合肥學院的酒店管理專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的合肥學院酒店管理專業錄取分數線數據，包含三年合肥學院酒店管理專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、合肥學院酒店管理專業分數線是多少分

最新據2023年合肥學院招生辦官方公布的酒店管理專業錄取數據，我們可以知道合肥學院酒店管理專業錄取分數線如下：

1、在內蒙古省份2019年的合肥學院酒店管理專業文科專業分數線是487分，對應的最低錄取位次在11805名；

2、在江西省份2019年的合肥學院酒店管理專業文科專業分數線是552分，對應的最低錄取位次在11965名；

3、在廣西省份2019年的合肥學院酒店管理專業理科專業分數線是459分，對應的最低錄取位次在61101名；

4、在重慶省份2019年的合肥學院酒店管理專業文科專業分數線是523分，對應的最低錄取位次在15291名；

5、在四川省份2019年的合肥學院酒店管理專業理科專業分數線是530分，對應的最低錄取位次在94921名；

6、在云南省份2019年的合肥學院酒店管理專業文科專業分數線是532分，對應的最低錄取位次在17847名；

二、合肥學院酒店管理專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	酒店管理專業	2021	河北	歷史	歷史+不限	525	23349
2	酒店管理專業	2021	河北	物理	物理+不限	506	81500
3	酒店管理專業	2020	河北	文科	-	538	21073
4	酒店管理專業	2020	河北	理科	-	535	84188
5	酒店管理專業	2019	河北	文科	-	544	20809
6	酒店管理專業	2019	河北	理科	-	500	89852
7	酒店管理專業	2022	河北	歷史	歷史+不限	514	25706
8	酒店管理專業	2022	河北	物理	物理+不限	488	104962
9	酒店管理專業	2019	內蒙古	文科	-	487	11805
10	酒店管理專業	2019	江蘇	文科	-	329	24762
11	(學費待定)酒店管理專業	2021	安徽	文科	-	575	14598
12	(學費待定)酒店管理專業	2021	安徽	理科	-	506	73499
13	(3500元/年)酒店管理專業	2020	安徽	文科	-	554	13414
14	(3500元/年)酒店管理專業	2020	安徽	理科	-	538	63535
15	酒店管理專業	2019	安徽	文科	-	561	13516
16	酒店管理專業	2019	安徽	理科	-	510	63398
17	(4600元/年)酒店管理專業	2022	安徽	理科	-	506	79804
18	(4600元/年)酒店管理專業	2022	安徽	文科	-	533	15830
19	酒店管理專業	2019	福建	文科	-	527	12038
20	酒店管理專業	2021	江西	文科	-	557	14148
21	酒店管理專業	2020	江西	文科	-	541	13186
22	酒店管理專業	2019	江西	文科	-	552	11965
23	酒店管理專業	2022	江西	文科	-	-	-
24	酒店管理專業	2021	湖北	歷史	歷史+不限	543	18809
25	酒店管理專業	2020	湖北	文科	-	516	16484
26	酒店管理專業	2019	湖北	文科	-	536	13613
27	酒店管理專業	2022	湖北	歷史	歷史+不限	-	-
28	酒店管理專業	2021	湖南	歷史	歷史+不限	519	23534
29	酒店管理專業	2020	湖南	文科	-	553	18258
30	酒店管理專業	2019	湖南	文科	-	552	15900
31	酒店管理專業	2022	湖南	歷史	歷史+不限	-	-
32	(文史類，4年)酒店管理專業	2021	廣西	文科	-	495	18831
33	(文史類，4年，3500元/年)酒店管理專業	2020	廣西	文科	-	453	21250
34	酒店管理專業	2019	廣西	文科	-	500	13393
35	酒店管理專業	2019	廣西	理科	-	459	61101
36	(文史類，4年，4600元/年)酒店管理專業	2022	廣西	文科	-	-	-
37	酒店管理專業	2021	海南	綜合	不限	564	16085
38	酒店管理專業	2020	海南	綜合	不限	547	18783
39	酒店管理專業	2019	海南	文科	-	637	3663
40	酒店管理專業	2022	海南	綜合	不限	-	-
41	酒店管理專業	2021	重慶	歷史	歷史+不限	516	20120
42	酒店管理專業	2020	重慶	文科	-	521	14721
43	酒店管理專業	2019	重慶	文科	-	523	15291
44	酒店管理專業	2022	重慶	歷史	歷史+不限	483	17702
45	酒店管理專業	2020	四川	理科	-	514	96183
46	酒店管理專業	2019	四川	理科	-	530	94921
47	酒店管理專業	2021	云南	文科	-	542	20161
48	酒店管理專業	2021	云南	理科	-	484	59745
49	酒店管理專業	2020	云南	文科	-	505	29555
50	酒店管理專業	2020	云南	理科	-	490	59046
51	酒店管理專業	2019	云南	文科	-	532	17847
52	酒店管理專業	2019	云南	理科	-	485	58471
53	酒店管理專業	2022	云南	理科	-	476	64081
54	酒店管理專業	2022	云南	文科	-	553	20082
55	(教學地點：安徽省合肥市蜀山區經濟技術開發區錦繡大道99號、158號合肥學院)酒店管理專業	2019	陜西	理科	-	463	67152

