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    2019年北京中考英語(yǔ)試卷符合改革要求

    更新:2023-09-18 23:09:28 高考升學(xué)網(wǎng)
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    一、 試卷 結(jié)構(gòu)分析

     中考英語(yǔ)分值分布和的是一樣的,聽力理解部分占26分,知識(shí)運(yùn)用(單選+完形)部分占25分,閱讀理解占44分,書面表達(dá)占25分。
     二、試卷總體特征:
      1. 難度穩(wěn),難中易比似于2:5:3
      2. 符合改革要求,即強(qiáng)調(diào)閱讀和詞匯的應(yīng)用性。
      3. 沒(méi)有偏怪題,但得超高分不易。
      4. 話題凸顯,對(duì)于話題和文化的考查進(jìn)一步加強(qiáng)。
      三、試卷難度分析

     聽力理解部分共21道題,其中較容易題目7道,中等難度9道,較難題目5道。(最后的填空為難題)
      知識(shí)運(yùn)用,即單選加完形共25道題,其中較容易題目9道,中等難度10道,較難題目6道。(其中完形關(guān)于情感和詞匯靈活運(yùn)用的為難題,如41題,46題)
      閱讀理解部分共22道題,其中較容易題目7道,中等難度10道,較難題目5道。(難題主要集中在D篇和閱讀與表達(dá)最后一題)
     四、試卷特點(diǎn)分析
      此次英語(yǔ)試卷,從總體上來(lái)看,難度適中。和海淀一模二模難度較為類似。
      學(xué)生想拿100分以上較2015中考來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單一些,但是想拿113甚至115以上的高分還是實(shí)屬不易。主要是由于完型和閱讀的個(gè)別題目。
      單選和保持一致,主要考察詞法和句法,有3道時(shí)態(tài)題,最后一題為賓語(yǔ)從句。
      完形題目為圣誕老人在圣誕之前來(lái)臨。話題還是和感情有關(guān)。其中41題專門考察到感情態(tài)度。44和46題考察語(yǔ)境中的詞義辨析。由此看出此次中考在單詞的靈活運(yùn)用上和對(duì)于語(yǔ)境及情感的掌握提出了更高的要求。
      閱讀C篇為一篇科普文章,話題是人在有人的環(huán)境中如何選擇自己的位置,寓意是打破自己的固定模式,交更多的朋友。C篇主要是細(xì)節(jié),第三題為文章主旨。
      閱讀D篇一篇人文類的議論文,主要講的是孩子在青春期的表現(xiàn),話題和我們預(yù)測(cè)的相同——青少年的生活。第一題為歸納段落主旨,第二題猜詞,第三題細(xì)節(jié),第四題主旨。由此可見(jiàn),2015中考對(duì)于文章的主旨和相關(guān)段落或內(nèi)容的推斷還是特別強(qiáng)調(diào)的。而且此次D篇文章較長(zhǎng),對(duì)于考生耐心也是一種考驗(yàn)。
      作文是我們預(yù)測(cè)的相同,是一封電子郵件。內(nèi)容是關(guān)于禮物的。主要還是要把要點(diǎn)寫到位。審題是第一位的,然后要進(jìn)行良好的分段。每一段有一個(gè)突出的要點(diǎn)。
      這篇作文不是很難,但考生要得到一類文,除了在文章結(jié)構(gòu)方面達(dá)到要求之外,還要盡量的運(yùn)用好詞好句,把文章寫得精簡(jiǎn)卻又有文采,是有一定的難度的
    五、試題重難點(diǎn)題目解析
      完形重難點(diǎn)
      41. 考察上下文聯(lián)系。根據(jù)上文“as if he wanted to say something but he left the counter without saying anything”可知我們分開時(shí)“他”似乎有話想說(shuō)但是沒(méi)有說(shuō),再次遇見(jiàn)時(shí)我知道了他內(nèi)心的真實(shí)想法,如果不能“有幸”再次見(jiàn)到,我就永遠(yuǎn)無(wú)法知道他當(dāng)初想說(shuō)的話。
      43. 考察動(dòng)詞辨析。A.召喚 B.顯示 C.預(yù)料、期待 D.邀請(qǐng)
      44. 考察上下文聯(lián)系。根據(jù)上文in real life there is a … ”判斷,我們內(nèi)心的Santa應(yīng)該是隱藏的“hidden”。
      46. 考察動(dòng)詞辨析。A.儲(chǔ)存 B.面對(duì) C.傳播、傳遞 D.增加、增長(zhǎng)。
      閱讀重難點(diǎn)
      55. 主旨題。最后三段勸服大家要走出自己的舒適區(qū),接觸不同的人,故選D.
      56. 推斷題。第一段最后一句。青少年希望家長(zhǎng)在允許他們做決定的同時(shí)又能給予他們控制和引導(dǎo)。故選B。
      57. 詞義猜測(cè)題。青少年想要和父母一起共度時(shí)光,但看電視不能視為共度時(shí)光。故選D。
      58. 細(xì)節(jié)題。答案出處:第五段第二句話,父母和孩子分享自己的情感和關(guān)注的事情很重要,故選C。
      59. 主旨題。根據(jù)全文內(nèi)容和首尾段可知,本文是給父母建議,幫助自己的孩子建立合理的生活結(jié)構(gòu)。故選B。
     作文
      1.總體分析
      (1)難度:較容易,“慶祝生日”這個(gè)話題非常貼中學(xué)生日常生活,每個(gè)學(xué)生都有話可說(shuō),表達(dá)起來(lái)沒(méi)有太多語(yǔ)言障礙;
      (2)寫作類型:回信體;夾敘夾議;
      (3)文章結(jié)構(gòu):題目中有明確提示,而且中英文對(duì)照,抓住4個(gè)要點(diǎn),用“三段式”;
      2.亮點(diǎn)建議
      (1)添加互動(dòng)式結(jié)尾;
      (2)除了用提示詞語(yǔ),還需注意使用豐富的詞匯和多變的句式;
      (3)過(guò)渡自然,無(wú)縫銜接;

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