漢語國際教育專業(yè)開設(shè)課程設(shè)置,課程內(nèi)容學(xué)什么

• 專業(yè)介紹：

本專業(yè)承擔(dān)著“把中國介紹給世界，讓世界了解中國”的學(xué)科使命，具有鮮明的中西融合、學(xué)教并重的學(xué)科特點，立足于中國語言文化，輔之以中外國情常識，借助于國際交流合作，集中華文化傳承、民俗技藝展示、國家形象傳播為一體。

二、專業(yè)發(fā)展前景：

本專業(yè)擁有國家文化戰(zhàn)略支持，以及良好的中外經(jīng)濟(jì)文化交流環(huán)境，并是我校參加國際交流項目主力專業(yè)之一，學(xué)生可以從事漢語國際推廣、中小學(xué)教師、新聞媒體、中外文化交流等工作。

三、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：

在師范教育培養(yǎng)（國際漢語教師、中小學(xué)教師）的同時，緊密結(jié)合文化產(chǎn)業(yè)（媒體傳播、編輯出版）需求，使學(xué)生成為具有深厚的中國語言文化基礎(chǔ)，熟練的英語聽說讀寫技能，以及廣闊的國際視野的跨文化交流高級專門人才。

四、專業(yè)能力要求：

漢英兩種語言聽、說、讀、寫基本能力

較強(qiáng)的溝通和創(chuàng)意表達(dá)能力

扎實的文史常識和較高的人文素養(yǎng)

五、專業(yè)學(xué)習(xí)成果：

1.“大文化”??在師范教育培養(yǎng)（國際漢語教師、中小學(xué)教師）的同時，緊密結(jié)合文化產(chǎn)業(yè)（媒體傳播、編輯出版）需求；

2.“多才藝”??中華才藝（書法、剪紙等）、中外禮儀訓(xùn)練、職業(yè)資格證書培訓(xùn)；

3.“會交流”??具有漢語教學(xué)、應(yīng)用寫作、跨文化交際和文化傳播、創(chuàng)意策劃和組織執(zhí)行等能力；

4.“作品秀”??在《青年文摘》、《讀者?原創(chuàng)版》等知名刊物發(fā)表文學(xué)作品；參加外研社主辦的英語演講等大學(xué)生競賽項目

六、專業(yè)核心課程：

現(xiàn)代漢語、古代漢語、第二語言得、中國文學(xué)、外國文學(xué)、中國文化基礎(chǔ)、世界文明史、教育學(xué)、對外漢語教學(xué)概論、跨文化交際、寫作、綜合英語、英語視聽說等。

七、學(xué)生就業(yè)去向：

-在國內(nèi)公立小學(xué)、國際學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)從事漢英語言文化教學(xué)工作；

-在新聞媒體、編輯出版等中外企事業(yè)單位從事行政、文秘、文化傳播和創(chuàng)意等工作；

-在語言文化研究機(jī)構(gòu)從事中外文化交流、漢語言應(yīng)用研究等工作；

-在國際孔子學(xué)院從事漢語國際推廣、海外漢語教師志愿者等工作；

-出國留學(xué)、讀研深造、自主創(chuàng)業(yè)。

八、本專業(yè)同其他高校同一專業(yè)的區(qū)別？我們專業(yè)的優(yōu)勢？

?先進(jìn)的教學(xué)理念??在“大文化，多才藝，會交流”教學(xué)理念下堅持以漢語為基礎(chǔ)，中國傳統(tǒng)文化，文學(xué)教育為重點，國際交流項目為，創(chuàng)意表達(dá)為能力導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式；

?貼產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)，將傳統(tǒng)文化與文化傳播和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)有機(jī)結(jié)合，突出知識應(yīng)用與能力培養(yǎng)；

?多元的教學(xué)實基地：與北京市大中小學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)（新東方、JA中國）、編輯出版（新華網(wǎng)）、文化產(chǎn)業(yè)(順義創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園)等單位具有較強(qiáng)的聯(lián)系；

?豐富的國際交流項目：以學(xué)校海外交流項目和北京市教委漢語國際推廣中心本專業(yè)海外教學(xué)實（新加坡、馬來西亞、韓國、美國）等項目為臺，為學(xué)生境外教學(xué)實和交流提供機(jī)會；

專業(yè)主要體現(xiàn)在以下四個方面：

一是踐行“大文化、多才藝、會交流”的教學(xué)理念和課程設(shè)置；

二是突出師范教育和文化產(chǎn)業(yè)的緊密結(jié)合；

三是啟動多元人才培養(yǎng)模式，將培養(yǎng)漢語教師與中小學(xué)教師并行推進(jìn)，同時融入新聞傳播、編輯出版等相關(guān)知識；

四是聯(lián)合英語專業(yè)，形成本專業(yè)競爭優(yōu)勢，培養(yǎng)學(xué)生成為中文系里外語交流能力強(qiáng)，外語系里漢語文學(xué)底蘊(yùn)深的高級應(yīng)用人才。

九、實踐教學(xué)方面

一二年級主要有讀書沙龍、中華才藝訓(xùn)練（書法、繪畫、剪紙、中國結(jié)、太極等）和學(xué)科競賽（朗誦、演講、辯論、中華漢字聽寫、百科知識競賽）等內(nèi)容；

三四年級以教學(xué)觀摩與實踐為主，輔之以文獻(xiàn)搜集和研究，北京文化資源探尋和專業(yè)熱點研討等內(nèi)容。