學校專題民主生活會對照檢查材料匯總篇(二)

　　3、要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。在當前社會還存在腐敗現象情況下，要有戰勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣;要加強道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。

　　4、進一步加強班子和隊伍建設。一是堅持堅持民主集中制，提高班子科學決策、民主決策的水。強化集體領導觀念，重大問題由集體討論和決定。增強民主意識和民主作風，集思廣益，博采眾長。在決策前慎密論證，廣泛征求意見，凝聚集體智慧，為科學決策提供正確的依據。同時，注重增進班子團結，班子成員之間坦誠相見，等相待，友好相處，相互信任，相互支持，相互補充，努力打造一個“學習創新型”、“民主團結型”、“勤政為民型”、“清正廉潔型”的四好班子。二是認真落實中央“八項規定”、省黨委“十條規定”，進一步轉變作風，發揚“特別能吃苦、特別能奉獻、特別有、特別能作為”的“四特精神”，切實履行好“教書育人”的神圣職責，努力把學校建設成為為民解憂的窗口，展示黨和政府良好形象的窗口，推進和諧社會建設的窗口。三是加強教師隊伍的培訓、培養和教育，進一步建立完善政治理論學習和政策業務學習制度，培養和建設一支具有“信念堅定、為生服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”的高素質教師隊伍。

　　5.要進一步務實創新，增強工作實效。要堅持解放、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。

　　6. 切實加強黨的建設和政治教育。充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。認真堅持“三會一課”制度，加強黨員干部的教育管理;認真解決發揚民主不夠、正確集中不夠、開展批評不夠、嚴肅紀律不夠等問題，堅持定期的組織生活會制度，把黨員干部之間談心交心活動制度化、經常化，鼓勵黨員干部互相找不足、提意見，講真話、講實話、講心里話，開展積極健康的斗爭。進一步發揚黨的“三大作風”、“兩個務必”、“八個堅持八個反對”優良作風，要使基層黨組織服務群眾、做群眾工作制度化、常態化、長效化，把工作的重心轉到服務發展、服務民生、服務基層、服務群眾上來。

　　7.加強學校部門效能建設和制度建設。要堅持真抓實干、敢于擔當、變革創新、務求實效的作風，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風;建立和完善聽取群眾意見、民主科學決策、項目經費管理、廉潔勤政規范、工作檢查督辦、績效考核應用、工作效率評估、綜合信息反饋等工作機制和制度，控制會議和文件，減少文山會海，提高工作效率。進一步完善學校各項規章制度，抓好原有制度規章的立改廢工作，做到制度切實科學、可行、管用。不斷加強師生的文化、精神文明建設，豐富師生的文化活動的方式和內容，關系師生生活，樹立健康向上、風清氣正的良好風尚。

　　8. 堅持勤奮學習，不斷提高推進新課改能力。 按照上級黨委的要求，堅持和完善相關學習制度。在堅持集中學習的基礎上，合理安排自學時間，認真學習一系列重要文件精神，不斷提高領導班子成員適應新形勢、解決新問題的能力。著眼于新課程改革發展中的實際問題，把學習成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的方法，轉化為推動黨的執政能力和先進性建設的能力，全面提升教育管理水。

　　9、堅持心系教師，切實解決危害教師健康的突出問題。我們充分考慮到老師是個良心活兒，保護教師的身心健康，是一切工作的出發點和落腳點，我們堅持讓工會多開展豐富多彩的活動，提高教師的身體素質。轉變作風，改進方法，想教師所想，急教師所急，采取有力措施，確保教師在擔任繁重工作的同時，也能夠身心快樂。

　　10、堅持求真務實，不斷改進工作方法和工作作風。新形勢之下，堅持發揚求真務實的精神，大興調查研究之風，增強工作的責任感、使命感，克服浮躁情緒，全身心投入到教育事業之中去。敢于正視矛盾，直面困難，在努力開創新局面上下功夫。勇于改革創新，不斷研究新情況，解決新問題，講實話、辦實事、求實效，深入實際，靠前指揮，努力把教育事業不斷推向前進。提高工作效率，把抓落實作為工作重點，增強監督工作的針對性，下功夫把問題分析得深一些、透一些，把措施研究的具體一些、實在一些，推動各項工作取得實效。

　　11、堅持廉潔從政，正確行使黨和人民賦予的權利。當前，我們要自覺加強黨性修養，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，真正做到一身正氣，一塵不染。自覺遵守黨紀國法，嚴格執行領導干部廉潔從政的規定，時刻警惕權利、金錢的誘惑，防止手中的權力商品化、庸俗化。我本人不僅要做好，還要抓好領導班子一行人，要叮囑他們切實加強對家屬和身邊工作人員的教育、提醒、約束，嚴格要求，帶頭發揚艱苦奮斗、勤儉節約的精神，帶頭反對鋪張浪費和大手大腳，帶頭抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風。努力做到各項工作都勤儉節約，精打細算，嚴格把關。

　　12、堅持服務優先，不斷增強班子的凝聚力和戰斗力。作為一校之長，要強化領導班子的團結建設，堅持集體領導，民主決策，正確處理好集體領導與個人分工負責的關系，班子成員間相互協商、溝通，杜絕在工作中出現推諉扯皮的現象;強化領導班子的素質建設，不斷加強班子成員的政治修養、道德修養、知識修養，提升班子的整體素質。班子成員要熟練掌握所分管工作的相關政策、業務知識，更好地為基層服務，為群眾服務，進一步提高班子成員在基層和教師中的威信，密切黨群、干群關系。

　　13、堅持率先垂范，努力成為領導作風建設的模范。堅持把領導干部作風建設作為黨的作風建設的重點工作來抓，列入黨建工作的重要議事日程。從制定規劃、組織領導、制度保障、督促檢查等方面入手，建立健全領導干部作風建設的領導機制和工作機制，明確班子成員抓作風建設的具體責任，樹立“不抓作風建設是失職，抓不好作風建設是不稱職”的觀念，以身作則，嚴于律己，做出表率，用自己的模范行動帶動和推動領導干部作風建設。

　　總之，通過敘寫這次分析報告，我終于靜下心來、集中精力梳理了一下自己的和工作，決心以“君子檢身，常若有過”的態度，始終不忘全心全意為人民服務的宗旨，確保“大道”不偏離，“小節”不喪失。古往今來，在歷史的長河中，那些帝王的崩潰、王朝的覆滅、領導的下臺，無不與當政者不立德、不修德、不踐德有關，無不與當權者作風不正、腐敗盛行、喪失人心有關。作為一名校長，最基層學校的領導，我要警鐘長鳴，要會做人，爭做好人，潔身自好，提高修養，拎著烏紗帽干事，不捂著烏紗帽做官。我用的話結束我的報告：“貫徹群眾路線沒有休止符，作風建設永遠在路上”!