2025年高考選專業(yè)重要還是學(xué)校重要

高考結(jié)束了，大家都在很認(rèn)真地填志愿！但是在某個(gè)排名某個(gè)分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上，到底是要側(cè)重專業(yè)，側(cè)重學(xué)校，還是側(cè)重地域？我雖然不是在這個(gè)方向有專業(yè)研究的，但就我這幾年的經(jīng)驗(yàn)來看，想給出一些建議。

一，專業(yè)重于學(xué)校。

在專業(yè)和學(xué)校的選擇方面，矛盾點(diǎn)在于到底要做雞頭還是鳳尾。我個(gè)人覺得，專業(yè)重于學(xué)校。

1、關(guān)乎就業(yè)。

最現(xiàn)實(shí)的問題就是就業(yè)，好的專業(yè)會有很多就業(yè)單位搶著要。但是冷門專業(yè)，混得好、運(yùn)氣好，也許也被挖走了。要是成為剩下的，也許又是求職路上的一場劇烈競爭，最終也去了莫名其妙的職位。http://www.qmzswed91.com

如果在好的學(xué)校選擇的專業(yè)，恰好是自己喜歡的，倒也罷了。否則，就在不那么好的學(xué)校里，選擇一個(gè)更適合這個(gè)社會的專業(yè)吧！

2、相關(guān)大學(xué)都在差不多的層次。

很多人糾結(jié)的大學(xué)，都不可能是相差很多的。到底是選985大學(xué)里比較不好的專業(yè)，還是去大專選個(gè)特別好的專業(yè)？這樣的選擇肯定是不存在的。

只能說，在差不多的同階層，到底選擇哪個(gè)學(xué)校、哪個(gè)專業(yè)。也就是說，也許以后排名就和現(xiàn)在不一樣了呢？這幾年我國變化多快呀！深大都成重本了呢！

3、如果很在乎某個(gè)大學(xué)，到底在乎的是什么。

有些考生，非常在乎某個(gè)大學(xué)，無論如何也要去那個(gè)大學(xué)，哪怕能選的專業(yè)都是自己不喜歡甚至討厭的。那在說清楚后果之后，依然如此選擇，也就罷了。

而有些家長，非常在乎某個(gè)大學(xué)，無論如何也要把自己的孩子送進(jìn)去，哪怕孩子不愿意（或者不敢表態(tài)），哪怕能選的專業(yè)都讓人感覺無法理解。那就要好好想想，為什么自己那么糾結(jié)于那個(gè)大學(xué)了！那個(gè)“糾結(jié)”，到底是家長的事，還是孩子的事。

在關(guān)乎孩子人生的關(guān)頭，不管不顧現(xiàn)實(shí)，把自己的冤枉與情緒強(qiáng)加上去，真的好嗎？

二，興趣為先。

無論在哪個(gè)行業(yè)，努力做到前80%（我朋友愷神說前70%就夠了），都會做得很好，獲取很多額外收益，成就自己的人生。而有興趣在某個(gè)行業(yè)鉆研，做到那個(gè)行業(yè)的前列水平，是更為容易的。

所以，在很多家長來跟我討論到底哪個(gè)專業(yè)好的時(shí)候，我都會問一句：那小朋友到底喜歡哪個(gè)專業(yè)呢？

每一位參加高考的考生，都已經(jīng)是成年人了，他們也應(yīng)該為他們的人生有所承擔(dān)。而且，未來的路，是他們在走的呀，不是嗎？

我覺得家長能夠做的更多的是，搜集更多資料，和自己的孩子討論，選擇的那個(gè)專業(yè)，未來會是什么樣的。放棄的那個(gè)學(xué)校，放棄的又到底是什么。大家都把思維捋捋順，不要循著情緒到處找人站隊(duì)。

三，以后發(fā)展在哪里，學(xué)校就選哪里。

我有一位好姐妹，當(dāng)年高考她分?jǐn)?shù)特別高，所以選擇了一個(gè)全國有名的學(xué)校，到了外省去學(xué)習(xí)，吃了四年辣，就業(yè)時(shí)又回到了我們這個(gè)廣東小城市。大學(xué)里的同學(xué)資源全都留在了外省，實(shí)在是人生一大損失。

心理學(xué)里認(rèn)為，人與人之間的情感是需要載體的，而永不磨滅的載體，除了血親，就是同學(xué)了。一朝是同學(xué)，終生都是同學(xué)，無論之間情感怎么樣。

而當(dāng)同學(xué)都在外省，無論彼此間感情多么深厚，也很難載得動呀！

所以，在進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候，對于自己的未來要在哪里生活，也要稍微有自己的思考，學(xué)校盡量靠近哪個(gè)地方。

如果大學(xué)里真的改變了最初的想法，要去別的地方發(fā)展，那也是沒辦法的事情，但總好過從來沒有思考過這個(gè)問題。

四，大家各有考量，最重要的是考生想法。

現(xiàn)在還有很多家長，是表現(xiàn)得不顧現(xiàn)實(shí)，也不顧考生想法的，我也是感覺特別驚訝與穿越。

好好問問自己，自己孩子的想法是什么，自己到底能不能夠說出來。