景區(qū)開發(fā)與管理專業(yè)排名好不好_主要課程及就業(yè)前景分析

景區(qū)開發(fā)與管理專業(yè)排名好不好_主要課程及就業(yè)前景分析

高考填報志愿時景區(qū)開發(fā)與管理專業(yè)怎么樣是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，以景區(qū)開發(fā)與管理專業(yè)介紹，包含景區(qū)開發(fā)與管理專業(yè)主要課程、就業(yè)方向和就業(yè)前景，以及畢業(yè)后具備的能力等，希望對大家有所幫助。

說明：專業(yè)好不好，主要看適不適合自己，適合自己的才是最好的。

景區(qū)開發(fā)與管理專業(yè)培養(yǎng)具有良好的品質(zhì)、職業(yè)意識和身心素質(zhì)，立足青海省旅游景區(qū)面向旅游全行業(yè)，適應(yīng)蓬勃興旺的旅游事業(yè)所需的景區(qū)開發(fā)與管理的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

1、景區(qū)開發(fā)與管理專業(yè)主要課程

旅游學(xué)概論、旅游經(jīng)濟學(xué)、旅游市場營銷、統(tǒng)計學(xué)原理、旅游資源學(xué)概論、建筑學(xué)原理、環(huán)境與規(guī)劃基礎(chǔ)、景區(qū)開發(fā)與管理、旅行社經(jīng)營與管理、旅游企業(yè)財務(wù)管理、旅游法規(guī)、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、客源國概況、國際禮儀、景區(qū)開發(fā)與管理、導(dǎo)游崗位實習(xí)、景點考察調(diào)研、旅游服務(wù)禮儀 、導(dǎo)游技能、旅游地理學(xué)、旅游管理信息系統(tǒng) 、畢業(yè)論文等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

2、景區(qū)開發(fā)與管理專業(yè)后具備的能力

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的品質(zhì)、職業(yè)意識和身心素質(zhì)，立足青海省旅游景區(qū)面向旅游全行業(yè)，適應(yīng)蓬勃興旺的旅游事業(yè)所需的景區(qū)開發(fā)與管理的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才，本專業(yè)畢業(yè)生既具有較好的專業(yè)素養(yǎng)，掌握旅游企業(yè)管理、飯店管理、景區(qū)管理、會展業(yè)、導(dǎo)游等專業(yè)知識和技能，訓(xùn)練流利的英語口語表達(dá)能力，良好的旅游文化底蘊。

培養(yǎng)技能

景區(qū)專業(yè)計算機應(yīng)用能力，包括計算機基本應(yīng)用操作能力；旅游管理信息系統(tǒng)應(yīng)用能力；景區(qū)制圖設(shè)計軟件的基本操作能力。景區(qū)導(dǎo)游講解能力，包括掌握規(guī)范化服務(wù)技能；事故預(yù)防、處理能力；特殊問題應(yīng)變及處理能力；對重點旅游者的接待和服務(wù)能力。專業(yè)核心能力，包括景區(qū)營銷能力；景區(qū)管理能力；景區(qū)策劃業(yè)務(wù)能力。專業(yè)拓展能力，包括景區(qū)開發(fā)基礎(chǔ)能力；景區(qū)制圖能力。

3、景區(qū)開發(fā)與管理專業(yè)方向與就業(yè)前景