一、2020年中國音樂學(xué)院錄取查詢?nèi)肟?/h2>

中國音樂學(xué)院于1964年建立。學(xué)校堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持，以國學(xué)為根基，獨(dú)具中國音樂教育和研究，培養(yǎng)中國音樂理論、中國音樂創(chuàng)作、中國音樂表演專門人才;以辦學(xué)理念“承國學(xué)、揚(yáng)國韻、育國器、強(qiáng)國音”，倡導(dǎo)和建設(shè)“中國樂派”，是教育部“一流學(xué)科”建設(shè)學(xué)校、“全球音樂教育聯(lián)盟”總部基地學(xué)校。素有“中國音樂家的搖籃”“中國音樂的殿堂”的美譽(yù)。

學(xué)校以一級(jí)學(xué)科音樂與舞蹈學(xué)為辦學(xué)核心，是音樂表演藝術(shù)研究全國唯一博士培養(yǎng)單位;擁有音樂與舞蹈學(xué)博士、碩士、學(xué)士學(xué)位和藝術(shù)碩士(MFA)授予權(quán)，建有“音樂與舞蹈學(xué)”博士后科研流動(dòng)站，是“接受中國政府獎(jiǎng)學(xué)金來華留學(xué)生院�！� “中國樂派”高精尖創(chuàng)新中心學(xué)校。專業(yè)分布為音樂學(xué)、作曲與作曲技術(shù)理論、音樂表演三大類，設(shè)有音樂學(xué)系、作曲系、聲樂歌劇系、中國器樂系、音樂師范教育中心、鋼琴系、藝術(shù)管理系、指揮系、管弦系、政治理論教學(xué)部等10個(gè)教學(xué)單位，另設(shè)有中國樂派高精尖創(chuàng)新中心、研究生院、考級(jí)藝術(shù)中心(美育中心)和附屬中學(xué)，形成了以中國音樂理論、中國音樂創(chuàng)作、中國音樂表演為一體多層次教學(xué)體系。

學(xué)校名師薈萃，教學(xué)、科研力量雄厚，各學(xué)科均處于全國領(lǐng)先水。由國家高校教學(xué)名師、國家有突出貢獻(xiàn)中青年專家、享受政府特殊津貼專家、北京市高校教學(xué)名師等構(gòu)成的眾多人才儲(chǔ)備，為國家級(jí)“教學(xué)團(tuán)隊(duì)”、國家級(jí)專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、教育部人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基地、北京市重點(diǎn)學(xué)科、承擔(dān)國家級(jí)重點(diǎn)科研項(xiàng)目等建設(shè)提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的支撐。截至2016年，共獲國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)及國家級(jí)藝術(shù)獎(jiǎng)212項(xiàng)。

建校以來，學(xué)校凝聚和培養(yǎng)了眾多在業(yè)內(nèi)外有重要影響力的音樂名師和人才，向海內(nèi)外輸送各專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生萬名。堅(jiān)持開放辦學(xué)方針，與三十一所世界一流大學(xué)建立戰(zhàn)略合作關(guān)系，為促進(jìn)中外音樂文化交流，為中國音樂的繼承、發(fā)展和弘揚(yáng)做出重要貢獻(xiàn)。

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二、中國音樂學(xué)院重點(diǎn)專業(yè)名單有哪些

國家級(jí)專業(yè)建設(shè)點(diǎn)：音樂學(xué)、作曲

教育部人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)：民族聲樂人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)

北京市專業(yè)建設(shè)點(diǎn)：音樂學(xué)

北京高等學(xué)校市級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)：音樂學(xué)

北京市精品課程：琵琶演奏專業(yè)課

北京高等教育精品教材：歌曲寫作教程、嗩吶教程、中國高等藝術(shù)院校管弦樂器系列教程—室內(nèi)樂中國作品專輯

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