重慶第二師范學(xué)院怎么樣?畢業(yè)后就業(yè)前景如何

重慶第二師范學(xué)院是一所以文為主的多科性地方普通本科師范院校。

一、重慶第二師范學(xué)院怎么樣

重慶第二師范學(xué)院是一所以文為主的多科性地方普通本科師范院校，始建于1954年，歷經(jīng)重慶市中學(xué)教師業(yè)余進(jìn)修學(xué)校、重慶市教師進(jìn)修學(xué)院、重慶教育學(xué)院三個(gè)時(shí)期。2012年3月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，在重慶教育學(xué)院基礎(chǔ)上改建為重慶第二師范學(xué)院。

年來，學(xué)校始終堅(jiān)持以服務(wù)重慶經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為己任，大力實(shí)施轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略，做精做優(yōu)師范教育、做特做強(qiáng)非師范教育，積極培育“服務(wù)0~12歲兒童成長(zhǎng)”的辦學(xué)，努力促進(jìn)師范與非師范教育融合發(fā)展，形成了面向基礎(chǔ)教育和重慶市戰(zhàn)略新興服務(wù)業(yè)的發(fā)展定位。經(jīng)過不懈努力，學(xué)校與教育部規(guī)建中心合作建立了全國首家“兒童研究院”，是“‘十三五’產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項(xiàng)目”百所應(yīng)用型本科高校、教育部“云數(shù)融合科教創(chuàng)新”項(xiàng)目首批試點(diǎn)院校、全國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)聯(lián)盟成員單位、重慶市首批轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校、國家教師發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地、全國大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、重慶市教師教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、重慶市中小學(xué)教師發(fā)展中心、重慶市文明單位、重慶市首批文明校園和創(chuàng)建全國文明校園先進(jìn)學(xué)校。

學(xué)校始終堅(jiān)持服務(wù)地方，不斷優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局。學(xué)校圍繞重慶教育、信息、商貿(mào)、文化、健康等五大重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)服務(wù)領(lǐng)域進(jìn)行布局，涉及教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科門類。圍繞教育服務(wù)、健康服務(wù)、營(yíng)商服務(wù)三大領(lǐng)域，構(gòu)建“服務(wù)0~12歲兒童成長(zhǎng)”專業(yè)集群，大力促進(jìn)師范與非師范相互融合、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。

學(xué)校始終堅(jiān)持質(zhì)量立校，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校緊緊抓住人才培養(yǎng)質(zhì)量這一生命線，不斷深化高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革，構(gòu)建了以學(xué)生為中心，堅(jiān)持師范與非師范融合、教學(xué)與科研融合，校政企協(xié)同、一二三課堂協(xié)同的“一中心兩融合兩協(xié)同”人才培養(yǎng)模式。

學(xué)校始終堅(jiān)持科研興校，服務(wù)社會(huì)能力不斷提高。依托自身辦學(xué)資源稟賦及社會(huì)發(fā)展需求，以教育學(xué)學(xué)科專業(yè)群建設(shè)為抓手，集人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)為一體，聚焦“服務(wù)0~12歲兒童成長(zhǎng)”，提升學(xué)校社會(huì)貢獻(xiàn)度和影響力。獲教育部批復(fù)建設(shè)“國家教師發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地”，與教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心合作共建全國首個(gè)跨學(xué)科跨領(lǐng)域研究?jī)和�成長(zhǎng)的綜合科研臺(tái)——兒童研究院，建設(shè)重慶市人文社科重點(diǎn)研究基地“重慶市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教師教育研究中心”及重慶市教師教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)，建設(shè)功能性食品協(xié)同創(chuàng)新中心、兒童大數(shù)據(jù)重慶市工程實(shí)驗(yàn)室和啟智眾創(chuàng)空間等一批重慶市政府、市教委、市發(fā)改委和市科技局等研究開發(fā)臺(tái)。

二、重慶第二師范學(xué)院畢業(yè)后就業(yè)前景如何

重慶第二師范學(xué)院非常好就業(yè)，畢業(yè)生出來非常好找工作。

根據(jù)就業(yè)報(bào)告提供的數(shù)據(jù)可知：重慶第二師范學(xué)院21%的畢業(yè)生在教育培訓(xùn)行業(yè)有較好的發(fā)展、重慶第二師范學(xué)院12%的畢業(yè)生在房地產(chǎn)行業(yè)有較好的發(fā)展、重慶第二師范學(xué)院5%的畢業(yè)生在金融投資行業(yè)有較好的發(fā)展、重慶第二師范學(xué)院4%的畢業(yè)生在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)有較好的發(fā)展、重慶第二師范學(xué)院4%的畢業(yè)生在餐飲娛樂行業(yè)有較好的發(fā)展。

重慶第二師范學(xué)院的應(yīng)屆畢業(yè)生，有67%的人在重慶找到好工作、有8%的人在武漢找到好工作、有7%的人在深圳找到好工作、有6%的人在成都找到好工作、有3%的人在西安找到好工作。

下表為大家展示的是重慶第二師范學(xué)院畢業(yè)生年的真實(shí)就業(yè)率。

三、重慶第二師范學(xué)院評(píng)價(jià)怎么樣

1.重慶第二師范學(xué)院的學(xué)前教育專業(yè)是可以選擇的。第二師范以學(xué)前教育專業(yè)，有一流的實(shí)訓(xùn)室和便利的優(yōu)秀的實(shí)踐教學(xué)基地。師資力量較強(qiáng)，在重慶市，重慶第二師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

2.恩,具體的教學(xué)質(zhì)量不好說.但是很有學(xué)習(xí)氛圍.具體的教學(xué)質(zhì)量,要根據(jù)你學(xué)什么專業(yè)而定的.據(jù)我所知,學(xué)前教育和旅游比較好.

3.還可以吧 我也是考的這個(gè)學(xué)校 新校區(qū)不錯(cuò)。

4.我就是這個(gè)學(xué)校的。有新老校區(qū)之分，美術(shù)和經(jīng)管以及生化在老校，教學(xué)還好。

5.我就是旅游系的，教院的旅游系在重慶都是獨(dú)當(dāng)一面的！

6.可以，它是我的母校。以前叫重慶教育學(xué)院，現(xiàn)在改名叫第二師范學(xué)院。

7.二師的強(qiáng)項(xiàng)是學(xué)前教育（本科）師范類的專業(yè)，寢室有空調(diào)啊 老師也很好 南山校區(qū)空氣好

8.因?yàn)樘幵谥鞒牵�有�?yōu)越的地理位置，所以發(fā)展速度很快，從升本后逐年的收分就可以看出，現(xiàn)在收分越來越高了。大學(xué)吧，關(guān)鍵是靠自己，不管好大學(xué)壞大學(xué)，都有愛學(xué)的和不愛學(xué)的。所以第二師范還是可以，里面妹子多，氛圍還不錯(cuò)，況且南山上空氣好環(huán)境也好，是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方！