2020年四講四有黨課講稿十篇,四講四有要從舍字做起

四講四有黨課講稿十篇,四講四有要從舍字做起

在學習教育過程中，“四講四有”是規范和衡量每個黨員是否合格的基本尺度。廣大黨員分布不同領域，工作崗位不一，“四講四有”的表現形式也不盡一致，但其核心內容都是“舍小我、為大我”。因此，“四講四有”要從“舍”字做起。

提高舍私為公的覺悟。實事求是地說，每名黨員干部的覺悟不一樣、素質不一樣，但只要是一名合格的黨員干部，就有一條共同底線，那就是“計利當計天下利”，不因私害公。然而，一些黨員干部心里只裝著自己，貪?無度，到處伸手，不僅為千夫所指，更玷污了黨的形象。須知共產黨員只有正確認識和處理現實中的公與私的關系，先公后私，才能解除“私”的后顧之憂，一心為公地工作，即使工作生活再苦再累，也是甜美的，也就不會患得患失。

培養舍己為人的情操。共產黨員要樂于奉獻、舍己為人，這是由黨的宗旨決定的，也是我們黨對廣大黨員的嚴格要求。一是對待群眾要舍己為人。我們身處和年代，舍己為人并非舍棄自己的生命或者財產，而是指在工作中吃苦在前、享受在后，要時刻把百姓的冷暖安危記掛在心間，裝在心里，先群眾之急而急，先群眾之憂而憂，要甘為孺子牛、拓荒牛、老黃牛，努力用好手中的權力為人民群眾謀福祉，改革的目的就是要讓廣大人民共享發展成果，黨員干部要時刻不忘肩上扛著的那份沉甸甸的責任和信任。

涵養舍我其誰的氣魄。橋的價值在于承載，干部的價值在于擔當。然而有的干部捂著“烏紗帽”為己做“官”，安于現狀求穩怕亂，遇到矛盾躲躲藏藏，面對問題遮遮掩掩，干了兩三年“濤聲依舊”。可以肯定的是，全面建成小康社會需要啃的硬骨頭很多，如果不敢擔當，那就什么事情也做不好。作為地方發展的“主心骨”，黨員干部尤其應當涵養舍我其誰的擔當精神，鼓起“明知山有虎，偏向虎山行”的勇氣，到困難大、矛盾多的地方去解決問題，到群眾意見大、怨氣多的地方去化解矛盾，積極尋找破解矛盾的對策和方法，在擔當中歷練提高，在實干中建功立業，這樣才是真合格。