福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院福建錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院福建高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年福建高考?xì)v史(歷史+不限選考科目)類考生上福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要421分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為46573名，招生錄取人數(shù)為141人;

2、2021年福建高考?xì)v史(歷史+不限選考科目)類考生上福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要419分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為45706名，招生錄取人數(shù)為66人;

3、2022年福建高考物理(物理+不限選考科目)類考生上福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要385分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為115150名，招生錄取人數(shù)為293人;

4、2021年福建高考物理(物理+不限選考科目)類考生上福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要327分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為112401名，招生錄取人數(shù)為143人;

5、2020年福建高考理科類考生上福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要283分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為122153名，招生錄取人數(shù)為326人;

二、福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在福建的近三年的排名多少可以上

1、2022年福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在福建的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
福建	2022	歷史	歷史+不限選考科目	專科	141	421	46573	省政府
福建	2022	物理	物理+不限選考科目	專科	293	385	115150	省政府

2、2021年福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在福建的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
福建	2021	歷史	歷史+不限選考科目	專科	66	419	45706	省政府
福建	2021	物理	物理+不限選考科目	專科	143	327	112401	省政府

3、2020年福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在福建的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
福建	2020	理科	-	專科	326	283	122153	省政府
福建	2020	文科	-	專科	84	382	51288	省政府

福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院四川錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣,評(píng)價(jià)好不好

2024年福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)排名一覽表

福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院的光伏工程技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院的熱能動(dòng)力工程技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東高考專業(yè)招生計(jì)劃2023(人數(shù)+代碼)

2023年福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考錄取結(jié)果查詢官網(wǎng)網(wǎng)址入口

2023年福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考錄取結(jié)果什么時(shí)候出來(lái)(公布時(shí)間)

2023年福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院最低多少分能錄取上(專業(yè)分最低位次)

2023年福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考錄取通知書什么時(shí)候發(fā)及EMS快遞查詢

福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好(什么檔次、王牌專業(yè)、院校分?jǐn)?shù)線)

三、福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的公辦高等職業(yè)院校。 福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身是國(guó)家水電部部屬重點(diǎn)中專學(xué)校——泉州電力學(xué)校，創(chuàng)辦于1984年4月。2003年升格組建學(xué)院，開展全日制高等專科教育及多種形式非學(xué)歷教育，業(yè)務(wù)由省電力公司和省教育廳共同管理。現(xiàn)設(shè)有發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、供用電技術(shù)、高壓輸配電線路施工運(yùn)行與維護(hù)、電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)等10個(gè)電力相關(guān)專業(yè)，面向全國(guó)招生。 學(xué)院坐落于“東亞文化之都”——泉州，現(xiàn)有2個(gè)校區(qū)（豐澤校區(qū)、洛江校區(qū)）2個(gè)實(shí)訓(xùn)基地（清源基地、樂(lè)峰基地），素有“花園式校園”美譽(yù)，曾被授予“省級(jí)綠色單位”、“平安校園”等稱號(hào)，連續(xù)十次獲得福建省“文明學(xué)校”（文明校園）榮譽(yù)。 學(xué)院充分發(fā)揮行業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，已建成覆蓋電網(wǎng)建設(shè)八大專業(yè)類別的緊貼生產(chǎn)實(shí)際甚至超前的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)設(shè)施，用于學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)踐和職工培訓(xùn)。2021年3月被授予國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地。學(xué)院現(xiàn)有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地64個(gè)；擁有國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)1個(gè)、國(guó)家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、中央財(cái)政支持專業(yè)2個(gè)，發(fā)電廠及電力系統(tǒng)等5個(gè)省級(jí)示范專業(yè)，供用電技術(shù)等3個(gè)省級(jí)精品專業(yè)，電廠熱能動(dòng)力專業(yè)等8個(gè)省級(jí)職業(yè)教育重點(diǎn)項(xiàng)目，國(guó)家級(jí)教學(xué)成果1項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)7項(xiàng)，省級(jí)精品課程13門。近年來(lái)，學(xué)生參加各類競(jìng)賽獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)292項(xiàng)。 “厚德 強(qiáng)技 求是 拓新”是學(xué)院的校訓(xùn)，長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)院堅(jiān)持德技并修，深化校企合作，積極引企入教，精準(zhǔn)培養(yǎng)專業(yè)化、實(shí)用化的“藍(lán)領(lǐng)工匠”，大力推進(jìn)“二元制”、訂單式、定向招聘等培養(yǎng)模式，拓展人才培養(yǎng)平臺(tái)，引導(dǎo)企業(yè)深度參與學(xué)院人才培養(yǎng)。將新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝融入教學(xué)內(nèi)容，按照生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化狠抓實(shí)訓(xùn)質(zhì)量，提高學(xué)生的技能能力和職業(yè)素養(yǎng)。全面推行“雙證書”制度，實(shí)踐課時(shí)占比59%，強(qiáng)化學(xué)生技能實(shí)踐鍛煉，按專業(yè)崗位能力等級(jí)1級(jí)水平作為畢業(yè)技能證書標(biāo)準(zhǔn)，畢業(yè)生雙證畢業(yè)率達(dá)100%。學(xué)院近三年畢業(yè)生就業(yè)專業(yè)對(duì)口率80.15%，畢業(yè)生對(duì)其工作滿意度達(dá)94.19%。 1984年建校至今，學(xué)院為社會(huì)培養(yǎng)輸送人才2.6萬(wàn)人，為電力行業(yè)及地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)，積淀了優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)和豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 學(xué)院將進(jìn)一步貫徹落實(shí)關(guān)于職業(yè)教育的重要指示精神，以立德樹人為根本任務(wù)，以服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才，深化產(chǎn)教融合、校企合作，深入推進(jìn)育人方式、管理體制、保障機(jī)制改革，全力建設(shè)高水平職業(yè)院校，為福建全方位推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展超越和行業(yè)企業(yè)培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠。