學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部崗位職責(zé)

　　1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,鉆研相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí),更新教育理念,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水。注重教育信息的收集,積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為科學(xué)指導(dǎo)工作打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。

　　2、各部門(mén)干部要恪盡職守，認(rèn)真履行工作職責(zé)，識(shí)大體，顧大局，始終以學(xué)校利益為重，服從分配，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)，不計(jì)較個(gè)人得失，獨(dú)擋一面，創(chuàng)新工作。

　　3、各部門(mén)干部要按客觀規(guī)律辦事，準(zhǔn)確判斷，果斷決策，講究工作策略，追求領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，對(duì)任何事情的處理做到客觀公正，在群眾中樹(shù)立良好威信。

　　4、學(xué)校分配的工作,要認(rèn)真落實(shí),限時(shí)完成，及時(shí)匯報(bào)，不能推諉、扯皮。

　　5、各部門(mén)必須圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心，團(tuán)結(jié)協(xié)作,和衷共濟(jì),切實(shí)體現(xiàn)“大事講原則,小事講風(fēng)格”精神。由幾個(gè)部門(mén)完成的事，以其中一個(gè)部門(mén)為主，其它部門(mén)配合，分管校長(zhǎng)協(xié)調(diào)，出現(xiàn)問(wèn)題，嚴(yán)肅處理，牽頭部門(mén)負(fù)主要責(zé)任，責(zé)任人需在行政會(huì)上作出說(shuō)明。

　　6、每位行政會(huì)干部要嚴(yán)格作息制度，有事向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。加強(qiáng)對(duì)本部門(mén)人、財(cái)、物管理，實(shí)行部門(mén)人員聘任制，簽訂責(zé)任書(shū)，監(jiān)督檢查部門(mén)人員辦公紀(jì)律，遵循誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則。

　　7、學(xué)校對(duì)級(jí)部工作采用一名副校長(zhǎng)具體領(lǐng)導(dǎo)多名級(jí)部主任負(fù)責(zé)制的模式。級(jí)部工作統(tǒng)一部署，分工明確，責(zé)任到人。級(jí)部工作需按學(xué)校的具體要求集體研究制定出每月詳細(xì)計(jì)劃，各級(jí)部按照計(jì)劃按部就班地開(kāi)展工作。

　　8、分管級(jí)部工作的領(lǐng)導(dǎo)干部要深入備課組、教學(xué)組以及班級(jí)了解學(xué)習(xí)情況，科學(xué)調(diào)控教學(xué)進(jìn)度，周密安排教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)檢測(cè)，努力提高各學(xué)科的教學(xué)成績(jī)，整體推進(jìn)上線人數(shù)。學(xué)期期未考試超同類(lèi)學(xué)校按學(xué)校規(guī)定給予獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)期期末考試一次達(dá)不到學(xué)校要求的指標(biāo)，需向?qū)W校做出說(shuō)明并訂出下學(xué)期的整改措施。二次達(dá)不到學(xué)校要求的指標(biāo)，學(xué)校將作出停職反思或調(diào)崗的處理，停職反思時(shí)由分管校長(zhǎng)代管級(jí)部工作。

　　9、各學(xué)科的領(lǐng)導(dǎo)干部按學(xué)校制定的教學(xué)精細(xì)化管理的要求去開(kāi)展工作，參加各備課組的集體備課，深入課堂聽(tīng)課，認(rèn)真組織評(píng)課，科學(xué)規(guī)范地搞好教學(xué)常規(guī)檢查，掌握學(xué)科教學(xué)的具體情況，了解各年級(jí)各學(xué)科統(tǒng)考成績(jī)的數(shù)據(jù)分析，善于總結(jié)教學(xué)取得成績(jī)的因素，查找教學(xué)過(guò)程中存在的不足。對(duì)所教學(xué)科統(tǒng)考成績(jī)超同類(lèi)學(xué)校按學(xué)校規(guī)定給予獎(jiǎng)勵(lì)，統(tǒng)考成績(jī)達(dá)不到學(xué)校的要求，需向?qū)W校作出書(shū)面說(shuō)明，并訂出整改措施。

　　10、突出兩點(diǎn)整改：學(xué)校將對(duì)級(jí)部中管理較差的班級(jí)和教學(xué)成績(jī)較弱的學(xué)科進(jìn)行重點(diǎn)整治，治理管理較差的班級(jí)由級(jí)部負(fù)責(zé)，治理教學(xué)成績(jī)較弱的學(xué)科由包學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，對(duì)限時(shí)整改的班級(jí)和達(dá)不到學(xué)校要求的學(xué)科，學(xué)校將做出停職反思的處理,直至找出解決問(wèn)題的辦法。

　　11、學(xué)校的學(xué)生管理由分管校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)，由團(tuán)委、級(jí)部聯(lián)合管理，團(tuán)委根據(jù)量化成績(jī)每周、每月對(duì)各級(jí)部進(jìn)行評(píng)估，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)指出并要求限期整改。學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)問(wèn)題，級(jí)部?jī)?nèi)原則上由級(jí)部按學(xué)校規(guī)定處理，跨級(jí)部出現(xiàn)的違紀(jì)問(wèn)題，由團(tuán)委協(xié)調(diào)級(jí)部進(jìn)行聯(lián)合處理，重大問(wèn)題需及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，由學(xué)校作出處理意見(jiàn)再進(jìn)行處理。

　　12、干部在實(shí)際工作中要廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，問(wèn)計(jì)于民,問(wèn)政于民，經(jīng)常召開(kāi)座談會(huì)與師生進(jìn)行溝通交流。