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山東華宇工學院王牌專業(yè)排名(優(yōu)勢重點專業(yè)整理)

更新：2023-09-19 08:06:14 高考升學網(wǎng)

山東華宇工學院王牌專業(yè)排名有建筑環(huán)境與能源應用工程、電氣工程及其自動化、機械設(shè)計制造及其自動化、數(shù)字媒體技術(shù)、電子信息工程等，具體專業(yè)名單請參考以下表格。

一、山東華宇工學院王牌專業(yè)排名

1、2019年度省級一流本科專業(yè)建設(shè)點：電氣工程及其自動化、數(shù)字媒體技術(shù)

2、山東省一流本科專業(yè)建設(shè)點：電氣工程及其自動化、數(shù)字媒體技術(shù)

3、山東省民辦高校本科優(yōu)勢特色專業(yè)：

建筑環(huán)境與能源應用工程、電氣工程及其自動化、機械設(shè)計制造及其自動化、數(shù)字媒體技術(shù)、電子信息工程

4、山東省高等職業(yè)學校品牌專業(yè)群：機電專業(yè)群

5、山東省高等職業(yè)學校特色專業(yè)：大數(shù)據(jù)與會計、機電一體化技術(shù)、制冷與空調(diào)技術(shù)

二、山東華宇工學院簡介

山東華宇工學院由德州亞太集團有限公司出資舉辦，前身是始建于2002年的德州華宇學校，2004年學校改建為專科層次的山東華宇職業(yè)技術(shù)學院，2014年升格為全日制普通本科高校。

學校堅持“地方性、應用型、開放式”的總體定位，始終堅持辦學方向，堅持教育公益性原則，秉持“以人為本、對接需求、應用為魂、追求卓越”的辦學理念和“學生中心、需求導向、全面發(fā)展、產(chǎn)教融合”的育人理念，已培養(yǎng)應用型人才近4萬人。

目前，學校在校生1.7萬人，其中本科生1萬余人。占地1146畝，校舍40萬平方米。教科研儀器設(shè)備總值1.2億元，建有282個實驗實訓室（中心、工作坊），133個校外實習實訓基地。館藏紙質(zhì)圖書140.8萬冊，電子圖書130.3萬冊。學校設(shè)有機械工程學院、電氣工程學院等10個教學院（部）。

聚焦黨的建設(shè)，不斷強化政治教育。學校黨委以，全面貫徹落實黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，牢記為黨育人、為國育才使命，全面加強黨建與思政工作，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。于2004年成立黨委，現(xiàn)有黨員936人，黨總支6個和黨支部27個。2020年7月，成立馬克思主義學院，與國內(nèi)雙一流高校馬克思主義學院共建。2017年12月8日，中央電視臺1套《新聞聯(lián)播》欄目對我校思政課教學改革進行了報道。2020年，獲批國家社科基金高校思政課研究專項立項1項。2021年，獲批山東省普通本科教育課程思政示范課程1門。

聚焦現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建應用型學科專業(yè)體系。學校按照“固優(yōu)、強特、扶需”的學科專業(yè)建設(shè)思路，對接山東省“十強”現(xiàn)代優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群和德州市“541”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)，開設(shè)30個本科專業(yè)，全部為應用型專業(yè)，形成了以工學為主體，工管藝文等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)格局。現(xiàn)有山東省一流本科專業(yè)建設(shè)點2個，省民辦高校優(yōu)勢特色專業(yè)5個。獲省級教學成果獎一等獎1項，二等獎3項，三等獎2項。

聚焦社會服務，積極開展應用技術(shù)研發(fā)。學校是中共德州市委政策研究室指定的智庫聯(lián)席單位、是省會經(jīng)濟圈科創(chuàng)聯(lián)盟成員副理事長單位。與企業(yè)共建中央空調(diào)設(shè)備檢測中心1個，山東省高等學校潔凈空調(diào)工程技術(shù)研發(fā)中心1個，德州市重點實驗室5個，德州市社會科學研究基地4個。近三年，學校獲批國家社會科學基金等國家級和省部級項目20項，其中，教育部人文社會科學研究專項任務項目（高校輔導員研究）1項，山東省重點研發(fā)項目1項、山東省重點研發(fā)計劃（軟科學部分）1項。承接橫向項目129項。獲市廳級科研獎項190項，其中德州市科技進步一等獎2項、二等獎2項，德州市社會科學優(yōu)秀成果獎一等獎1項、二等獎10項。學校1份咨政報告獲德州市委田衛(wèi)東書記肯定性批示，12項調(diào)研報告被中共德州市委市政府等部門采納。授權(quán)專利502項。

聚焦學生發(fā)展，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。以能力培養(yǎng)為中心，構(gòu)建了“平臺+模塊”的課程體系。從教學理念、教學內(nèi)容、教學方法、課程思政等七個方面，深入推進課堂教學改革。學校課堂教學改革經(jīng)驗先后被《中國教育報》、光明網(wǎng)、齊魯網(wǎng)等媒體報道。成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院，構(gòu)建了“三層次三平臺”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，建設(shè)了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心，中心為山東省創(chuàng)客之家。近三年，學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、學科競賽參與率86.9%，獲得第二十三屆中國機器人及人工智能大賽全國總決賽一等獎等國家級獎勵349項，“挑戰(zhàn)杯”山東省大學生課外學術(shù)科技作品競賽一等獎等省級獎勵462項，學生授權(quán)專利243項，發(fā)表論文175篇。構(gòu)建了“平臺+項目”第二課堂育人體系，全面實施第二課堂建設(shè)工程，實現(xiàn)了學生成長“七個起來”，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。近三年，畢業(yè)生總體就業(yè)率均在96%以上，專業(yè)對口率均在80%以上。學校歷屆本科畢業(yè)生考研率均在10%左右，累計306名學生考取碩士研究生，其中，40人被“雙一流”大學錄取，1人被英國諾丁漢大學錄取。