商丘學院2019-2020年校歷及寒假放假時間安排,什么時候放寒假

更新：2023-09-16 15:19:20 高考升學網(wǎng)

2020年各大高校放寒假時間要到了，很多學生要提前購買火車票，所以必須要知道本校放寒假時間的具體時間安排。本文高考升學網(wǎng)小編為你介紹關于商丘學院的2019-2020年的校歷就放寒假時間，希望對你有幫助。

一、2019-2020年商丘學院校歷及寒假放假時間安排

二、商丘學院介紹

商丘學院是經(jīng)國家教育部批準的全日制普通本科高校。學校前身是與河南農(nóng)業(yè)大學合作建設的獨立學院。2011年4月經(jīng)教育部批準獨立設置，更名為商丘學院。學校現(xiàn)有兩個校區(qū)（商丘校區(qū)和開封校區(qū)），商丘校區(qū)地處中國歷史文化名城、“華商之都”??河南省商丘市。

學校始終堅持，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立“立德樹人”根本任務，遵循高等教育規(guī)律，貫徹“以人為本”的辦學，堅持“以人為本，德育為先，能力為重，質(zhì)量為根，傳承創(chuàng)新，追求卓越”的辦學理念。經(jīng)過多年的發(fā)展積淀，學校明確了應用型普通本科院校辦學定位，確立了建設“省內(nèi)一流、國內(nèi)知名、鮮明的應用型高水的民辦大學”的發(fā)展目標。

目前，學校占地2300余畝，建有實驗樓、實訓中心、體育館、綜合運動場、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心等設施。學校規(guī)劃科學，教學區(qū)、行政區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)、休閑區(qū)錯落有致、布局合理。校內(nèi)綠樹成蔭、四季花開，湖面碧波漣漪，黑天鵝在湖中嬉戲，金孔雀在小島上悠然漫步，上千只白鴿翱翔天際遙相呼應……翠堤、涼亭、石雕、假山掩映于綠樹紅花之中，令人心曠神怡，是讀書治學的理想園地。

學�，F(xiàn)有機械與電氣信息學院、計算機工程學院、建筑與土木工程學院、風景園林學院、管理學院、傳媒學院、藝術學院、外國語學院、人文學院、商學院、體育學院、馬克思主義學院、公共藝術教學部、春來學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、國際教育學院16個教學單位。設有本科專業(yè)45個，�？茖I(yè)28個，形成了以工學為主體，以農(nóng)學為，工、農(nóng)、管、藝、文、教、理、經(jīng)多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局。現(xiàn)有省級專業(yè)建設點2個，省級品牌專業(yè)建設點9個，省級綜合改革試點專業(yè)3個，省級實驗教學示范中心3個，省級精品在線開放課程1門，省級優(yōu)秀基層教學組織2個。全日制在校生2萬余人。

學校高度重視師資隊伍建設，堅持“內(nèi)培與外引”雙渠道，造就了一支素質(zhì)較高、結構合理、教學經(jīng)驗豐富的教師隊伍。目前，學�，F(xiàn)有教職工1400余人，其中專任教師1000余人，高級職稱教師300余人，具有碩士以上學位的教師700余人。全國優(yōu)秀教師1人，河南省教育廳學術技術帶頭人6人，河南省文明教師、河南省師德先進個人、河南省教育系統(tǒng)先進工作者、河南省教學管理先進個人、河南省教育廳優(yōu)秀教育管理人才等30余人�？蒲袑嵙Σ粩嘣鰪�，教師先后承擔市廳級以上科研項目300多項，獲市廳級以上科研成果獎70多項，發(fā)表學術論文1000多篇，出版著作、教材200多部。

學校一直堅持應用型人才培養(yǎng)模式，注重培養(yǎng)學生的學習、實踐、創(chuàng)新能力。先后與多家企業(yè)簽訂了產(chǎn)學研創(chuàng)合作協(xié)議，建成了適應教學需要的實實訓基地282個，為強化實踐教學、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量提供了有力支撐。

學校廣泛開展了與美國、澳大利亞等國多所大學的合作和交流，為本科畢業(yè)生考研和出國深造提供強有力的支持。

在長期的辦學過程中，學校以嚴謹?shù)闹螌W、穩(wěn)定的教學秩序、良好的育人環(huán)境，保證了人才培養(yǎng)的質(zhì)量，辦學實力和辦學水贏得了社會各界的廣泛贊譽。幾年，學校先后榮獲“中國最具影響力民辦學�！�、“改革開放四十年河南省優(yōu)秀民辦高校”、“河南省民辦學校先進辦學單位”、“河南省園林單位”、“河南省最美大學校園”、“河南省文明學�！�、“河南省高校維穩(wěn)工作先進單位”等稱號。在“校友會2019中國民辦大學排名”中躍居第30位，在河南省同類高校中位列第3位，躋身中國民辦大學30強行列。

“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學�！薄Ｕ驹诘臍v史起點上，商丘學院堅持以為指引，堅定不移貫徹落實全國教育大會精神，扎根時代沃土，立足中原大地，融入地方發(fā)展，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應用型人才，在實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的生動實踐中抒寫出濃墨重彩的“奮進之筆”。