內(nèi)蒙古民族幼兒師范高等�？茖W(xué)校怎么樣,評價(jià)好不好

內(nèi)蒙古民族幼兒師范高等專科學(xué)校是一所�？圃盒�，該校是內(nèi)蒙古自治區(qū)唯一一所使用蒙漢雙語授課、以培養(yǎng)培訓(xùn)學(xué)前教育師資為主的公辦全日制幼兒師范高等�？茖W(xué)校。

一、內(nèi)蒙古民族幼兒師范高等�？茖W(xué)校怎么樣

內(nèi)蒙古民族幼兒師范高等專科學(xué)校始建于1980年，時(shí)名伊克昭盟蒙古族師范學(xué)校，1989年更名為內(nèi)蒙古民族幼兒師范學(xué)校，2000年與原伊克昭盟藝術(shù)學(xué)校合并，成立內(nèi)蒙古民族幼兒師范藝術(shù)學(xué)校，2012年升格為高等�？茖W(xué)校。學(xué)校是內(nèi)蒙古自治區(qū)唯一一所使用蒙漢雙語授課、以培養(yǎng)培訓(xùn)學(xué)前教育師資為主的公辦全日制幼兒師范高等�？茖W(xué)校。學(xué)校位于內(nèi)蒙古自治區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展“金三角”——呼包鄂之鄂爾多斯市東勝區(qū)。

建校多年，學(xué)校秉承“仁愛、博識、篤行”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“以德立校、用愛育人，質(zhì)量強(qiáng)校、科研興校，管理贏校、優(yōu)校”的辦學(xué)理念，崇尚“愛生、愛崗、愛業(yè)、愛�！钡慕田L(fēng)和“好學(xué)、善學(xué)、博學(xué)、尚學(xué)”的學(xué)風(fēng)，深耕學(xué)前教育和藝術(shù)教育領(lǐng)域，全面推進(jìn)“雙高”建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展，積極開展“3+2”中高職一體化發(fā)展和專本銜接培養(yǎng)項(xiàng)目。學(xué)前教育專業(yè)被評為國家級骨干專業(yè)，承擔(dān)各級各類科研項(xiàng)目數(shù)十余項(xiàng)，在自治區(qū)職業(yè)院校教學(xué)能力大賽中多次獲獎(jiǎng)，成為推動自治區(qū)學(xué)前教育事業(yè)改革發(fā)展、傳承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)的中堅(jiān)力量，被譽(yù)為“幼兒教師的搖籃，藝術(shù)人才的沃土”。

學(xué)校圍繞立德樹人根本任務(wù)，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，堅(jiān)持“民族、幼教、藝術(shù)”，走出了一條以質(zhì)量求生存、以求發(fā)展的辦學(xué)之路，廣大畢業(yè)生已經(jīng)成為區(qū)內(nèi)外幼兒園和藝術(shù)團(tuán)體的骨干力量，招生就業(yè)始終呈現(xiàn)“入口旺、出口暢”的良好態(tài)勢。

學(xué)校被確定為“內(nèi)蒙古自治區(qū)幼兒教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地”、全國1+X證書制度試點(diǎn)院校，積極承接國培計(jì)劃，大力培訓(xùn)自治區(qū)各級各類幼兒園骨干教師；被確定為“內(nèi)蒙古自治區(qū)烏蘭牧騎人才培訓(xùn)基地”，成立校園烏蘭牧騎，承擔(dān)自治區(qū)烏蘭牧騎隊(duì)員培訓(xùn)項(xiàng)目，多次參加全國、自治區(qū)和鄂爾多斯市各類大型演出，弘揚(yáng)烏蘭牧騎優(yōu)良傳統(tǒng)，服務(wù)基層人民群眾，有效提升了學(xué)校影響力和美譽(yù)度；成立了內(nèi)蒙古自治區(qū)學(xué)前教育學(xué)會，依托學(xué)會為自治區(qū)學(xué)前教育發(fā)展組建智庫，承擔(dān)自治區(qū)學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等多項(xiàng)國家標(biāo)準(zhǔn)的研制，有力推動自治區(qū)學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展；榮獲全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位稱號，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動，讓中華民族共同體意識在廣大師生心中牢牢扎根。

二、內(nèi)蒙古民族幼兒師范高等專科學(xué)校評價(jià)好不好

1、學(xué)校的學(xué)術(shù)氛圍良好，競賽活動較多，教育設(shè)施建設(shè)完善，老師很有責(zé)任心，整體來說，還是能給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的。學(xué)習(xí)氛圍較好，師生之間互幫互助，良性互動。 我們教師專業(yè)專業(yè)性挺高，競賽活動舉辦次數(shù)較多，能夠鍛煉學(xué)生的能力。學(xué)習(xí)氛圍較好，師生之間互幫互助，教師有責(zé)任心，耐心，良性互動，學(xué)生態(tài)度端正，熱愛祖國，有正確的人生價(jià)值觀。

2、學(xué)校的環(huán)境優(yōu)美，校風(fēng)良好，教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)水高，餐廳衛(wèi)生，住宿條件良好，后勤管理熱心負(fù)責(zé)，今年又安裝宿舍路由器和空調(diào)，教務(wù)處對學(xué)生反映的問題也能及時(shí)作出解決措施，不錯(cuò)的學(xué)校。

3、培養(yǎng)了很多的人才，為國家做了貢獻(xiàn)，培訓(xùn)，學(xué)生專業(yè)化的技術(shù)，讓學(xué)生有更多的就業(yè)機(jī)會，學(xué)校的老師，很負(fù)責(zé)，對學(xué)生比較好。專業(yè)課老師的授課水還是不錯(cuò)的。

4、學(xué)校的環(huán)境很好空氣質(zhì)量比較高，最主要的原因是離家，學(xué)校整體還不錯(cuò)，學(xué)校招生考試之友上面要是介紹一下各個(gè)專業(yè)畢業(yè)之后做什么的，本科會學(xué)什么科目就好了，我們學(xué)院師資力量強(qiáng)大，老師很負(fù)責(zé)任，學(xué)習(xí)氛圍都很好，老師講課案例與理論結(jié)合，能夠更好的學(xué)習(xí)和理解。

5、學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍濃厚，課余生活豐富多彩，社團(tuán)多，社團(tuán)活動豐富有趣，學(xué)風(fēng)很好，考研黨很多，本專業(yè)普遍就業(yè)率高。

三、內(nèi)蒙古民族幼兒師范高等�？茖W(xué)校重點(diǎn)專業(yè)名單

高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計(jì)劃（2015—2018 年）認(rèn)定骨干專業(yè)：學(xué)前教育