青少年學(xué)習(xí)好少年先進事跡發(fā)布活動

“以前以為成為好少年必須吃很多苦、受很多磨難。聽了先進事跡，發(fā)現(xiàn)并不完全是這樣。”5月31日，四川省暨成都市2018年第一季度“好少年”先進事跡發(fā)布活動在成都市泡桐樹中學(xué)舉行，來自金沙小學(xué)的徐陽觸動頗深，“原來孝敬老人、熱心公益、多搞發(fā)明創(chuàng)造，也能成為好少年，我會向這個目標(biāo)努力”。

這是四川省首次舉行“好少年”先進事跡發(fā)布活動，來自我省各市州的10名少年成為四川首批“好少年”。這些好少年有怎樣的故事，又給廣大青少年帶來哪些啟發(fā)？

傳播正能量

實際行動傳承中華民族傳統(tǒng)美德

活動現(xiàn)場，每一個故事的發(fā)布，都贏得長時間的掌聲。一位帶學(xué)生前來的老師說，掌心都拍紅了，“傳播正能量，值得廣大青少年學(xué)習(xí)”。

宜賓市筠連縣勝利街小學(xué)四年級的蔡承成，不僅學(xué)習(xí)勤奮、成績名列前茅，還與家人共同照顧突發(fā)腦溢血昏迷的媽媽，直至媽媽一年后醒來，用實際行動詮釋了“百善孝為先”的中華傳統(tǒng)美德。

攀枝花市鳳凰小學(xué)學(xué)生劉芷含，周末帶領(lǐng)同學(xué)向攀枝花市民倡導(dǎo)創(chuàng)衛(wèi)理念，號召全校少先隊員為格薩拉小學(xué)捐款捐物，還以志愿者身份成為中國三線建設(shè)博物館的小小講解員。

瀘州市瀘縣二中的舒文靜從小練書法，并經(jīng)常到社區(qū)宣講書法知識和技術(shù)，積極擔(dān)當(dāng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者和傳播者。

雅安市名山區(qū)百丈鎮(zhèn)中心小學(xué)的吳雨佳7歲患上眼病，甚至有失明的危險。過去幾年，她憑借頑強的毅力與病魔抗?fàn)帲�不僅成績在班上名列前茅，還多次被評為“三好學(xué)生”。

涼山州西昌市四小的余文宇參加各種公益活動，在同學(xué)眼中，他是總在危難之時挺身而出的大哥哥。

11歲時創(chuàng)辦校園慈善公益社團“讀書吧，少年！”的廖芝鶯，是成都市泡桐樹中學(xué)學(xué)生，她不僅積極推廣閱讀，還將社會實踐、公益活動結(jié)合進來，參加志愿活動110多次，志愿服務(wù)496小時。

劉奕伶來自達州市通川區(qū)第一小學(xué)，她不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，還在十二屆、十三屆四川省機器人創(chuàng)新實踐活動中獲得一等獎。

尊師孝親、自強自立、誠信守禮、勤學(xué)創(chuàng)新、熱心公益，這些詞成為“好少年”們的標(biāo)簽。“他們的故事，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德的傳承。”現(xiàn)場一位老師說。

樹立好榜樣

傳遞科學(xué)健康文明向上的生活方式

“今天看了這么多‘別人家的孩子’，蠻有感觸。”市民張女士說，榜樣的力量是巨大的，好故事需要宣傳，傳統(tǒng)美德更需要繼承和發(fā)揚，“我會講給自己的孩子聽，給她一個正能量的引導(dǎo)。”

向榜樣學(xué)習(xí)，成為本次活動的熱詞。

“努力學(xué)習(xí)、孝順父母，這些事我也在做，以后會做得更好。”金沙小學(xué)三年級七班的徐子喬說，聽了哥哥姐姐的故事，要向他們學(xué)習(xí)。“我印象最深的是廖芝鶯同學(xué)。”辰居路小學(xué)五年級4班的李星漫說，廖芝鶯創(chuàng)辦讀書公益社團，還給涼山小朋友們募集書籍和善款，“我也不能單純埋頭學(xué)習(xí)，要多關(guān)注身邊和偏遠地區(qū)的同學(xué)們，為他們提供力所能及的幫助”。

積極向榜樣學(xué)習(xí)的，不止是現(xiàn)場觀眾。此次獲得“好少年”稱號的冷禎秀說，“今天看到了很多比我優(yōu)秀的同學(xué)，我身邊也有很多優(yōu)秀同學(xué)，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我要向他們多學(xué)習(xí)。”

“好少年”先進事跡發(fā)布會，是我省“扣好人生第一粒扣子”主題教育實踐活動的重要組成活動。“希望通過先進事跡的發(fā)布，進一步傳承孝敬、友善、節(jié)儉、誠信等傳統(tǒng)美德，弘揚民族精神和時代精神，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生自覺踐行科學(xué)健康文明向上的生活方式。”省文明辦相關(guān)負責(zé)人說，為了尋找這些好少年，本次活動從今年3月開始，走進全省上萬所學(xué)校，發(fā)現(xiàn)了大批事跡突出的青少年典型。“今后將組織全省各中小學(xué)校，結(jié)合文明校園創(chuàng)建，認真開展向‘好少年’學(xué)習(xí)實踐活動，營造出廣大未成年人見賢思齊、向上向善、孝老愛親、忠于祖國、忠于人民、努力成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人的濃厚氛圍。”