2025年高考教育技術學專業(yè)代碼及開設大學名單排名(原創(chuàng))

高考教育技術學專業(yè)代碼及開設大學名單排名(原創(chuàng))

一、教育技術學專業(yè)代碼

專業(yè)代碼：040104

相專業(yè)：

教育學 科學教育 人文教育 藝術教育 學前教育 小學教育 特殊教育 華文教育

二、教育技術學專業(yè)深度解讀

學制4年學位教育學或理學或工學學士

學習目標

本專業(yè)培養(yǎng)能夠在新技術教育領域從事教學媒體和教學系統(tǒng)的設計、開發(fā)、運用、管理和評價等的教育技術學科高級專門人才，包括各級師范院校和中等學校教育技術學課程教師以及各級電教館、高校和普教的教育技術人員。

學習要求

本專業(yè)學生主要學習教育技術學方面的基本理論和基本知識，接受學習資源和學習過程的設計、開發(fā)、運用、管理和評價等方面的基本訓練，掌握新技術教育應用方面的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1. 掌握教育技術學科的基本理論和基本知識；

2. 掌握教學系統(tǒng)分析、設計、管理、評價的方法和技術；

3. 具有媒體(幻燈投影、電視電聲教材、計算機課件)制作的基本能力；

4. 熟悉國家關于教育、教育技術方面的有關方針、政策、法規(guī)；

5. 了解教育技術學理論前沿、應用前景、發(fā)展動態(tài)；

6. 掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

主要課程

主要課程：教育技術學、教學系統(tǒng)設計、計算機教育基礎、網絡教育應用、遠距離教育、電視教材設計與制作、教育技術研究方法、教育傳播學。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括媒體制作實踐、課程設計與開發(fā)實踐、教育實等，一般安排不少于20周。

主要專業(yè)實驗：教學設計實驗、電視電聲教材制作實驗、多媒體課件設計與制作實驗，教育網絡應用實驗。

三、教育技術學專業(yè)開設大學名單及排名

四、教育技術學專業(yè)就業(yè)前景及方向

教育技術學的就業(yè)范圍非常廣闊，各級黨政機構、高等院校、中小學校、企事業(yè)單位均需求此類人才。