遵義醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院怎么樣,評價(jià)好不好

遵義醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院是一所本科院校，該校是經(jīng)教育部批準(zhǔn)，遵義醫(yī)科大學(xué)牽頭創(chuàng)辦全日制本科獨(dú)立學(xué)院遵義醫(yī)學(xué)院科技學(xué)院。

一、遵義醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院怎么樣

為積極響應(yīng)國家號召，擴(kuò)大高等教育資源供給，促進(jìn)高等教育發(fā)展，2001年5月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，遵義醫(yī)科大學(xué)牽頭創(chuàng)辦全日制本科獨(dú)立學(xué)院遵義醫(yī)學(xué)院科技學(xué)院。2001年9月，學(xué)院正式招生。

二十一年來，學(xué)院依托遵義醫(yī)科大學(xué)的師資隊(duì)伍、教育教學(xué)質(zhì)量體系及各類教學(xué)科研臺，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，堅(jiān)持立德樹人的根本目標(biāo)，堅(jiān)持教學(xué)中心地位，大力實(shí)施本科教學(xué)質(zhì)量工程，

為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和實(shí)實(shí)踐條件。學(xué)院人才培養(yǎng)以社會需求為導(dǎo)向，以優(yōu)良的教育教學(xué)質(zhì)量為根本，致力于為基層培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、強(qiáng)技能、重人文、高素質(zhì)，具有自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新思維和社會責(zé)任感的應(yīng)用型人才。

為突出學(xué)科及發(fā)展定位，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，遵義醫(yī)學(xué)院科技學(xué)院歷經(jīng)兩次更名。2004年，學(xué)院更名為遵義醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院。2018年，使用現(xiàn)名遵義醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院。

為更好地滿足教育教學(xué)及學(xué)生的學(xué)習(xí)生活需要，促進(jìn)長遠(yuǎn)發(fā)展，學(xué)院于2017年啟動位于新蒲新區(qū)園區(qū)一號路的獨(dú)立校區(qū)建設(shè)。新校區(qū)占地500余畝，規(guī)劃總建筑面積約33萬方米，目前已正式投入使用21萬方米。教學(xué)樓、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、食堂、學(xué)生公寓等教學(xué)設(shè)施和公共服務(wù)設(shè)施完備，滿足人才培養(yǎng)的需要，且學(xué)院可與遵義醫(yī)科大學(xué)共享專業(yè)教學(xué)與建設(shè)所需的實(shí)驗(yàn)室、圖書館、實(shí)基地等設(shè)施與資源，大大提升了學(xué)院的軟實(shí)力。

二、遵義醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院評價(jià)好不好

《1》、學(xué)校的師資力量不錯(cuò)，就業(yè)前景很好，學(xué)校經(jīng)常會組織一些活動，可以很好地鍛煉學(xué)生，畢業(yè)后可以選擇的工作也很多，領(lǐng)導(dǎo)和老師都認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)。

《2》、地理位置優(yōu)越，交通十分便利，師資力量完善，老師負(fù)責(zé)任，目前實(shí)訓(xùn)設(shè)施完善。我學(xué)的這個(gè)專業(yè)是老牌專業(yè)，就業(yè)前景不錯(cuò)，老師比較負(fù)責(zé)

《3》、學(xué)校環(huán)境其實(shí)挺好的，離市中心也比較，交通也比較方便。老師都很負(fù)責(zé)。總體上來說學(xué)校不錯(cuò)！我讀的專業(yè)應(yīng)該算是學(xué)校比較重視和比較王牌的專業(yè)。不少同學(xué)畢業(yè)后找到了很好的工作。

《4》、學(xué)校的師資力量很強(qiáng)，教學(xué)環(huán)境也還相對可以，在學(xué)習(xí)方面也比較重視，生活環(huán)境很好，學(xué)校教學(xué)樓布置設(shè)計(jì)很好

《5》、學(xué)校的教學(xué)制度嚴(yán)格，對學(xué)生要求上早晚自，跑早操升國旗，對學(xué)習(xí)求嚴(yán)格，學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍濃厚。我們學(xué)校新引進(jìn)一批高學(xué)歷的教師資源，要求教學(xué)質(zhì)量，做到對學(xué)生負(fù)責(zé)。

三、遵義醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院專業(yè)