蘭州城市學(xué)院的審計(jì)學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的蘭州城市學(xué)院審計(jì)學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年蘭州城市學(xué)院審計(jì)學(xué)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、蘭州城市學(xué)院審計(jì)學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年蘭州城市學(xué)院招生辦官方公布的審計(jì)學(xué)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道蘭州城市學(xué)院審計(jì)學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在河北省份2020年的蘭州城市學(xué)院審計(jì)學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是505分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在112045名；

2、在河北省份2022年的蘭州城市學(xué)院審計(jì)學(xué)專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是492分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在100090名；

3、在山西省份2020年的蘭州城市學(xué)院審計(jì)學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是472分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在75103名；

4、在山西省份2019年的蘭州城市學(xué)院審計(jì)學(xué)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是501分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在17453名；

5、在浙江省份2021年的蘭州城市學(xué)院審計(jì)學(xué)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是553分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在95366名；

6、在山東省份2019年的蘭州城市學(xué)院審計(jì)學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是470分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在152083名；

二、蘭州城市學(xué)院審計(jì)學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	審計(jì)學(xué)專業(yè)	2021	河北	歷史	歷史+不限	524	23843
2	審計(jì)學(xué)專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	487	99599
3	審計(jì)學(xué)專業(yè)	2020	河北	文科	-	534	22793
4	審計(jì)學(xué)專業(yè)	2020	河北	理科	-	505	112045
5	審計(jì)學(xué)專業(yè)	2019	河北	文科	-	536	24207
6	審計(jì)學(xué)專業(yè)	2019	河北	理科	-	475	112869
7	審計(jì)學(xué)專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	492	100090
8	審計(jì)學(xué)專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	519	23309
9	審計(jì)學(xué)專業(yè)	2021	山西	文科	-	498	15686
10	審計(jì)學(xué)專業(yè)	2021	山西	理科	-	443	72057
11	審計(jì)學(xué)專業(yè)	2020	山西	文科	-	503	15104
12	審計(jì)學(xué)專業(yè)	2020	山西	理科	-	472	75103
13	審計(jì)學(xué)專業(yè)	2019	山西	文科	-	501	17453
14	審計(jì)學(xué)專業(yè)	2019	山西	理科	-	439	80589
15	審計(jì)學(xué)專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
16	審計(jì)學(xué)專業(yè)	2022	山西	文科	-	-	-
17	審計(jì)學(xué)專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	557	98298
18	審計(jì)學(xué)專業(yè)	2021	浙江	綜合	不限	553	95366
19	審計(jì)學(xué)專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	-	-
20	審計(jì)學(xué)專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	563	87637
21	審計(jì)學(xué)專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	-	-
22	審計(jì)學(xué)專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	555	96643
23	審計(jì)學(xué)專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	486	182120
24	審計(jì)學(xué)專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	487	179993
25	審計(jì)學(xué)專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	493	183152
26	審計(jì)學(xué)專業(yè)	2019	山東	文科	-	523	38382
27	審計(jì)學(xué)專業(yè)	2019	山東	理科	-	470	152083
28	審計(jì)學(xué)專業(yè)	2022	四川	理科	-	472	131622
29	審計(jì)學(xué)專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	474	14499
30	審計(jì)學(xué)專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	398	55705
31	審計(jì)學(xué)專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	498	13238
32	審計(jì)學(xué)專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	435	47977
33	審計(jì)學(xué)專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	493	13988
34	審計(jì)學(xué)專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	439	55198
35	審計(jì)學(xué)專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-
36	審計(jì)學(xué)專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	-	-

