2025年蘭州城市學院轉(zhuǎn)專業(yè)的要求條件,轉(zhuǎn)專業(yè)難不難好轉(zhuǎn)嗎

更新：2023-09-21 10:40:38 高考升學網(wǎng)

大學轉(zhuǎn)專業(yè)需要注意的是，每個學校對轉(zhuǎn)專業(yè)學生的要求差別比較大，作為學生，在填報志愿時不能持特別簡單樂觀的心態(tài)，以為校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)可以為自己兜底，本文高考升學網(wǎng)小編整理了蘭州城市學院轉(zhuǎn)專業(yè)的一些條件和要求，以下整理來自互聯(lián)網(wǎng)，僅供參考！

一、蘭州城市學院轉(zhuǎn)專業(yè)的要求條件

學生在校學習期間，有下列情況之一的，可以轉(zhuǎn)專業(yè)：

（一）學生確有特長，轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學更能發(fā)揮其特長的；這種情況一般要求你大一第一學期績點高，成績好。學校會有轉(zhuǎn)專業(yè)機會，需要面試。

（二）學生入學后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷，經(jīng)學校指定的醫(yī)療單位診斷確認，不能在原專業(yè)學習，但尚能在本校或其他高等學校相關(guān)專業(yè)學習的；

（三）經(jīng)學校認可，學生確有某種特殊困難，不轉(zhuǎn)專業(yè)或不轉(zhuǎn)學則無法繼續(xù)學習的；

（四）本科學生學習確有困難，要求轉(zhuǎn)入專科學習的；

（五）根據(jù)就業(yè)形勢和社會對人才需求情況，學校認為確實有必要調(diào)整少量學生專業(yè)的。

二、蘭州城市學院所有專業(yè)一覽表

二級學院	專業(yè)
文史學院	漢語言文學、歷史學
外國語學院	英語、法語
旅游學院	旅游管理與服務(wù)教育、酒店管理、旅游管理與服務(wù)教育（航空服務(wù)類校企合作）
地理與環(huán)境工程學院	地理科學、城鄉(xiāng)規(guī)劃、環(huán)境工程
教育學院	小學教育、教育技術(shù)學、應(yīng)用心理學
幼兒師范學院	學前教育、學前教育（藝術(shù)教育方向）、學前教育原理、學前衛(wèi)生與心理健康、兒童發(fā)展心理、幼兒認知與學習、學前課程與教學理論、幼兒園班級管理、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、舞蹈、聲樂、鋼琴、美術(shù)、手工、學前教育研究方法、兒童文學與寫作、幼兒語言教育與活動指導、幼兒科學教育與活動指導、幼兒健康教育與活動指導、幼兒社會教育與活動指導、幼兒藝術(shù)教育與活動指導等
傳媒學院	新聞學、播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導、網(wǎng)絡(luò)與新媒體
馬克思主義學院	政治教育
數(shù)學學院	數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學、數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、常微分方程、復(fù)變函數(shù)、實變函數(shù)、泛函分析、數(shù)學建模、中學數(shù)學課程標準與教材分析
化學化工學院	化學、化學工程與工藝
化學化工學院	化學、化學工程與工藝
商學院	政治經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、金融學、會計學、計量經(jīng)濟學、國際貿(mào)易
國際文化翻譯學院	漢語國際教育、翻譯
培黎機械工程學院	機械設(shè)計制造及其自動化、焊接技術(shù)與工程、焊接技術(shù)與工程
培黎石油工程學院	工程熱力學與傳熱學、油氣集輸、輸油管道設(shè)計與管理、輸氣管道設(shè)計與管理、油氣儲存與裝卸、城市燃氣輸配、管道與儲罐強度等
電子與信息工程學院	物理學、通信工程、軟件工程、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)
音樂學院	音樂學（教師教育方向）、音樂學（音樂表演方向）、舞蹈表演
體育學院	體育教育
美術(shù)與設(shè)計學院	工藝美術(shù)、環(huán)境設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計
體育學院專業(yè)	運動解剖學、運動生理學、學校體育學、體育保健學、體育心理學、健康教育學、體育教學論、田徑、球類（籃球、排球、足球）、體操、武術(shù)、健美操
外國語學院專業(yè)	綜合英語、英語閱讀、語言學導論、英國文學簡史、美國文學簡史、西方文化概論、英語學術(shù)論文與寫作、中學英語課程標準與教材教法
文史學院專業(yè)	中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、文學概論、語言學概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、語文教學法、寫作、普通話語音、美學、中國文學批評史、中國文化史、中國文化概論
音樂學院專業(yè)	基本樂理、視唱練耳、鋼琴、聲樂、歌曲演唱與教學、伴奏與彈唱、合唱指揮與教學、中外音樂史與名作賞析、學校樂隊編排與指揮、中外音樂教學法、音樂教育學、音樂教育史、音樂教育心理學、和聲學、復(fù)調(diào)常識、曲式與作品分析、形體與舞蹈、藝術(shù)概論、中外樂器選、民族民間音樂等課程