我愛我班主題班會活動主持稿
　　
　　男：各位老師、各位同學，大家下午好！我是主持人（ ）。
　　
　　女：我是主持人（ ）
　　
　　男：首先我代表三（3）班全體同學歡迎各位老師的光臨。
　　
　　女：我們每個人都是一滴小水滴，來自四面八方，一個“緣”字讓我們聚集進了三（3）班這條美麗的河流中，我們要齊心協力讓這條河流長流不息，閃亮動人。下面我宣布三（3）班《我愛我班》主題隊會現在開始。
　　
　　女：出旗！ 奏樂！ 敬禮！
　　
　　女：禮畢！ 唱隊歌！ 請坐！
　　
　　男：和著歡樂的節拍
　　
　　女：踏入美麗的東小校園
　　
　　男：我們來自四面八方
　　
　　女：我們有著不同的個性
　　
　　男：我們是應著一種緣分走到了一起
　　
　　女：組成了一個團結友愛的大家庭
　　
　　一：（背景音樂1起——《相逢是首歌》）
　　
　　男：蔚藍的天空，是白云的家；
　　
　　女：青翠的松林，是蘑菇的家；
　　
　　男：瀅瀅的河水，是蝌蚪的家！
　　
　　女：廣闊的牧場，是牛羊的家；
　　
　　合：寬敞明亮的教室，是我們——共同的家。
　　
　　男：這個家，雪白的墻壁、干凈的地面、明亮的窗戶、整齊的桌椅。
　　
　　女：這個家，由你、由我、由他，由我們大家共同組成，靠你、靠我、靠他、靠我們大家共同裝扮！
　　
　　合：這個家就是我們可愛的班級。這個家就是我們三（3）班！
　　
　　女：曾經有這樣一個故事，相傳佛祖釋迦牟尼曾考問他的弟子：“一滴水怎么能不干涸呢孤零零的一滴水，一撮土能把它吸干，一陣風能把它吹沒，其壽命能有幾何”徒弟大惑，然后說：“將它托入掌心。”師父笑說：“非也、非也！”同學們你們知道嗎
　　
　　男：后來佛祖意味深長地說：“要將它投入大海之中。”
　　
　　女：是啊！一滴水只有在大海中才不會干涸。我們三（3）班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學不正是大海中的一滴滴水珠嗎一個人只有在集體中才能發揮自己，一個集體也正因有了我們才生發光芒。
　　
　　男：是啊，我愛我的班，這正是本次主題班會的用意之所在，我們就是為了告訴自己：我們要不斷培養自我意識、樹立主人翁形象、增強集體凝聚力！
　　
　　女：同學們，一個優秀的班級有哪些特征你們知道嗎請一起朗讀優秀班級的特征。
　　
　　……
　　
　　男：世界上有很多的成功之人，但并不是每個人的成就都是個人的，它們的成功凝聚著千千萬萬人的汗水，淚水和血液。也許造物主在創造人類時，就要讓我們明白團結的道理，因為他創造的是一群人，而不是一個人。
　　
　　女：請聽詩朗誦《我愛我班》
　　
　　……
　　
　　女：謝謝他們的精彩表演。人生路上，難免會有挫折、失敗和困難。有時候并不是一個人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團結。至今，最親密的要數同桌了，那么你了解你的同桌嗎
　　
　　男：下面我們進行一個小游戲。規則：兩位學生背靠背，雙方將答案寫在紙上答案個數不限，答題過程中，兩位學生不能交換答案，以答案的符合數量最多這被評為“最默契同桌”。
　　
　　……
　　
　　游戲雖然結束了，可同桌的情誼只會更深厚。
　　
　　女：老師曾經說過：吾日三省吾身。我們每一天每一刻都要學會反省。看一看這里有你嗎請（ ）同學為大家念一念。
　　
　　男：謝謝（ ）同學。如果剛剛所說有你的話，請你一定要改正喲！俗話說：有則改之無則加勉。知錯就改善莫大焉。
　　
　　女：團結的精神離不開大家的奉獻和努力，一個班級中同樣也缺少不了進取、奉獻的精神。每一個人都有自己的優點和閃光處，作為一個集體，我們更應該用欣賞的眼光來看自己的同學。讓我們一起來看看，你最欣賞誰呢
　　
　　……（指名回答）
　　
　　男：很多時候人是需要被幫助的，也許獨來獨往是自己的個性，但是當自己不能解決的時候，你會忽然發現原來融入集體是那么重要。團結、合作的力量是巨大的，是足以創造奇跡的。讓我們一起來玩一個小游戲吧！
　　
　　女：請聽規則：①兩人一組，背部夾住氣球往前走，來回一輪最快者勝利。
　　
　　②過程中氣球掉落者必須夾起氣球重新重新開始。
　　
　　③氣球破裂者出局。
　　
　　……
　　
　　男：看來只有好好團結才更容易成功。每個人都生活在集體之中，就算是獨在孤島，也同樣是和魚、鳥、樹木組成集體，沒有什么人是例外的，否則就無法生活。如果一個集體被大眾尊為泰斗，而個人只在這集體中排列倒數第一，而這個人在大眾眼中，同樣是泰斗中的一員。如果一個集體被人貶為鼠輩，而個人就算在這集體中排老大，在大眾眼中，也一樣是鼠輩一個。所以，先有集體榮譽，才有個人榮譽。集體有了榮譽，個人也自然就有榮譽。
　　
　　男：如果一個人眼中只能見到小集體，那么論是論非時，就會以自己的小集體的是非而為是非，而不管公理是非，看問題自不準確，這個人也不會有什么大出息。所以，少年時就應該培養集體思維的能力，培養較強的集體榮譽感，這對成年后能功有所成，能夠起很大的作用。
　　
　　女：我建議大家一起高聲朗讀本班倡議和口號，并把它們牢記心中！
　　
　　……
　　
　　男：其實關于如何增強全班凝聚力，這里還有一些小小的建議，請（ ）同學為我們讀一讀吧！
　　
　　女：團結是一種奮發向上的精神，團結使我們緊緊地聯系在了一起……兩千多年前他們創造了長城。或許不是自己的意愿，但是如果他們不合作、不團結，很可能長城便永遠不會屹立在東方的土地上。它的創造凝聚的不僅是汗水，更是淚水、血水、艱辛。團結超越了痛苦和艱辛。
　　
　　男：讓我們一起高唱《團結就是力量》，愛自己愛班級！
　　
　　……
　　
　　女：倘若將我們三（3）班看作一條航行的大船，我們三（3）班的同學就是這條船上不可缺少的成員——水手，只有我們心往一處想，勁往一處使，大船才會順利到達彼岸。
　　
　　男：同船共渡，八百年修行，相聚是緣分。當然大船的航行還少不了一個掌舵人——班主任老師，正是在班主任老師的指導下，我們三（3）班才會更加茁壯成長。我們請我們班主任老師說兩句好不好
　　
　　輔導員老師講話（敬隊禮）：
　　
　　女：全體起立。（舉起右拳）請輔導員老師帶領我們呼號。
　　
　　輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗！
　　
　　少先隊員齊呼：“時刻準備著！”
　　
　　女：退旗，敬禮！（播放退旗曲，全體靜立，敬隊禮，目送中隊旗退出全場。）
　　
　　合：讓這美好的旋律在空氣里不停旋轉，讓我們期待明天會更好！讓我們在《眾人劃槳開大船》中結束三（3）班主題班會——《我愛我的班》吧！。謝謝大家！