合肥學院和三峽大學科技學院哪個好 2024分數線排名對比

安徽農業大學和合肥學院哪個好 2024分數線排名對比

合肥學院在重慶預估錄取分數線2024年多少分

合肥學院和武漢工程大學郵電與信息工程學院哪個好 2024分數線排名對比

合肥學院和河北地質大學華信學院哪個好 2024分數線排名對比

合肥學院和贛南科技學院哪個好 2024分數線排名對比

合肥學院和西南林業大學哪個好 2024分數線排名對比

合肥學院的生物工程專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

合肥學院在陜西預估錄取分數線2024年多少分

合肥學院和電子科技大學成都學院哪個好 2024分數線排名對比

合肥學院和吉林農業大學哪個好 2024分數線排名對比

合肥學院在天津預估錄取分數線2024年多少分

三、合肥學院師資和院系介紹

合肥學院是一所在“改革中誕生，開放中成長，創新中發展”的省市共建、以市為主的全日制公辦本科院校，其前身是創辦于1980年的合肥聯合大學。1985年，學校成為德方在中國重點援建的兩所示范性應用型高校之一。2002年3月，經教育部批準，與合肥教育學院、合肥師范學校合并。2018年，學校整體進入安徽省第一批次招生,獲批碩士學位授予單位。學校被譽為中國高等教育改革的“小崗村”、中國應用型本科高校第一方陣的“排頭兵”，是全國應用型本科高校專門委員會副主席單位，長三角地區應用型本科高校聯盟主席單位，安徽省應用型本科高校聯盟常任主席單位。先后榮獲國家教學成果獎一等獎兩項、二等獎兩項，第四屆全國教育改革創新特別獎，國家科技進步二等獎兩項。2015年10月30日，中德兩國總理共同視察合肥學院，李克強總理指出：“合肥學院30年來的發展壯大是中德務實合作的成功典范”。德國總理默克爾稱贊合肥學院是“中德30年合作的光輝典范”。李克強總理宣布在合肥學院建立中德教育合作示范基地及基金。2021年4月23日，政治局委員、國務院副總理孫春蘭到合肥學院考察調研，充分肯定了合肥學院在國際合作、人才培養等方面取得的成績，希望學校繼續發揮示范帶頭作用。目前，學校一個校區辦學，占地面積1500畝，擁有全日制在校生14460人，專任教師1051人，校舍建筑面積68.92萬方米，教學科研行政用房面積41.57萬方米，教學科研儀器設備總值3.69億元，圖書館紙質圖書145.51萬冊，電子圖書156.72萬冊。現有11個二級學院，涵蓋工、經、管、文、理、教育、藝術7大學科門類。本科專業75個，其中國家級專業5個，國家級“卓越工程師教育培養計劃”專業4個，國家本科專業綜合改革試點專業1個，國家級一流本科專業建設點6個、省級一流本科專業建設點20個，2個一級學科碩士學位授權點、11個專業碩士學位授權點。中德合作物流管理專業、經濟工程專業相繼獲德國專業認證。學校堅持人才強校戰略，穩步打造結構合理、素質優良、符合定位的師資隊伍。現有博士學位教師355人、高級專業技術職稱教師458人，研究生導師231人、博士生導師6人，“雙能型”教師570人。現有省級教學團隊20個，省級教學名師24人，省學術與技術帶頭人2人，合肥市拔尖人才119人。外籍教師中先后有4位獲中國政府“友誼獎”，11位獲安徽省政府“黃山友誼獎”，4位出席李克強總理主持的外國專家新春座談會。有3位諾貝爾獎獲得者為學校榮譽教授。學校堅持以生為本，人才培養模式從“八個轉變”向產教深度融合發展。2016年，學校與德國埃姆登/里爾應用科學大學、德國大陸集團合作開設機械設計制造及其自動化專業“大陸班”，首創具有的“雙元制”高等教育。《中國教育報》頭版以《二次轉型再出發，合肥學院探索國際雙元制高等教育——培養善創新的卓越工程師