學生會主席發言稿

學生會主席發言稿尊敬的各位領導、老師，親愛的屆學生會全體成員：

大家下午好！

承蒙各位領導、老師的信任與廣大同學的支持，使我有猩為屆學生會主席。感謝學院給我提供這樣一個鍛煉自我、展示自我的機會。眾所周知，環境與規劃學院的學生工作一直走在xx大學的前列，在某些方面已成為其他兄弟院系學習的表率，這里面有領導的殷切關懷，團委老師的諄諄教導，更是與全體學生會成員的精誠合作努力奮斗分不開的。因此作為屆學生會的主席使我感到一種沉甸甸的責任，工作的壓力也是空前的，尤其是在學生會轉型的關鍵時期。作為全體屆學生會人我們沒有理由吃老本，更沒有理由不把我院的學生工作做大做強，做出，使我院的學生工作錦上添花。現將新一屆學生會工作的一些思路、動向向大家交流，以求修正意見。

一、學生會工作的性質定位

學生會是由精挑細選出來的學生精英組成的服務于全體學生的群眾性組織，具有嚴肅莊重性，不是一個凌駕于學生之上的機構，而是一個服務性奉獻性的組織，是在同學們需要時代表全體學生利益的組織。

一，端正加入學生會的動機。全體學生會人要本著為同學服務的愿望進入學生會，是為了更好地實現自己的想法，而不是一個單純為了加學分，賺取面子上的光榮，畢業履歷上的充實，這也是違背了這一組織成立的初衷。然而在這樣的團體中總有一部分魚目混珠，追名逐利的人存在，嚴重敗壞了學生會在同學心目中的光輝形象。在座的各位競選時總是口頭說愿為同學服務，鍛煉自己，希望這不成為一句謀取職位的幌子，要在其位，謀其政，進一步端正動機，不要變質變壞，真正踐行自己的諾言。

二，既然是一個學生組織，就要做到一切活動的開展以服務同學為根本，以提高學生的學習興趣和技能為目的，一切以學生為中心。決策中要集思廣益，虛心聽取學生意見，尊重同學、真正服務同學，這就要求學生會成員們要與學生打成一片，克服高高在上作風，俯下身子，學會在大地上行走，不能存在傲氣，盛氣凌人。

三，學生會作為學生團體，要內練素質，外樹形象，懂禮貌，講文明，尊重師長，注意自己一言一行，穿著大方得體，展現學生會干部成員應有的風采，及時保持同外界交流，團結協作，暢通交流渠道，成為師生之間紐帶，保障工作順利進行。

二、全力加強全體學生會成員的素質培養

全體學生會成員素質是我們成功關鍵之一，也是一個組織強大的核心，所以內涵建設、素質建設是必需的，重要的！

一，要具備過硬組織策劃能力，能獨當一面，具備開闊的眼光、思路和活躍的思維，優秀的語言表達能力。一個優秀的將軍，可勝過五十萬精兵，所以每一位成員要變“我要干什么”為主動的“我該怎么辦”，積極鉆研探索，勇于在臺眾面前講話，培養對全局事務的統籌和策劃能力，具備最優化工作能力，具有卓越口才。

二，努力培養競爭意識，學生會成員優勝劣汰，引進競爭機制，進行全面堅定的改革，逼迫式成長，跨越式發展。屆學生會主要學生干部主要以級同學占絕大多數，由副部長升為部長，在能力和工作經驗、思路、文明禮儀上還有很大不足，所以角色的轉變，跨越式的發展至關重要，在日常工作中加大考核力度，大浪淘沙，實行末位淘汰，出臺一系列學生會成員的考核辦法，做到能者上，庸者下，精兵簡政，全面裁員，明確分工與職責，真正提高工作效率與威信。

三，經常組織學生干部素質培訓的交流會，學院領導、老師、常委會成員要分專題講，同時要引進其他學院的教師與學生干部資源，全面優化學生干部素質，加強工作作風建設，做到優勢互補，這一點擺在我們面前的任務很重，壓力很大。

四，加大部處考核力度，出臺優秀部處評選條例。從制度、榮譽上去約束、激勵各個部處有所作為。部處成員的考核要貫穿屆學生會的始終，時刻增強危機意識，將優秀的區分開來，明確獎懲，真正尊重勞動，尊重付出，讓部處鮮活的動起來。

五、全面加強自身素質，一個優秀的學生干部要德才兼備，以德為先，學生干部是沒有任何行政權力的“干部”，在實際工作中沒有任何權力強制其他同學去做一件事情，主要是靠自己的影響力和號召力，由此必須具備優良品德，培養個人魅力，享有崇高的威信，學生干部處于引人注目的位置，要慎言慎行，嚴于律己，高揚正氣，抵制不良風氣。

三、工作中的具體實施綱領

一、繼續推行“五個中心”的分工，各個中心要進一步細化整合，明確到人，各司其職，形成“點、線、面”相結合的管理機制，理順主席團內部、學生會中心之間、部處之間、干事與干事之間，學生會與上級部門之間的關系，形成健康有活力的肢體關系。

二、貫徹落實“安全、秩序、文明、成才”的目標，樹立“立足群團，服務學院，團結和諧，實踐創新”的理念，著力打造“漂亮的文學院，和諧的文學院，內涵的文學院”，使學生工作上水、上臺階。

三、校園活動的創新性、多樣性的發展，使以往的單個部門承辦活動的模式略顯不足，所以各個部門之間的交流合作對于學生會的全面發展是必需的，這樣才能不斷推陳出新，不斷進取。加大與兄弟學院學生會的聯系，把好的工作制度引進來，達到資源享，互利贏。 ，