愛沙尼亞語專業(yè)就業(yè)前景與方向(五篇)

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1、愛沙尼亞語（Eesti keel‎）是東歐國家愛沙尼亞的國語，約有一百一十萬人使用，約九十萬人作為母語使用，是歐盟的官方語言之一。愛沙尼亞語較接芬蘭語。愛沙尼亞語元音豐富。語法非常復雜，有14種變位。愛沙尼亞語字母表有27個字母。

2、畢業(yè)生適宜專業(yè)翻譯、商務翻譯、同聲傳譯、外貿(mào)業(yè)務人員、外語教師、對外漢語教師、涉外導游、記者、編輯等工作。

3、愛沙尼亞語專業(yè)就業(yè)前景：如何考察小語種就業(yè)前景呢？首先，要了解該語言國家與我國的交往情況。如果我國與該國的交往與合作范圍廣泛，那么就需要大量懂得該國語言的人才，就業(yè)前景就好。第二，要了解選擇學的語言國家的歷史、經(jīng)濟、文化、人口等情況，規(guī)劃出自己今后的發(fā)展方向。第三，了解選擇所學的語言得使用范圍。

如果該語言國過去擁有殖民地，那么這些殖民地獨立建國之后的官方語言一般依然使用過去隸屬國家的語言。例如，目前很多非洲國家官方依然使用法語等。要知道 自己所學的語言國家的官語是本國語言，還是其他語言。如果該國官方使用的既有本國語言又有英語，則就意味著你至少需要同時學好該國語言和英語這兩門外語。

4、小語種在就業(yè)形勢上的相源于在就業(yè)渠道上的類似，雖然在語言結(jié)構(gòu)上有諸多的不同，但在就業(yè)渠道上有很強的共性，主要集中在以下幾個領(lǐng)域：政府公務員、高校教師、外企和中外合資企業(yè)、外貿(mào)公司、新聞傳媒機構(gòu)、旅游公司、留學培訓機構(gòu)、文化傳播公司等。

5、培養(yǎng)要求：愛沙尼亞語專業(yè)學生主要學習愛沙尼亞語語言、文學、歷史、政治、經(jīng)濟、外交、社會文化等方面的基本理論和基本知識，受到愛沙尼亞語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的訓練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學、管理工作的業(yè)務水及較好的素質(zhì)和較強的能力。

就業(yè)方向：畢業(yè)生適宜專業(yè)翻譯、商務翻譯、同聲傳譯、外貿(mào)業(yè)務人員、外語教師、對外漢語教師、涉外導游、記者、編輯等工作。