宿州職業技術學院的大數據與會計專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的宿州職業技術學院大數據與會計專業錄取分數線數據，包含近三年宿州職業技術學院大數據與會計專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、宿州職業技術學院大數據與會計專業分數線是多少分

最新據2023年宿州職業技術學院招生辦官方公布的大數據與會計專業錄取數據，我們可以知道宿州職業技術學院大數據與會計專業錄取分數線如下：

1、在安徽省份2021年的宿州職業技術學院大數據與會計專業文科專業分數線是361分，對應的最低錄取位次在146525名；

2、在安徽省份2020年的宿州職業技術學院會計專業文科專業分數線是229分，對應的最低錄取位次在188328名；

3、在安徽省份2020年的宿州職業技術學院會計專業理科專業分數線是222分，對應的最低錄取位次在219728名；

4、在安徽省份2019年的宿州職業技術學院會計專業文科專業分數線是224分，對應的最低錄取位次在179360名；

5、在安徽省份2019年的宿州職業技術學院會計專業理科專業分數線是216分，對應的最低錄取位次在223764名；

二、宿州職業技術學院大數據與會計專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(3500元/年)大數據與會計專業	2021	安徽	文科	-	361	146525
2	(3500元/年)會計專業	2020	安徽	文科	-	229	188328
3	(3500元/年)會計專業	2020	安徽	理科	-	222	219728
4	會計專業	2019	安徽	文科	-	224	179360
5	會計專業	2019	安徽	理科	-	216	223764
6	(3500元/年)大數據與會計專業	2022	安徽	理科	-	-	-
7	(3500元/年)大數據與會計專業	2022	安徽	文科	-	-	-

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三、宿州職業技術學院師資和院系介紹

宿州職業技術學院地處皖北重鎮宿州市，坐落在宿州市高新技術產業區，這里曾是老（子）莊（子）出入論道和孔子游說之地；楚漢相爭的垓下古戰場、掩香埋玉的虞姬冢、李白飲酒放歌的宴嬉臺、白居易留連寓居的東林草堂、蘇軾留下的墨寶扶疏亭、劉邦藏身避禍的皇藏峪等均坐落此地；“鞭打蘆花車牛返”的道德文章、“野火燒不盡，春風吹又生”千古絕唱等在這里寫就。宿州，簡稱“蘄”，別稱蘄城、宿城，安徽省轄市。位于安徽省東北部，是長三角城市群、中原經濟區重要節點，宿淮蚌都市圈、宿淮城市組群城市，安徽區域中心城市之一，是全國文明城市，國家園林城市，國家智慧城市，全國網球城市、宜居城市，安徽省重要的交通樞紐。宿州襟連沿海，背倚中原，是安徽省的北大門，有徐南形勝、淮南第一州、奇石之城、馬戲之鄉、酥梨之都等美譽。東鄰宿遷、徐州，西連商丘、淮北，北扼菏澤，南接蚌埠。宿州因其特殊的地理位置，成為華東重要的水陸空綜合交通樞紐，有“舟車匯聚、九州通衢”之稱，國家四縱四橫京滬、鄭徐高鐵在境內交匯并設站。是安徽省距離出海口最近的城市，宿州港經洪澤湖至長江中下游各港口城市。宿州是安徽省歷史文化名城，有距今有8000年歷史的小山口遺址、古臺寺遺址。周朝時期始建蘄邑，隋唐年間，因通濟渠（汴水）開通，置宿州，是楚漢文化、淮河文化的重要發源地。宿州有畫家4萬多人，是著名的書法名城，2015年中國演藝集團聯盟在宿州成立。 學院始建于1950年2月，2001年6月獨立升格為高職學院，2007年7月宿州教育學院并入，目前是一所培養高端技能型人才的綜合性普通公辦高職院校。 學院現有教職工413人，其中教授13人、副教授65人，博士及在讀9人、碩士117人，省級專業帶頭人及省級教學名師12人。擁有較為完整配套的教學、實驗、閱覽、生活、運動和娛樂設施，特別是近年學院實施綠化、美化、凈化、亮化工程以來，校園內綠樹成蔭，鮮花錦簇，樓房建筑錯落有致，亭閣水榭相映成趣，處處明凈整齊，安靜有序，成了莘莘學子求學深造的理想殿堂。 學院占地960畝，擁有圖書資料（含電子書籍）199萬冊、校舍建筑30.61萬平方米，設有機電工程系、計算機信息系、經濟管理系、教育系、外語系、農藝系、動物科學系、基礎教學部、中專部等9個教學機構和1個高等成人教育學院、2個特有工種職業技能鑒定站、1個農業博士工作站、1個智慧農業研究院、1個農村改革與經濟社會發展研究協同創新基地，1個普通話水平測試站，開設小學教育（其中五年制小學教育為帶編制定向培養）、學前教育、軟件技術、云計算技術與應用、數字媒體技術、城市軌道交通運營管理、新能源汽車技術、無人機應用技術、工業機器人技術、寵物臨床診療技術、體育保健與康復、老年服務與管理、建筑工程技術、園林技術、會計電算化、機電一體化技術、影視多媒體技術等50個專業，全日制各類在籍生10020人，成人教育在籍學生76