內蒙古科技大學包頭醫(yī)學院在哪里附準確地址

更新：2023-09-15 08:57:33 高考升學網

一、內蒙古科技大學包頭醫(yī)學院在哪里

內蒙古科技大學包頭醫(yī)學院地址在內蒙古自治區(qū)包頭市東河區(qū)建設路31號，該校是一所有特色有影響的區(qū)屬高等院校，是新中國在少數(shù)民族地區(qū)較早建立的普通高等醫(yī)學院校之一。

二、內蒙古科技大學包頭醫(yī)學院介紹

包頭醫(yī)學院成立于1958年，是新中國在少數(shù)民族地區(qū)較早建立的一所普通高等醫(yī)學院校，建校當年即招收五年制臨床醫(yī)學專業(yè)本科學生。1959年和1961年，包頭市衛(wèi)生學校和內蒙古衛(wèi)生干部進修學院先后并入包頭醫(yī)學院。1965年，改為包頭醫(yī)學專科學校。1978年，教育部批準恢復包頭醫(yī)學院。2003年6月，教育部決定包頭醫(yī)學院與包頭鋼鐵學院、包頭師范學院合并組建內蒙古科技大學，2004年12月內蒙古自治區(qū)人民政府批準內蒙古科技大學分為三個具有獨立法人資格的辦學實體，原包頭醫(yī)學院冠名為內蒙古科技大學包頭醫(yī)學院。

學校坐落于內蒙古自治區(qū)包頭市，占地面積67萬余平方米，建筑面積26萬余平方米。經過60年建設和發(fā)展，已形成集全日制本科教育、研究生教育、繼續(xù)教育、職業(yè)教育為一體的辦學格局，以醫(yī)學為主，管理學、理學、法學、文學、教育學多學科協(xié)調發(fā)展的學科體系。1997年通過原國家教委本科教學工作合格評估，2008年在教育部本科教學工作水平評估中被評為“優(yōu)秀”,是自治區(qū)級文明單位。

學校有16個二級學院，有11個臨床醫(yī)學院，開設20個本科專業(yè)。有自治區(qū)級品牌專業(yè)5個，自治區(qū)級重點建設專業(yè)2個。預防醫(yī)學專業(yè)是國家級特色專業(yè)建設點、教育部本科專業(yè)綜合改革試點。

學校面向全國18個省、自治區(qū)招生。現(xiàn)有各級各類在校生13600人。學校累計為國家培養(yǎng)了6.5萬余名畢業(yè)生，以1984屆校友、中國工程院院士高長青為代表，大批優(yōu)秀校友成為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)中的著名專家、學者，為國家和內蒙古自治區(qū)經濟發(fā)展、社會進步做出了重要貢獻。

學校自1980年開始招收碩士研究生，1986年獲得碩士學位授權資格。現(xiàn)有3個碩士學位授權一級學科，4個碩士專業(yè)學位授權一級學科，2個碩士學位授權二級學科。現(xiàn)有國家臨床重點建設專科1個；5個自治區(qū)臨床醫(yī)學領先學科，4個臨床醫(yī)學重點學科；3個內蒙古自治區(qū)高等教育系統(tǒng)重點學科，2個內蒙古自治區(qū)重點培育學科。

建有內蒙古自治區(qū)級重點實驗室4個，內蒙古自治區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)重點實驗室2個，內蒙古自治區(qū)級實驗教學示范中心5個，內蒙古自治區(qū)工程技術研究中心4個。現(xiàn)有8個包頭市和內蒙古自治區(qū)兩級院士專家工作站。設有內蒙古自治區(qū)基因診斷研究所、內蒙古自治區(qū)應用解剖研究所、內蒙古自治區(qū)消化病研究所、內蒙古自治區(qū)高血壓病研究所、內蒙古自治區(qū)全科醫(yī)學培訓中心等研究培訓機構。

近年來，承擔國家級科研項目57項，獲得內蒙古自治區(qū)科學技術進步獎、自然科學獎共計二等獎6項、三等獎16項。

學校現(xiàn)有教職員工4279人，其中校本部762人。博士研究生導師3名，碩士研究生導師318名。享受國務院政府特殊津貼專家18人，內蒙古自治區(qū)突出貢獻專家13人，內蒙古青年創(chuàng)新人才1人，內蒙古自治區(qū)“新世紀321人才工程”69人，“草原英才”個人14人，“草原英才”工程創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才團隊9個；享受包頭市政府特殊津貼專家1人，包頭市拔尖人才 6人，包頭市“鹿城英才”工程創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才18人，包頭市“5512工程”領軍人才26人，包頭市“5512工程”創(chuàng)新團隊8個。內蒙古自治區(qū)高等學校教學名師獎獲得者10人，內蒙古自治區(qū)高等學校教壇新秀獎獲得者8人，內蒙古自治區(qū)級教學團隊10個。

學校有附屬醫(yī)院、教學醫(yī)院和實習醫(yī)院共計43所，其中2所為直屬附屬醫(yī)院。有預防醫(yī)學專業(yè)實踐教學基地22個、藥學專業(yè)實踐教學基地18個、法醫(yī)學專業(yè)實踐教學基地13個，還有其他專業(yè)實踐教學基地26個。