企業(yè)培訓發(fā)言稿范文(三)

加強員工培訓是企業(yè)的需要，對于一些管理機制的問題，則可以通過一些其他措施得以有效克服。

　　2. 作好企業(yè)培訓，必須選擇受訓員工

　　眾所周知，燒制陶胚，如果胚才不佳，再怎么煅制，也不會出精品。企業(yè)在送培員工時，除了考慮崗位需要，也應考慮員工自身特點，因勢利導，把崗位需要和員工需求結(jié)合起來，作到在受訓員工選擇中注重資質(zhì)、注重潛質(zhì)，開發(fā)稟賦，挖掘潛能。

　　3. 完善培訓評估與激勵機制

　　培訓評估是一個完整的培訓流程的最后環(huán)節(jié)，既是對整個培訓活動實施成效的評價與總結(jié)，同時評估結(jié)果又是以后培訓活動的重要輸入，為下一個培訓活動確定培訓需求提供了重要信息。培訓評估同時也是培訓成果轉(zhuǎn)化的跟蹤回顧和促進方式。在我們公司的企業(yè)培訓中，直接影響到培訓效果的關(guān)鍵問題在于沒有培訓評估考核和激勵機制，這也是我們公司員工培訓的重要問題。培訓評估方式和內(nèi)容應根據(jù)不同的培訓內(nèi)容和培訓目標合理制定，但需要特別注意的是不能僅僅停留于書面化的形式。培訓評估需要貫穿培訓過程始終，并做到過程評估與結(jié)果評估相結(jié)合。形式上可以多樣化，比如雙向交流、培訓總結(jié)報告會、針對培訓內(nèi)容組織競賽活動等。

　　評估的同時對培訓進行合理的激勵也是很有必要的。對涉及職工切身利益的培訓目標的激勵。這里指的目標主要是技術(shù)職務資格評定、員工崗位和行政職務聘任及工資收入等外部的與個人利益直接有關(guān)的項目。企業(yè)通過制定參加培訓和培訓合格后的待遇規(guī)定、規(guī)范各種繼續(xù)教育制度、培訓統(tǒng)計注冊制度和獎勵制度等，鼓勵職工為爭取各種切身利益而學習。

　　涉及職工個人自我價值實現(xiàn)的培訓目標的激勵。這種目標的設臵必須依托企業(yè)所處的社會環(huán)境和企業(yè)內(nèi)部的文化背景，在深入了解員工隊伍狀況的基礎上，發(fā)現(xiàn)職工個人奮斗目標的取向，只有這樣，才能有效實施激勵。這種目標往往是職工的個人理想，所以能夠較強激發(fā)個人的內(nèi)在動力。比如：通過學習后掌握某種技能，具備完成某項業(yè)務的能力，實現(xiàn)個人理想的滿足;通過培訓具備某種素質(zhì)，得到企業(yè)和社會的認可，或者得到物質(zhì)和精神的獎勵和榮譽，獲取心理的滿足。

　　總之，員工培訓是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的一件大事，決定企業(yè)明天的市場份額。因此，企業(yè)應該不斷加強員工培訓，切實作好每一年，每一期的員工培訓計劃，通過不斷培訓，加強員工素質(zhì)，依靠這支高素質(zhì)的企業(yè)隊伍搏擊商海。