水產養殖教育專業就業前景與方向(五篇)

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1、水產養殖教育主要是學習生物學和水域環境學的基本理論以及水產增養殖、漁業經濟和管理等方面的基本知識，受到有關生物學和化學實驗教學、水產增養殖實踐性環節、微型計算機應用等方面的基本訓練，具有水產經濟動、植物增養殖技術、營養與飼料和病害防治等方面的基本能力的教育。

2、在水產養殖生產、教育、科研和管理等部門從事科學研究、教學、水產養殖開發、管理等工作。本專業學生主要學習生物學和水域環境學的基本理論以及水產增養殖、漁業經濟和管理等方面的基本知識，受到有關生物學和化學實驗教學、水產增養殖實踐性環節、微型計算機應用等方面的基本訓練，具有水產經濟動、植物增養殖技術、營養與飼料和病害防治等方面的基本能力。

3、隨著社會經濟的發展和國家對農業的不斷重視，水產養殖業地位越來越高，行業發展空間也越來越大，人才需求也越來越大，因而此專業的就業前景非常廣闊。畢業生的主要就業方向為教育機構、各級水產研究、生產開發和管理以及水產環保、外貿海關等部門。

4、由于專業是研究水產品的養殖狀況，即研究水產品的形態，構造、繁殖等基礎理論的學科.因而，本專業學生多在水產部門從事養殖和研究及開發的工作，也可以到水產院校從事水產教學，工作或到一些水產公司做養殖的技術分析和管理工作，或者也可以到一些與水產有關的部門工作。

5、隨著全省沿海經濟開發的推進，我國海洋經濟結構的優化升級，加之全國海洋漁業資源的限制捕撈，水產養殖業會成為朝陽產業，對技術和人才的需求將越來越多，海洋特色明顯的水產養殖專業畢業生的前景會越來越好。

近些年，全國水產養殖生產保持著較好的發展勢頭:養殖規模進一步擴大，結構調整取得新進展;漁業重點省的優勢養殖區域和主導養殖品種正在逐步形成;水產養殖經濟運行基本平穩，水產養殖產品價格上升，比較效益進一步提高，有利促進農業結構調整和農民增收。水產品市場需求的增加帶動了水產養殖業的快速發展，從而為此專業的畢業生提供了良好的就業條件。