

每個應(yīng)屆畢業(yè)生在學(xué)校畢業(yè)前都需要進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)，以下是由大學(xué)高考網(wǎng)提供一篇實習(xí)報告范文，提供給應(yīng)屆畢業(yè)生寫報告時參考所用。更多實習(xí)材料盡在http://shixi.cnrencai.com/北京實習(xí)一個月,來到全國課程改革的示范性學(xué)校--北京師范大學(xué)實驗中學(xué),讓我見識了許多，也收獲了許多。在這里,我的工作分成了三個部分:班主任,電教組,教學(xué)工作.而我想:我獲得的不僅是經(jīng)驗上的收獲,更多是教學(xué)管理,...查看更多

8、師范生教育實習(xí)報告總結(jié)和格式范文

《師范生教育實習(xí)報告》 經(jīng)過兩個月的實習(xí)，我收獲了很多，也懂得了許多，同時也成熟了不少，實結(jié)：英語專業(yè)師范生教育實結(jié)。下面我將把我兩個月的實習(xí)生活分成五個部分進(jìn)行總結(jié)：教學(xué)經(jīng)驗、班主任工作、做事態(tài)度、學(xué)生友誼、感恩的心。　　教學(xué)經(jīng)驗：如何上好一個普通班的課?普通班的學(xué)生其實可分為幾個類型：好學(xué)的，不學(xué)的，想學(xué)但又學(xué)不進(jìn)的，想學(xué)好但成績就是上不去的學(xué)生。整個班的基礎(chǔ)是參差不齊的。所以在...查看更多

9、師范生畢業(yè)實習(xí)報告總結(jié)和格式范文

篇一：到學(xué)校進(jìn)行一個多月的實習(xí)馬上就要結(jié)束了，回顧這段時間的經(jīng)歷，雖然日子忙碌，但在自己的努力實踐中和指導(dǎo)老師的指導(dǎo)幫助下我覺得在實習(xí)過程中受益匪淺，下面是我這段時間的實習(xí)鑒定。　　老師的職責(zé)就是把自己會的東西傳授給學(xué)生，讓學(xué)生會，讓學(xué)生理解，讓學(xué)生掌握。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹，更重要的是學(xué)會怎樣與學(xué)生溝通，怎樣讓學(xué)生掌握，怎樣把自己的意圖更盡可能準(zhǔn)確的表達(dá)出來。一位老師站...查看更多

10、師范生實習(xí)教師實習(xí)報告總結(jié)和格式范文

我相信，每一個人的生活都有一條上升的精神線，依附并加強(qiáng)這條線的，便是我們追逐理想的信念。立志當(dāng)老師是我對生活的一種期望，教師職業(yè)是我的夢，這個夢是我美好憧憬的生活信念。2月13日，我懷著十分好奇、激動的心情，在古藺縣永樂中學(xué)開始了實習(xí)教師的生涯。在實習(xí)期間，我學(xué)到了很多知識，學(xué)會了很多做人的道理，使我終生受益匪淺。　　我實習(xí)的內(nèi)容主要是語文教學(xué)、班主任工作。既然是實習(xí)教師，語文教學(xué)自然是重...查看更多

報考時間：

特崗教師招聘信息一般是在每年的五、六月份發(fā)布，經(jīng)過考核、培訓(xùn)等一系列的招聘程序之后，在九月前到所分配的中小學(xué)校報到，正式上崗。

特設(shè)崗位教師聘用后的日常管理與考核主要由設(shè)崗學(xué)校和設(shè)崗縣教育行政部門負(fù)責(zé)。每年度結(jié)束，各設(shè)崗學(xué)校要對本校特設(shè)崗位教師的政治表現(xiàn)和工作情況進(jìn)行綜合考核，評定考核等次，并報縣教育行政部門審核后存入其工作檔案。