新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院寶玉石鑒定與加工專業(yè)錄取分數線數據，包含三年甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院寶玉石鑒定與加工專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數據。

一、甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院寶玉石鑒定與加工專業(yè)分數線是多少分

最新據2023年甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院招生辦官方公布的寶玉石鑒定與加工專業(yè)錄取數據，我們可以知道甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院寶玉石鑒定與加工專業(yè)錄取分數線如下：

1、在云南省份2019年的甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院寶玉石鑒定與加工專業(yè)文科專業(yè)分數線是395分，對應的最低錄取位次在93939名；

2、在甘肅省份2021年的甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院寶玉石鑒定與加工專業(yè)文科專業(yè)分數線是164分，對應的最低錄取位次在82140名；

3、在甘肅省份2021年的甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院寶玉石鑒定與加工專業(yè)理科專業(yè)分數線是173分，對應的最低錄取位次在112086名；

4、在甘肅省份2020年的甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院寶玉石鑒定與加工專業(yè)理科專業(yè)分數線是180分，對應的最低錄取位次在123258名；

5、在甘肅省份2019年的甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院寶玉石鑒定與加工專業(yè)文科專業(yè)分數線是161分，對應的最低錄取位次在82817名；

6、在新疆省份2019年的甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院寶玉石鑒定與加工專業(yè)文科專業(yè)分數線是289分，對應的最低錄取位次在22624名；

二、甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院寶玉石鑒定與加工專業(yè)分數線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	寶玉石鑒定與加工專業(yè)	2019	云南	文科	-	395	93939
2	寶玉石鑒定與加工專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	164	82140
3	寶玉石鑒定與加工專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	173	112086
4	寶玉石鑒定與加工專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	171	85845
5	寶玉石鑒定與加工專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	180	123258
6	寶玉石鑒定與加工專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	161	82817
7	寶玉石鑒定與加工專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	165	132805
8	寶玉石鑒定與加工專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-
9	寶玉石鑒定與加工專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	-	-
10	寶玉石鑒定與加工專業(yè)	2019	新疆	文科	-	289	22624

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三、甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院師資和院系介紹

甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院始建于1979年，前身為天水地質學校，原隸屬國家第二機械工業(yè)部（后為核工業(yè)部），現為甘肅省教育廳直屬的全日制普通高等學校，是甘肅省最早成立的高職院校之一，學校地處“羲皇故里”甘肅省天水市。建校40余年來，一代代工院人扎根隴原、拼搏奮斗、無私奉獻，孕育傳承了獨具的核工業(yè)軍工精神，秉承“崇德精技、樂業(yè)修身”的校訓，用汗水和智慧譜寫了服務地方經濟社會發(fā)展的光輝篇章。學校是國家優(yōu)質高等職業(yè)院校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)50強典型經驗高校、全國職業(yè)院校產教融合50強高校、甘肅省“雙高計劃”建設單位（A檔）、教育部第二批現代學徒制試點單位、教育部“1+X”證書制度試點院校、全國國防教育學校，全國消防安全教育示范學校、國家首批國防科技工業(yè)高等職業(yè)教育實訓基地、中國科協(xié)“海智計劃”甘肅工作基地、省級文明單位、甘肅省文明校園、甘肅省模范職工之家、甘肅省畢業(yè)生就業(yè)先進單位、甘肅省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校等。同時學校也是中國高等職業(yè)教育學會理事單位、中國核工業(yè)理事單位、中國電子教育學會職教分會理事單位、中國旅游協(xié)會旅游教育分會理事單位。學校占地面積325畝，校園建筑總面積22.5萬方米，固定資產總值3.5億元，教學儀器設備總值1.2億多元，建有108個門類齊全、設備優(yōu)良的校內實訓基地和工程實訓中心，其中1個國家級實訓基地，3個央財支持實訓基地，75個省級財政支持實訓基地。學校現有全日制在校生10492人（含擴招學生），教職員工331人，校內專任教師252人，校外兼職教師259人。其中，教授、副教授等高級職稱人員122人，中級及其它專業(yè)技術人員146人，研究生學位以上教師97人，“雙師型”教師254人。現有區(qū)域地質調查及礦產普查、工程測量技術、建筑工程技術、旅游管理等5個省級教學團隊，老年服務與管理、建筑工程技術等2個省級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊；3名省級教學名師，2名甘肅省“園丁獎”獲得者，6名高校青年教師成才獎獲得者，1名省級專家，1名天水市領軍人才。學校教師先后獲得省級以上表彰152人次，其中國家級30人次，省級122人次。年來，教師累計完成各類科研課題195項，獲得地廳級以上科研立項84項，榮獲地廳級科技成果獎28項，教師累計在核心、權威及省部級刊物發(fā)表學術論文854篇，獲得國家專利87項，出版教材、著作151部。學校實施校院兩級管理體制，現設有地質學院、測繪學院、建筑學院、化工學院、電信學院、藝術學院、經管學院、旅游學院、雙創(chuàng)學院、康養(yǎng)產業(yè)學院、馬克思主義學院和公共課教學部。國家職業(yè)技能鑒定站、隴原工匠培訓基地、全國計算機等級考試考點、全國英語等級考試考點、甘肅省普通話測試站、“1+X”證書考試點等職業(yè)資格培訓與考試認證機構，形成了以大專層次的全日制高職教育為主，融成人教育、短期培訓和技能培訓鑒定為一體的辦學格局。全日制高職教育以普