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三、蘭州城市學(xué)院師資和院系介紹

蘭州城市學(xué)院是2006年2月經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)置的一所省屬全日制普通本科院校。學(xué)校位于甘肅省會(huì)蘭州市，有全日制在校生15400人。【歷史沿革】學(xué)校前身是始建于1958年6月的蘭州師范高等專科學(xué)校和新西蘭友人路易·艾黎于1942年5月創(chuàng)辦的培黎石油學(xué)校。2007年8月，經(jīng)甘肅省政府批準(zhǔn)，甘肅省幼兒師范學(xué)校整體并入學(xué)校。【校舍資源】學(xué)校現(xiàn)有校本部、培黎校區(qū)、東校區(qū)三個(gè)校區(qū)，占地面積50.54萬(wàn)平方米，校舍建筑面積44.97萬(wàn)平方米。固定資產(chǎn)總值8.5億元，其中教學(xué)科研儀器設(shè)備值1.9億元。館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)128.95萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)100萬(wàn)冊(cè)，電子資源數(shù)據(jù)庫(kù)24個(gè)。【師資隊(duì)伍】學(xué)校現(xiàn)有教職工1149人，其中教授120人、副教授334人、博士173人、碩士604人。擁有國(guó)家“”教學(xué)名師1人、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”入選2人、全國(guó)優(yōu)秀教師2人、全國(guó)師德標(biāo)兵1人、全國(guó)高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員1人、甘肅省領(lǐng)軍人才6人、甘肅省飛天學(xué)者1人、甘肅省優(yōu)秀專家4人、甘肅省“園丁獎(jiǎng)”獲得者13人、甘肅省宣傳文化系統(tǒng)“四個(gè)一批”人才5人、省級(jí)教學(xué)名師9人、省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)名師4人。【學(xué)科專業(yè)】 學(xué)校設(shè)有18個(gè)二級(jí)學(xué)院和甘肅省城市發(fā)展研究院、甘肅文化翻譯中心、路易·艾黎研究中心、蘭州智慧城市研究院等23個(gè)研究院（所）。現(xiàn)有本科專業(yè)55個(gè)，涵蓋工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、歷史學(xué)、藝術(shù)學(xué)9個(gè)學(xué)科門類，形成了服務(wù)城市類、教師教育類、工程技術(shù)類三大專業(yè)集群。擁有全國(guó)高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地1個(gè)、教育部“本科教學(xué)工程”地方高校第一批本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)、教育部本科專業(yè)課程教學(xué)試點(diǎn)項(xiàng)目1個(gè)、國(guó)家級(jí)一流本科課程1門、省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)13個(gè)、省級(jí)特色專業(yè)8個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科5個(gè)、省級(jí)工程研究中心2個(gè)，高校省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、高校省級(jí)人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地3個(gè)、高校省級(jí)新型智庫(kù)1個(gè)。【人才培養(yǎng)】學(xué)校秉承路易·艾黎先生倡導(dǎo)的“手腦并用、創(chuàng)造分析”的校訓(xùn)，致力于應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，逐步形成了“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”的校風(fēng)，“學(xué)高為師、身正為范”的教風(fēng)和“樂(lè)學(xué)善思、學(xué)以致用”的學(xué)風(fēng)。培養(yǎng)的畢業(yè)生以勤奮踏實(shí)、積極上進(jìn)的作風(fēng)，扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，良好的專業(yè)基本能力，高度的社會(huì)責(zé)任感和敬業(yè)精神，得到了社會(huì)各方面的普遍認(rèn)可。【合作交流】學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放合作辦學(xué)理念，積極推進(jìn)校企校地校際校所合作和國(guó)（境）外交流，先后與政府、高校、科研院所及企事業(yè)單位共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地233個(gè)；與塞浦路斯歐洲大學(xué)、美國(guó)佐治亞西南州立大學(xué)、俄羅斯奔薩國(guó)立大學(xué)、法國(guó)歐亞高等管理學(xué)院、新西蘭ARA坎特伯雷理工學(xué)院等10余所國(guó)外高校建立國(guó)際教育合作關(guān)系，與臺(tái)灣昆山科技大學(xué)、臺(tái)北城市科技大學(xué)、華東師范大學(xué)等數(shù)十家境外及國(guó)內(nèi)高校建立了聯(lián)合培養(yǎng)合作關(guān)系,2015年學(xué)校加入了“一帶一路”高校聯(lián)盟；與