國(guó)家特色專業(yè)有什么優(yōu)勢(shì) 國(guó)家特色專業(yè)和國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的區(qū)別

一、國(guó)家特色專業(yè)有什么優(yōu)勢(shì)

全國(guó)范圍內(nèi)特色鮮明、優(yōu)勢(shì)明顯、教學(xué)質(zhì)量較高的專業(yè)授予國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，相對(duì)而言比較好；

但這個(gè)頭銜含金量不一定高，得看具體情況；如該專業(yè)是國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，或者是省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科+一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)+博士后流動(dòng)站，一般而言，實(shí)力非常不錯(cuò)；如果連碩士點(diǎn)都沒(méi)有，一般而言，實(shí)力就很弱了，只是照顧性的給了些相對(duì)本校其他專業(yè)更突出的專業(yè)一專些名額罷了；

國(guó)家屬級(jí)特色專業(yè)給的名額很多，比國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的含金量低很多。

二、國(guó)家特色專業(yè)和國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的區(qū)別

特色專業(yè)就是大學(xué)在發(fā)展過(guò)程過(guò)自己形成的具有特色在國(guó)內(nèi)都具有一定優(yōu)勢(shì)的專業(yè)，所以很多有一定辦學(xué)歷史的學(xué)校都有數(shù)量不等的國(guó)家特色專業(yè)，比如各個(gè)省有一些建校為化工、師范、醫(yī)科的大學(xué)。但是后來(lái)更名了其特色專業(yè)還是與原來(lái)的院校屬性離不開(kāi)，前面也說(shuō)到在國(guó)內(nèi)都有一定的優(yōu)勢(shì)，有較高的水平，這個(gè)是與其他學(xué)校沒(méi)有評(píng)上特色專業(yè)的同專業(yè)相比而言的，但是卻不能代表這個(gè)專業(yè)最高水平。

代表同專業(yè)最高水平的自然就是國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科了，一般的學(xué)校基本上都看不到重點(diǎn)學(xué)科，哪怕在211高校中也沒(méi)有或者是很少，重點(diǎn)學(xué)科分為一級(jí)學(xué)科和二級(jí)學(xué)科，而重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科下面覆蓋的二級(jí)學(xué)科都為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。除了學(xué)科之分，重點(diǎn)學(xué)科還有一個(gè)國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科，這是對(duì)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科一個(gè)補(bǔ)充，也就是小國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，但是這個(gè)含盡量量也是高于國(guó)家特色專業(yè)的，因?yàn)橄啾榷�言特色專業(yè)升為重點(diǎn)學(xué)科還是有很大一段距離要走的，而培養(yǎng)學(xué)科基本已經(jīng)跨進(jìn)了重點(diǎn)學(xué)科的行列。

三、國(guó)家特色專業(yè)是什么意思

特色專業(yè)是高校在一定的辦學(xué)指導(dǎo)下和長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中逐步形成的具有特色的專業(yè)。具體而言，特色專業(yè)是指一所學(xué)校的某一專業(yè)，在教育目標(biāo)、師資隊(duì)伍、課程體系、教學(xué)條件和培養(yǎng)質(zhì)量等方面，具有較高的辦學(xué)水平和鮮明的辦學(xué)特色，已產(chǎn)生較好的辦學(xué)效益和社會(huì)影響，是一種高標(biāo)準(zhǔn)、高水平、高質(zhì)量的專業(yè)，是“人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新”的專業(yè)。國(guó)家級(jí)特色專業(yè)則表明高校的此專業(yè)在國(guó)內(nèi)具有特色，在全國(guó)都具有優(yōu)越性。一所高校的國(guó)家特色專業(yè)是該校的優(yōu)勢(shì)專業(yè)、強(qiáng)勢(shì)專業(yè)。