銀川能源學(xué)院甘肅錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、銀川能源學(xué)院甘肅高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年甘肅高考理科類考生上銀川能源學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要345分，對應(yīng)的最低錄取位次為83759名，招生錄取人數(shù)為75人;

2、2021年甘肅高考理科類考生上銀川能源學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要337分，對應(yīng)的最低錄取位次為84730名，招生錄取人數(shù)為81人;

3、2020年甘肅高考理科類考生上銀川能源學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要372分，對應(yīng)的最低錄取位次為83413名，招生錄取人數(shù)為84人;

4、2022年甘肅高考文科類考生上銀川能源學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要425分，對應(yīng)的最低錄取位次為26367名，招生錄取人數(shù)為55人;

5、2021年甘肅高考文科類考生上銀川能源學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要434分，對應(yīng)的最低錄取位次為26245名，招生錄取人數(shù)為69人;

二、銀川能源學(xué)院在甘肅的近三年的排名多少可以上

1、2022年銀川能源學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
甘肅	2022	理科	本二	75	345	83759	省教育廳
甘肅	2022	文科	本二	55	425	26367	省教育廳

2、2021年銀川能源學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
甘肅	2021	理科	本二	81	337	84730	省教育廳
甘肅	2021	文科	本二	69	434	26245	省教育廳

3、2020年銀川能源學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
甘肅	2020	理科	本二	84	372	83413	省教育廳
甘肅	2020	文科	本二	61	443	31013	省教育廳

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三、銀川能源學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

銀川能源學(xué)院（以下簡稱“學(xué)校”）位于寧夏回族自治區(qū)首府銀川市。學(xué)校初創(chuàng)于1999年，由寧夏寶塔石化集團(tuán)有限公司投資舉辦；2004年，寧夏回族自治區(qū)人民政府正式批準(zhǔn)設(shè)校，校名為銀川科技職業(yè)學(xué)院；2012年，教育部批準(zhǔn)升格為普通本科院校，校名為銀川能源學(xué)院；2016年，獲學(xué)士學(xué)位授予權(quán)；2019年，學(xué)校舉辦者變更為四川希望教育產(chǎn)業(yè)集團(tuán)有限公司。 學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生13837人，教師總數(shù)770人，自有專任教師523人，副高職稱以上教師159人，占自有專任教師的30.40%；碩博學(xué)位教師354人，占自有專任教師的67.69%；“雙師型”教師173人，占自有專任教師的33.08%。 學(xué)校現(xiàn)有王太校區(qū)、濱河校區(qū)和鶴泉湖三個校區(qū)，擁有完備的教育教學(xué)、實驗實訓(xùn)和公共服務(wù)體系。校園占地面積98.76萬平方米，校舍總建筑面積39.30萬平方米；教學(xué)行政用房面積23.20萬平方米，生均16.77平方米；實驗實訓(xùn)室199個，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值10250.35萬元，生均7149.38元；圖書館藏書116.31萬冊，生均81.12冊。 學(xué)校設(shè)置12個二級學(xué)院和2個教學(xué)部，開設(shè)36個本科專業(yè)，涵蓋工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)等8個學(xué)科門類。現(xiàn)有自治區(qū)級優(yōu)勢特色學(xué)科1個、重點學(xué)科1個、優(yōu)勢特色專業(yè)1個、重點（培育）建設(shè)專業(yè)3個、產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)示范專業(yè)5個、一流本科專業(yè)建設(shè)點7個、實驗教學(xué)示范中心3個、大學(xué)生校外實踐教育基地3個。學(xué)校通過多年學(xué)科專業(yè)建設(shè)，形成了以能源、化工為重點的辦學(xué)特色。 建校22年來，在自治區(qū)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育廳、銀川市及社會各界的關(guān)心支持下，學(xué)校始終堅持培養(yǎng)應(yīng)用型人才、為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)的辦學(xué)定位，秉承“明德善思、求實敏行”的校訓(xùn)，實施“質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)校”發(fā)展戰(zhàn)略，緊跟市場需求，積極推動校企合作，不斷深化產(chǎn)教融合，主動融入寧夏政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會、生態(tài)文明建設(shè)，已累計培養(yǎng)各類畢業(yè)生3萬余名，其中在寧夏就業(yè)約占70%。學(xué)校響應(yīng)國家精準(zhǔn)扶貧的號召，積極為企業(yè)、城鄉(xiāng)開展各類職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定，累計幫扶企業(yè)職工和城鄉(xiāng)勞動力培訓(xùn)超過13000人次。學(xué)校積極開展對外合作辦學(xué)，先后與12所國（境）外高校建立了長期穩(wěn)定的辦學(xué)合作關(guān)系，為寧夏高等教育的對外交流合作做出了顯著貢獻(xiàn)。 學(xué)校先后被銀川市授予“服務(wù)銀川經(jīng)濟(jì)建設(shè)特別貢獻(xiàn)獎”、中國教育報授予“第四屆全國教育改革創(chuàng)新優(yōu)秀獎”、中國民辦教育協(xié)會授予“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐實訓(xùn)基地建設(shè)獎”，入選教育部—中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地項目，現(xiàn)為全國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)（學(xué)院）聯(lián)盟理事單位，閩寧合作福州大學(xué)對口援建高校，寧夏地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點院校。 更新于2021年12月