北京社會管理職業(yè)學(xué)院的康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的北京社會管理職業(yè)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年北京社會管理職業(yè)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、北京社會管理職業(yè)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年北京社會管理職業(yè)學(xué)院招生辦官方公布的康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道北京社會管理職業(yè)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在北京省份2021年的北京社會管理職業(yè)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是160分，對應(yīng)的最低錄取位次在42003名；

2、在北京省份2019年的北京社會管理職業(yè)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是235分，對應(yīng)的最低錄取位次在14013名；

3、在河北省份2021年的北京社會管理職業(yè)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是380分，對應(yīng)的最低錄取位次在182954名；

4、在內(nèi)蒙古省份2022年的北京社會管理職業(yè)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是266分，對應(yīng)的最低錄取位次在69255名；

5、在內(nèi)蒙古省份2020年的北京社會管理職業(yè)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是387分，對應(yīng)的最低錄取位次在26933名；

6、在湖南省份2019年的北京社會管理職業(yè)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是221分，對應(yīng)的最低錄取位次在204841名；

二、北京社會管理職業(yè)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(6000元，(化學(xué)合格，生物合格))(專業(yè)辦學(xué)地點大興校區(qū))康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2021	北京	綜合	不限	160	42003
2	(6000元，化學(xué)合格，生物合格)(專業(yè)辦學(xué)地點大興校區(qū))康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2020	北京	綜合	不限	166	46498
3	化學(xué)C，生物C康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2019	北京	文科	-	235	14013
4	化學(xué)C，生物C康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2019	北京	理科	-	223	33642
5	(6000元，(化學(xué)合格，生物合格))(辦學(xué)地點大興校區(qū))康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2022	北京	綜合	不限	-	-
6	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	425	183096
7	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	437	72222
8	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2021	河北	歷史	歷史+化學(xué)	423	90366
9	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2021	河北	物理	物理+化學(xué)	380	182954
10	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2019	河北	文科	-	286	146675
11	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2019	河北	理科	-	357	205619
12	(假肢與矯形器技術(shù))(大興校區(qū))康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2022	內(nèi)蒙古	理科	-	266	69255
13	(大興校區(qū))康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2022	內(nèi)蒙古	文科	-	336	22087
14	(辦學(xué)地點大興校區(qū))(收費標準6000元/年)(學(xué)制三年)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2021	內(nèi)蒙古	理科	-	254	65782
15	(辦學(xué)地點大興校區(qū))(收費標準6000元/年)(學(xué)制三年)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	文科	-	387	26933
16	(辦學(xué)地點：校本部)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	文科	-	311	35242
17	(辦學(xué)地點：校本部)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	理科	-	276	69558
18	(6000元/年)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2022	安徽	理科	-	-	-
19	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	446	279774
20	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	447	270015
21	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2020	山東	綜合	物 或 化 或 生	446	277540
22	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2019	山東	理科	-	388	239785
23	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2019	湖南	理科	-	221	204841
24	(大興校區(qū))康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2020	四川	理科	-	351	228695
25	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2019	四川	理科	-	419	197114
26	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2019	青海	理科	-	273	22610

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三、北京社會管理職業(yè)學(xué)院師資和院系介紹

為積極適應(yīng)經(jīng)濟社會建設(shè)和民政事業(yè)快速發(fā)展的需要，2007年在民政部黨組的科學(xué)決策下，北京社會管理職業(yè)學(xué)院在民政部管理干部學(xué)院基礎(chǔ)上成立，民政部培訓(xùn)中心、民政部職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心和民政部社會工作研究中心同時設(shè)在學(xué)院，主要承擔社會管理和社會服務(wù)類高等職業(yè)教育、全國民政系統(tǒng)干部職工教育培訓(xùn)、民政職業(yè)技能鑒定、民政政策理論和社會工作研究等職能。建院以來，學(xué)院按照“質(zhì)量立校、人才興校、特色辦學(xué)、協(xié)調(diào)發(fā)展”的思路，以民政行業(yè)為依托，以服務(wù)社會為使命，適應(yīng)市場、開放辦學(xué)，各項工作取得了快速發(fā)展，整體辦學(xué)水平和社會影響力顯著提升，為民政事業(yè)發(fā)展及社會建設(shè)提供了有力的人才保證和智力支持。先后榮獲“中央文明單位”“全國民族團結(jié)進步模范集體”“國家技能人才突出貢獻單位”“國家技能人才培育突出貢獻單位”等20多項榮譽，辦學(xué)成績和服務(wù)水平得到社會各界廣泛認可，被譽為“民政人才的搖籃”。區(qū)位優(yōu)勢突出，教育資源豐厚學(xué)院地處經(jīng)濟社會發(fā)達、文化底蘊深厚的首都北京，建有燕郊和大興兩個校區(qū)，總占地面積906畝。其中，燕郊校區(qū)占地310畝，建有體育館、圖書館和包括部級重點實訓(xùn)室在內(nèi)的10多個實訓(xùn)中心、60多個實訓(xùn)室，教學(xué)實訓(xùn)設(shè)施功能齊全、設(shè)備先進，在國內(nèi)同類院校中處于領(lǐng)先地位�，F(xiàn)有在校學(xué)生4500余名、全院教職工325人，其中高級職稱教師占26%以上，專任教師中具有博士或碩士學(xué)位的占95%，雙師比例達68%以上，師資隊伍結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、基礎(chǔ)理論扎實、教學(xué)實踐能力突出，現(xiàn)有全國技術(shù)能手1人，北京市教學(xué)名師、優(yōu)秀教師7人，北京市職教名師2人，北京市青年英才5名，北京市級專業(yè)帶頭人3人、專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊2個，北京市骨干教師10人，民政行業(yè)領(lǐng)軍人才1人，民政部技能大師工作室2個，為高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)提供了保證。在建的大興校區(qū)位于北京新興的高校聚集區(qū)，占地596畝，建成后將是一所集現(xiàn)代化、數(shù)字化、園林化為一體充滿活力和時代氣息的新校園。依托民政行業(yè)，專業(yè)特色鮮明學(xué)院立足民政、面向社會，設(shè)有護理（全科護理）、老年服務(wù)與管理、物業(yè)管理、民政管理（彩票營銷與管理）、婚慶服務(wù)與管理、社會工作（救助社工、社區(qū)社工）、人力資源管理、公益慈善事業(yè)管理、學(xué)前教育（普通幼兒教育、特殊兒童教育)、家政服務(wù)與管理（嬰幼兒照護）、現(xiàn)代殯葬技術(shù)與管理、園林技術(shù)、假肢與矯形器技術(shù)、康復(fù)輔助器具技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)等18個涵蓋民政各個領(lǐng)域、社會亟需的特色專業(yè)及專業(yè)方向，為國家培養(yǎng)和輸送了大批高素質(zhì)的社會管理和社會服務(wù)類技能型人才。培養(yǎng)模式多元，就業(yè)前景廣闊學(xué)院堅持實行開放式辦學(xué)戰(zhàn)略，先后與20多家企事業(yè)單位、行業(yè)機構(gòu)建立“合作研發(fā)、合作育人、合作就業(yè)” 人才培養(yǎng)機制，與美國、加拿大、英國、德國、挪威、澳大利亞、新西蘭、日本、香港、臺灣等國家或地區(qū)的20余所高校建立校際交流和合作關(guān)系，定期開展師生互訪和培訓(xùn)活動