四川長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院寒假放假時(shí)間安排校歷及什么時(shí)候開(kāi)學(xué)時(shí)間規(guī)定

一、四川長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院寒假放假時(shí)間及開(kāi)學(xué)時(shí)間

四川長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院寒假放假時(shí)間暫無(wú)公布，大學(xué)通常從農(nóng)歷的農(nóng)歷十二月初十開(kāi)始，各地的學(xué)校開(kāi)始放假，元宵節(jié)后的寒假結(jié)束。寒假一般為1個(gè)月左右。但是在中國(guó)東北偏冷和其他高緯度地區(qū)，有時(shí)持續(xù)約45天，在許多情況下甚至持續(xù)約兩個(gè)月。

二、四川長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院最新消息資訊

為進(jìn)一步提高教師與課程的職業(yè)適應(yīng)性，打造一批優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育核心課程，加快模塊化課程建設(shè)落地實(shí)施，1月12日上午，模塊化課程開(kāi)發(fā)工作匯報(bào)會(huì)在4102教室舉行。會(huì)議邀請(qǐng)常務(wù)副校長(zhǎng)耿兵，教務(wù)處副處長(zhǎng)張鴻翔、質(zhì)量部副部長(zhǎng)張會(huì)到會(huì)指導(dǎo)，首批模塊化課程開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)十位教師參加了匯報(bào)會(huì)。

匯報(bào)會(huì)上，十位教師在課程介紹時(shí)，對(duì)課程定位、課程設(shè)計(jì)依據(jù)與思路、適用對(duì)象和預(yù)期成效等方面進(jìn)行了介紹；在成果展示時(shí)，介紹了結(jié)合國(guó)家高等職業(yè)院校教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)家出臺(tái)的相關(guān)政策及專業(yè)群人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)制作新的課程標(biāo)準(zhǔn)，并對(duì)工作領(lǐng)域、工作任務(wù)、職業(yè)能力、課程目的等進(jìn)行了闡述；在成果展示時(shí)，均以單元成果舉例，工單案例解讀等形式來(lái)展開(kāi)對(duì)課程內(nèi)容的解讀；在與創(chuàng)新說(shuō)明時(shí)，可視化、可操作化，到如何貼真實(shí)工作崗位的工作內(nèi)容，進(jìn)行了說(shuō)明。3.JPG

隨后，耿兵教授對(duì)本次模塊化課程開(kāi)發(fā)進(jìn)行了肯定，針對(duì)匯報(bào)情況進(jìn)行了指導(dǎo)與點(diǎn)評(píng)，希望在期末分享的兩位教師能將各家之長(zhǎng)進(jìn)行融合，需要向教師們進(jìn)行怎樣去開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)的展示。

最后，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)情況進(jìn)行了票選，教育與設(shè)計(jì)學(xué)院魏娜，商貿(mào)與融媒體學(xué)院張瑞芳兩位老師作為模塊化課程開(kāi)發(fā)代表進(jìn)行面向全校教師的課程開(kāi)發(fā)分享交流。

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