桂林師范高等�？茖W校甘肅錄取分數線及招生人數附2022-2020最低位次排名

桂林師范高等�？茖W校的前身為創建于1938年的廣西省立桂林師范學校。學校具有光榮的革命傳統，被譽為“桂北革命的搖籃”，并以其獨特的辦學方式和辦學成就，成為辦學成績突出，對革命貢獻較大的全國四所著名師范之一。2000年，經教育部批準，桂林市教育學院與桂林市師范學校合并組建為桂林師范高等專科學校。學校實行自治區、市（桂林市）共建，以市為主的辦學體制。在多年的辦學實踐中，學校堅定了以培養優質小學教育和學前教育師資為主的辦學方向，做優教師教育專業，做強藝術教育專業，做大應用教育專業，形成了鮮明的教師教育和藝術教育辦學。辦學條件齊備優良。學校校園規劃占地面積1300畝，校舍總建筑面積36.9萬方米，其中教學科研行政用房面積24.6萬方米。現有教學科研儀器設備總值2.1億元，生均16473.1元。校內有313個實驗（實訓）室和實訓基地，建設面積49554.444方米。校外建有穩定可靠的實實訓基地136個，其中固定實學校44所。教學用計算機5054臺，多媒體教室和語音實驗室座位14648個。建有能容納2%以上在校生的創新創業中心1個（1921㎡）。目前，學校設有1個學院、9個教學系和1個公共教學部，有5個專業群、47個專業。以廣西為主面向全國26個省（自治區、直轄市）招生。師資隊伍實力雄厚。目前，學校現有專任教師有588人，其中正高職稱42人，副高職稱159人，高級職稱人員占比34.2%；具有研究生學歷306人（其中博士8人），“雙師型”教師199人，分別占專任教師總數的52%和33.8%。有教育部課程思政教學團隊1個、廣西高等學校教學名師1名、廣西高校自治區級教學團隊3個、廣西高等學校高水創新團隊1個、廣西“十百千人才”工程第二層次人選和廣西高校卓越學者1人、廣西高校優秀中青年骨干教師培養對象2人。辦學鮮明彰顯。學校83年的發展歷史積淀凝練了“走藝術興學路，創師范牌”的辦學�！獛煼睹嫦蚧鶎�。學校堅持“面向基礎教育、研究基礎教育、服務基礎教育”的發展思路，以培養全科型師資為目標，創新師范人才培養模式，強化師范生實踐技能，教師教育專業人才培養質量不斷提高。學校是自治區示范性教師教育基地、廣西基礎教育教學法研究基地、廣西小學全科教師教育協同創新中心、桂林基礎教育發展聯盟理事長單位、中小學幼兒園教師國家級培訓計劃項目實施學校、廣西小學校長幼兒園園長培訓基地和自治區職業教育培訓基地。建校以來，學校為社會培養、培訓10萬多名基礎教育合格師資和各類應用型人才，桂林市中小學80%的教師和70%的校長均系我校畢業生，100余位校友被評為特級教師或基礎教育學科帶頭人，為廣西基礎教育和學前教育事業的發展做出了積極貢獻。——藝術興學鮮明。長期以來學校不僅強力打造音樂、美術等教師教育專業，還積極創新藝術教育教學工作，將藝術教育融入教師教育人才培養全過程，全面提高學生的藝術素質和綜合能力，促進學生德智體美勞全面和諧發展。學校是“全國學校藝術教育先進單位”，師生熱心投身于桂林“文化立市”戰略的實踐中，積極發揮專業優勢為地方文化繁榮貢獻力量。2017年，學校學生成功參演央視春晚桂林分會場的演出，學校榮獲“2017年中央電視臺春節聯歡晚會桂林分會場籌備工作優秀組織獎”榮譽稱號；2018年，學生出色完成廣西壯族自治區成立60周年慶祝大會上群眾文藝演出任務；學生藝術作品在第二屆全國高校大學生思政課藝術作品主題創作展中榮獲二等獎、優秀獎各1項；學�，F有國家藝術基金項目1項。教學水穩步提升。學校不斷強化質量意識，健全教學質量保障體系，穩步推進教育教學改革，教學工作取得顯著成效，是全國高職高專院校人才培養工作水評估“優秀”學校，是自治區依法治校示范校。學�，F有教學改革及質量工程建設主要成果46項。其中，國家精品資源共享課程1門、自治區級精品課程10門，國家級課程思政示范項目1項，國家級職業教育專業教學資源庫建設項目1項，自治區級職業教育專業教學資源庫建設項目1項，教育部《高等職業教育創新發展行動計劃（2015—2018年）》項目認定骨干專業1個，有中央財政支持的高等職業學校提升專業服務產業發展能力項目2個，廣西高等學校專業及課程一體化建設項目6個，自治區級教師教育優勢專業1個，職業教育國家級規劃教材4種，中央財政支持的職業教育實訓基地2個，廣西示范性高等職業教育實訓基地3個，廣西職業院校示范專業及實訓基地4個，廣西職業教育專業發展研究基地2個。獲國家級教學成果二等獎1項，三屆自治區級教學成果獎評選中獲特等獎2項、一等獎3項、二等獎7項、三等獎3項。科研實力不斷增強。學校高度重視科學研究工作，不斷創新科研機制，在自然科學、哲學社會科學等方面取得了較好成績。三年來，學校共承擔各類科研項目15