學校最引人注目的就屬中央花園了,茵茵的草地,潔白的亭子,碧綠的池水,好看極了。
花園是豌豆狀的,中間是高腳杯狀的亭子。下雨天時亭子上裝滿了“白酒”滴滴答答地往下流。
亭子邊上是一個水池,上面有許許多多條小魚游來游去。夏天,水池上長了幾朵睡蓮,小青蛙睡蓮上呱呱叫,一陣風吹來,水面蕩漾起一陣陣波紋。
石子路上有許多鵝卵石,有半透明、透明的,光腳走上去像給腳底座按摩。石子路把樹分成一段一段的。
在花園的左邊有一塊文化石,上面刻著兩個大字“奮斗”,激勵著我們好好學習嗎,天天向上。
文中作者對學校的中央花園進行了描寫,內容豐富多彩,表達了作者對中央花園的喜愛之情。文章在行文上采用總分的結構,脈絡清晰,容易把握文章的中心;文章對景物的描寫生動形象、語言優美。如:“夏天,水池上長了幾朵睡蓮,小青蛙睡蓮上呱呱叫,一陣風吹來,水面蕩漾起一陣陣波紋。”
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